全文获取类型
收费全文 | 11323篇 |
免费 | 597篇 |
国内免费 | 184篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 13篇 |
儿科学 | 29篇 |
妇产科学 | 36篇 |
基础医学 | 402篇 |
口腔科学 | 25篇 |
临床医学 | 1735篇 |
内科学 | 225篇 |
皮肤病学 | 25篇 |
神经病学 | 101篇 |
特种医学 | 108篇 |
外科学 | 240篇 |
综合类 | 4250篇 |
预防医学 | 1062篇 |
眼科学 | 23篇 |
药学 | 901篇 |
64篇 | |
中国医学 | 2805篇 |
肿瘤学 | 60篇 |
出版年
2024年 | 69篇 |
2023年 | 264篇 |
2022年 | 293篇 |
2021年 | 401篇 |
2020年 | 371篇 |
2019年 | 275篇 |
2018年 | 152篇 |
2017年 | 206篇 |
2016年 | 234篇 |
2015年 | 319篇 |
2014年 | 643篇 |
2013年 | 524篇 |
2012年 | 752篇 |
2011年 | 754篇 |
2010年 | 652篇 |
2009年 | 631篇 |
2008年 | 818篇 |
2007年 | 712篇 |
2006年 | 602篇 |
2005年 | 640篇 |
2004年 | 518篇 |
2003年 | 488篇 |
2002年 | 292篇 |
2001年 | 267篇 |
2000年 | 202篇 |
1999年 | 157篇 |
1998年 | 118篇 |
1997年 | 94篇 |
1996年 | 91篇 |
1995年 | 91篇 |
1994年 | 88篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 65篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 52篇 |
1988年 | 26篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
充分利用现代教育技术和手段,将多种教学方法有机结合,不断更新成为实用的教学方法,可以将生物化学抽象的知识,变得具体化、形象化,使学生更加轻松牢固掌握必备的基础知识,进而产生创造性的思维能力。 相似文献
992.
目的:探讨反思日记法对护理本科生评判性思维能力的影响。方法:将本科见习护生分为实验组和对照组,对实验组护生进行反思日记书写方法培训,并要求在5周的见习中完成反思日记5-10篇;对照组护生则不要求书写反思日记。在见习前后采用CTDI-CV测试,结果采用SPSS 17.0进行分析对比。结果:见习前两组护生的评判性思维能力测评得分差异无统计学意义,而见习后实验组高于对照组,且实验组自身见习前后差异也有统计学意义。结论:反思日记法能提高护生的评判性思维能力。 相似文献
993.
<正>教学对话不是一种教学方法,而是所有教学活动的需要,因教学的本质而存在。教师和学生在以教学文本为中介进行沟通和对话的独特情境中,展开活动性学习、合作性学习、反思性学习,从而奠定学生的基础学习力,健全学生的人格发展,这就是 相似文献
994.
《云南中医学院学报》2012,(3):F0002-F0002
云南中医学院临床技能综合模拟实验教学中心创建于2004年,为云南省高等教育实验教学第一批示范中心,中心以“教书育人、科学严谨、团结求实、开拓创新”为工作准则,经过多年发展,始终把“形成正确的临床思维,培养较强的动手能力”放在首要位置,倡导“教师示范、 相似文献
995.
李用粹深受中国传统文化熏陶,推崇易学,不仅论病析药每每浸染易学文化色彩,而且辨证论治总能融会易学思维,尤其体现在见微知著,既病防变;分清标本缓急,相时而动;立足整体,据五行生克立法. 相似文献
996.
免疫学因其与其他学科的广泛交叉和渗透的特点以及免疫学技术在科学研究和临床疾病诊治等多方面的应用而成为尤为重要的一门桥梁学科,是大多数医学研究生的必修课。但是,免疫学概念抽象,难以理解,许多免疫反应步骤繁多,且 相似文献
997.
孙蕊 《菏泽医学专科学校学报》2012,24(2):83-85
东尼·博赞发明的思维导图,可通过把大脑的思维以图形的方式进行表达以帮助理解和记忆信息。在英语教学中,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,是一种展现个人智力潜能极致的方法,可提升思考技巧,大幅增强记忆力、组织力与创造力。 相似文献
998.
强迫性障碍(强迫症)是一种常见的心理疾病。倪英等[1]对中国3个城市的9家综合性医院的非精神科和心理科门诊患者的调查表明,17.3%的门诊患者至少患有1种精神障碍,其中2.8%的门诊患者患有强迫性障碍。中国研究者在对各类社区人群的调查表明,强迫性障碍在各人群中普遍存在,且大中小学学生和特定职业工作者作为重点研究对象。刘媛等[2]的调查发现,32%的高中生有心理障碍倾向,其中10%的学生有强迫倾向。以往研究还表明,强迫性障碍患者的生活质量明显低于健康者。然而,中国患者对精神卫生服务的利用率很低,一方面与患者理解(mental health literacy)和耻感有关,另一方面与非精神或心理专业医生缺乏相关知识和技能有关。李飞等[3]的研究表明,人群对抑郁和焦虑的健康认知水平很低。张晶璟等[4]的研究表明,医学心理门诊患者复诊率低,依从性差。马丽华等[5]的调查结果表明,虽然70%的临床医生知道包括强迫障碍的神经症性障碍(neurotic disorders)的名词,但只有40%左右的医生能做出诊断和治疗,且医生的知识多来自非专业信息源(电视、报纸、杂志等)。本案例分析给中国的全科医生提供了一个理解和掌握强迫性障碍诊断和管理的好机会。 相似文献
999.
目的探讨中医舌象联合听力学检查对中医耳鸣辨证的作用。方法选择传统中医辨证为风热侵袭、肝火上扰、痰火郁结、脾胃虚弱、肾精亏损5个证型的53例主观性耳鸣患者,分别由西医医师进行舌象观察及纯音测听和声导抗检查。结果各证型中风热侵袭型均表现为舌淡、苔薄白或薄黄;肝火上扰型中有12例表现为舌深红、苔黄,1例表现为舌淡、苔薄白或薄黄;痰火郁结型均表现为舌深红、苔黄;肾精亏损型均表现为舌淡红、苔薄白;脾胃虚弱型中有14例表现为舌淡红、无苔。不同证型鼓室导抗图差异无统计学意义(P>0.05)。听力图显示风热侵袭型突出表现为全频听阈升高,平坦型曲线占7/9;肝火上扰型表现为高频听阈升高,陡降型曲线占9/13;肾精亏损型表现为低、高频听阈升高,显降型和山型曲线各占4/9、3/9;痰火郁结型表现为中、高频听阈升高,缓降型和陡降型曲线各占2/7、3/7,脾胃虚弱型表现为中、高频听阈升高,陡降型和切迹型曲线各占5/15、4/15。结论中医舌象联合听力图可能对西医医师进行中医耳鸣辨证具有一定的指导意义。 相似文献
1000.
目的探讨临床技能在医疗活动中的地位,说明临床技能培训的重要性。方法以EXCEL软件分析2001年和2010年自然分娩率、会阴侧切率以及会阴伤口延裂及延期愈合的发生率。结果自然分娩率由42.5%上升为52.2%,会阴侧切率由83.1%下降为46.9%、会阴伤口延裂以及愈合不良分别由7.7%上升为33.4%、由2.8‰上升为9.7‰,差异有显著性(P〈0.001)。结论重视住院医生临床技能的培训是保证医疗质量的重要因素。 相似文献