大学生人际交往困扰成因及对策探讨

目的了解大学生人际交往困扰的原因并提出对策。方法以问卷方式调查沈阳市5所大学500名在校大学生的人际交往状况。结果5所大学里人际交往良好的学生占66.31%;人际交往有一定困扰的学生占27.12%;人际交往有较大困扰的学生占6.57%。不同性别大学生的人际交往困扰有差异,男生人际交往困扰状况较女生严重;不同生源学生的交往能力有差异,大中城市来源的学生人际交往状况优于来自农村的学生。结论部分大学生存在人际交往困扰。应针对大学生人际交往困扰的原因,指导他们开展正确有效的人际交往。     

大学生心理问题产生的原因及对策探讨

心理问题已经成为影响大学生健康成长最突出的因素之一,这些问题表现在生活、学习、人际交往等各个方面。本文对目前大学生中存在的心理问题进行了剖析,提出了加强大学生心理健康教育的对策。     

气雾剂治疗哮喘病人的前期指导

外源性哮喘的治疗远期效果以脱敏治疗最理想 ,近期效果以局部吸入计量气雾剂 (MDI)效果最好[1] ,它可以直接到达局部 ,起效快 ,副反应小。但临床上由于使用方法不当而不能发挥其正常疗效的情况较为常见 ,使此类药物的应用受到了限制。针对这个问题 ,对就诊的病人进行了深入细致的宣传示教 ,通过两年的临床实践 ,与既往病人作对照 ,效果显著。现报道如下。1　临床资料1.1　材料　抗炎类气雾剂 :治疗组和对照组均使用丙酸倍氯米松气雾剂和色甘酸钠气雾剂 (山东京卫制药厂生产 )。解痉类气雾剂 :治疗组和对照组均使用舒喘灵气雾剂 (山东京卫…     

小儿支气管哮喘的心理及护理

1 小儿支气管哮喘(简称哮喘)是变态反应性疾病中的常见病,以呼吸困难为主要表现,给患儿造成了极大痛苦。哮喘反复发作使患儿具有各种不同的心理状态,情绪的不稳定又促使了本病的发作。我院变态反应室门诊从1988～1990年接诊60例患儿,通过改善其心理及必要的护理,既利于皮内注射测定多种过敏原(皮试)和皮下注射脱敏,又能促使疾病较早治愈。现简要介绍如下。     

社区护士自主学习能力现状及影响因素的研究

目的了解社区护士自主学习能力现状,并分析其影响因素,为进一步完善社区护士专科教育提供依据。方法采用一般资料问卷、自主学习能力评价量表对上海市272名社区护士进行问卷调查。结果社区护士自主学习能力总分为(115.65±17.24)分,维度得分自我动机信念维度得分最高为(49.84±7.61)分,自我评价维度得分最低为(12.93±2.08)分;工作年限、职称是影响社区护士自主学习能力的主要因素。结论社区护理管理者应加强对社区护士的培训,为其提供开展护理科研工作平台,制订合理晋升机制,从而激发学习热情,提高自主学习能力。     

新疆某部107名军队干部健康资料分析及对策

目的完善军队高级干部的疾病预防、医疗及健康保健工作,及时掌握干部健康状况的动态变化,做到疾病早发现、早诊断、早治疗。方法对107名住院体检的军队高级干部实施内科、外科、口腔科、耳鼻喉科、心电图、B超检查、胃镜、检验的检查。结果患病率较高的前10种疾病依次为高血压病、冠心病、糖尿病、颈椎病、前列腺增生、高脂血症、恶性肿瘤、肝肾襄肿、胃十二指肠疾病、甲状腺疾病。不同年龄段主要疾病的患病率有所不同,参与体检的107名干部,50％以上的人员患有高血压,50～90岁的人群中高脂血症患病率在30％以上,70～79岁的人群中冠心病患病率在72％以上,80岁以上人群中有33％患有各种恶性肿瘤。结论军队干部健康状况不容乐观,干部保健工作者应通过有效的措施将服务保障重点由患病个体向健康个体和人群转变;预防保健工作由预防自然致病因素到社会致病因素,由单纯预防发生扩大到保健康、促长寿。     

食醋外敷治疗静脉注射葡萄糖酸钙外漏所致软组织钙化一例

患儿女性,4个月,因支气管肺炎、中毒性脑病、佝偻病于1987年2月25日入院。在综合治疗中,曾每天以10％葡萄糖10ml加入10％葡萄糖酸钙10ml经右前臂内侧皮下小静脉缓慢注射。注射3天后,发现穿刺点周围皮肤颜色变红,即停止用药。又2日该处变成暗红色,红肿面积为3×3cm,硬,但无波动感。确定是静脉注射萄葡糖酸钙外漏所致。采用硫酸镁湿敷,经20多天局部未见明显改善。遂于钙济外漏后第28天,行右前臂X线摄片。片示病变部位软组织肿胀,肌肉层有较广泛的不规则网状密度增高影,诊断为软组织     

多元化健康教育对农村老年糖尿病患者自我管理行为的影响

目的探讨多元化健康教育对农村老年2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法选取2018年8月—2019年4月浦东新区祝桥社区卫生服务中心糖尿病护理门诊就诊的老年2型糖尿病患者60例,采用随机数字表分为实验组和对照组。对照组采用常规健康指导,实验组采用多元化健康教育。比较两组患者的糖尿病知识问卷(DKT)得分、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)得分和血糖控制情况。结果干预6个月后,对照组DKT得分、足部护理行为较本组干预前有所提升,差异有统计学意义(P0.05)。实验组DKT得分、饮食管理、运动管理、血糖监测、用药管理、足部护理和血糖控制情况均优于本组干预前及对照组干预后,差异有统计学意义(P均0.05)。结论多元化健康教育能有效改善农村老年2型糖尿病患者的自我管理行为,从而更好地控制血糖。     

糖尿病患者自我保健措施

目前全世界糖尿病患者约2亿，我国约有2千万人，比10年前增加了3～4倍。糖尿病是一种因遗传和环境因素相互作用的全身性、慢性、终身性疾病。如控制不良，可引起多种并发症甚至导致残疾和威胁生命。多数糖尿病患者的长期综合性治疗多由患者自己实施。因此，提高糖尿病患者的自我保健能力，对控制病情，提高生活质量起着非常重要的作用。