A型性格冠心病患者健康教育干预

<正>目前冠心病(CHD)被公认为心身疾病,与个体的性格有明显的关系,尤其与A型性格密切相关〔1,2〕。本研究对A型性格CHD患者的健康教育干预进行研究。1材料与方法1.1材料2011年6月到2012年3月河北联合大学附属医院心血管内科281例CHD患者,男128例,女153例。应用全国性协作组修订的A型行为类型量表进行性格类型测查,A型     

循证医学在胰腺病临床教学中的应用

循证医学（evidence—based mdeicine，EBM）是近年来国际临床医学领域中迅速兴起的一门新型学科，也是医学界倡导的学科发展方向之一。自20世纪80年代以来，临床试验研究尤其是大样本随机对照试验的异常活跃，为临床实践提供了大量极具有价值的证据，改变了许多传统的医学观念和认识，临床医学模式发生了深刻的变化，从以经验和推论为基础的经验医学转变为以随机对照研究（randomized clinicaltrial，RCT）、系统性评价和荟萃（Meta）分析提供的临床证据为基础的新的医学模式，即循证医学。循证医学的定义是：慎重、准确和明智地应用目前可获得的最佳研究证据，同时结合临床医师个人的专业技能和长期临床经验，考虑患的价值观和意愿，完善地将三结合在一起，制定具体的治疗方案。其核心思想是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患的实际情况和意愿三结合。而临床医疗模式的改变也决定了临床医学教育的目标、体系、内容和方法的改变．在临床医学教育中引进并形成循证医学教育模式是循证医学发展的必然要求。     

妊娠糖尿病患者饮食教育中食物血糖负荷值的应用价值

目的探讨妊娠糖尿病患者饮食教育中应用食物血糖负荷值的临床价值。方法对照组患者采用食物交换份法,实验组采用食物交换份法时参照食物血糖负荷值进行饮食教育,患者根据等量食物交换表随意挑选,并组织健康教育讲座及个别指导的方式实施教育。分别观察两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖水平及新生儿并发症。结果两组患者教育干预前血糖水平差异无统计学意义(P>0.05),经饮食教育后实验组空腹血糖、餐后2h血糖水平及新生儿并发症明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过饮食教育可以有效控制血糖,采用食物血糖负荷知识来选择食物比用传统的食物交换份法更容易控制血糖及避免新生儿并发症的发生,值得在妊娠糖尿病患者中广泛推广及应用。     

影响护士有效实施健康教育的因素及对策

护理健康教育的效果受多种因素的制约,护士认知水平、教育态度、整体素养、有效沟通时间及管理者对健康教育的重视程度等直接影响护理健康教育的实际效果,提高管理者对护理健康教育的重视、提高健康教育软硬件投资、合理配置护理人力资源、加强护士健康教育相关知识及技能培训、拓展护理健康教育研究方向,以此来加快我国护理健康教育发展速度,保证护理健康教育的有效实施。     

质量持续改进在降低健康教育路径落实变异率中的应用

目的探讨应用PDCA循环管理降低健康教育路径落实变异率的效果。方法多科室联合成立PDCA循环改进小组,开展以"降低健康教育路径落实变异率"为主题的跨科室质量持续改进,采用现状调查方法对单病种住院患者从入院到出院的健康教育路径落实变异率进行调查研究,通过分析研究制定相应的对策,并组织实施,比较应用PDCA前后健康教育路径落实变异率。结果健康教育路径落实变异率由原来的15.70%下降到7.00%,差异有统计学意义(P0.01)。结论通过PDCA循环方法进行原因分析,制定有针对性的对策实施并进行追踪,能降低健康教育路径落实变异率,提高健康教育落实率。     

北京市五所高校大学生对艾滋病/性病防治干预需求的定性研究

目的 探讨大学生对AIDS/STD预防教育/干预的看法和需求。方法 应用专题小组讨论(FGDs)方法。结果 14组FGDs结果表明:“恐艾症”和“认为AIDS离大学生很遥远”两种不同方向的认知在大学生中普遍存在;高校开展AIDS/STD防治干预活动是学生的共同愿望和需求;绝大多数学生主张干预内容应与性/生殖健康教育相结合,并强烈呼吁增加安全性行为(尤为避孕套知识和技能)教育的内容。干预活动易采用多种形式并用,以便具有不同特征的对象自主选择他们所喜欢的方式。另外,学生建议利用大众媒体创造良好的社会支持环境。结论 大学生对AIDS/STD预防教育的看法为有效地设计和实施教育项目提供了重要依据。在首都大学生中开展包括性教育在内的综合AIDS/STD防治干预活动势在必行。     

1例 AECOPD患者的药学治疗实践

【】：目的：临床药师在AECOPD治疗中发挥药学服务,提高治疗效果。方法：通过参入1例COPD患者的诊治,从药学角度关注用药的合理性与安全性,对患者进行药学监护、关注药品不良反应、药物间的相互作用等。结果与结论：临床药师深入临床,直接向患者提供药学服务,避免潜在的治疗风险,提高药物疗效。     

慢性萎缩性胃炎中医辨证分型健康教育处方的设计思路与内容

目的:建立慢性萎缩性胃炎中医辨证分型健康教育处方。方法:在文献研究和专家意见的指导下,遵循中医"治未病"理论,从饮食起居、情志调护和中医养生3个方面编制了慢性萎缩性胃炎中医辨证分型健康教育处方。结果:通过系统地分析整理,按照慢性萎缩性胃炎的中医分型,总结归纳成6份适合慢性萎缩性胃炎患者不同证型的中医辨证分型健康教育处方。结论:初步完成了慢性萎缩性胃炎中医辨证分型健康教育处方的研制,以期提高患者的健康意识,使患者早日康复。     

中国药学会第23届理事会国际交流工作委员会第三次会议在京召开

2015年1月23日上午,中国药学会第23届理事会国际交流工作委员会第三次会议在北京召开,中国药学会副理事长、国际交流工作委员会主任委员陈凯先院士主持会议,副理事长王晓良、副秘书长陈兵、秘书长助理王爱国以及国际交流工作委员会委员、国际交流部工作人员参加了会议。会议回顾总结了2014年学会国际交流工作情况,提出了2015年国际交流工作委员会工作指导意见,讨论了2015年国际交流计划,听取了国际药学联合会全球药学教育大会筹备情况的汇报,听取了亚洲药学科学家联盟年会筹备情况的汇报,讨论了国际药学联合会2015年推荐奖项候选人、推荐2017年世界药学大会主题等事项。     

健康干预对2型糖尿病伴抑郁症患者的影响

目的探讨健康干预对2型糖尿病伴抑郁症患者的影响。方法将80例2型糖尿病伴抑郁症患者随机分为2组,对照组40例实施糖尿病知识和抑郁症健康知识宣教,干预组40例实施健康干预。连续观察4周,比较2组干预前后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和总体幸福感量表(GWB)评分变化。结果干预后干预组FPG、2 h PG水平及HAMD、GWB评分均较本组干预前及对照组干预后改善(P0.05)。结论健康干预能提高2型糖尿病伴抑郁症患者自我管理能力,控制血糖及抑郁情绪,提高患者生活质量。