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991.
992.
两种教学方法在临床护理带教中的应用研究 总被引:8,自引:0,他引:8
目的比较PBL教学法(Problem-based Learning,PBL)与CP教学法(Clinical Pathway,CP)在临床护理带教中的应用效果。方法将120名护理实习学生随机分为两组:60名采用PBL教学法作为A组,另外60名采用CP教学法作为B组。在出科前对所有实习学生进行考核及问卷调查,比较分析两组护理实习学生考核成绩及问卷调查结果。结果A组护理实习学生的理论成绩(88.6±2.04)、病历书写成绩(95.5±1.73)与B组护理实习学生的理论成绩(93.80±1.41)、病历书写成绩(93.3±1.63)比较差异均有显著意义(P<0.05);问卷调查A组的所有学生都认为PBL教学法能提高自学能力;B组93.3%的学生认为CP教学法有利于全面掌握知识。结论PBL教学法有利于培养护理实习学生的自学能力和评判性思维能力;CP教学法有利于护理实习学生全面掌握知识,提高教学效率。 相似文献
993.
995.
Professor Michael J.Clarke Michael J.Clarke教授,英国人,Cochrane协作网指导委员会主席,英国Cochrane 中心主任,评价治疗乳腺癌随机对照试验、早期乳腺癌试验者协作组科学顾问,负 责Cochrane协作网内方法学组间的协调,Cochrane协作网方法学组的协调编辑, Cochrane评价者手册的编辑,Cochrane乳腺癌组的编辑,Revman软件顾问组的高 级负责人,单个病人资料Meta-分析方法学的高级负责人。BMJ,Lancet,JAMA, International Journal of Technology Assessment in Health Care(国际卫生技术评估 杂志)等15个世界著名杂志的编委。其主要研究方向是系统评价和随机试验,尤 相似文献
996.
997.
氨磷汀(Amifostin)为放射治疗(放疗)和化学治疗(化疗)中正常组织保护剂,其可选择性地保护正常组织细胞免受放化疗损害,提高正常组织对放化疗耐受而不影响肿瘤控制率。为减轻放疗对患正常组织的放射性损伤,我病区自2005年6月~10月对11例乳腺癌患中使用氨磷汀配合放疗,取得良好效果。现将氨磷汀配合放疗过程中的护理体会报道如下。 相似文献
998.
前路Centaur钉板系统治疗胸腰段脊柱爆裂性骨折的护理 总被引:4,自引:1,他引:4
目的探讨前路Centaur钉板系统治疗胸腰段脊柱爆裂性骨折的临床护理方式及特点。方法对23例利用钉板系统经前路行胸腰段脊柱爆裂伤椎次全切除、椎管减压、椎间植骨内固定病人做好心理护理,术前准备, 生命体征,肢体功能的观察,管道护理,功能锻炼,出院指导等。结果 23例病人随访1-3年。疗效满意。结论对前路Centaur钉板系统治疗胸腰段脊柱爆裂性骨折病人采取正确有效的护理是提高手术成功率及促进病人早日康复的重要措施。 相似文献
999.
1000.
目的建立一种可靠、敏感、全面的ERCC1 Asn118Asn基因多态性检测新方法,用于预测肿瘤患者对铂类的耐药性。方法以ERCC1基因第4个外显子Asn118Asn的一对引物行PCR扩增227例临床样本DNA,将荧光偏振检测技术与模板指导的末端延伸反应(TD I-FP)结合,应用探针杂交延伸反应对临床样本扩增产物进行ERCC1 Asn118Asn基因多态性检测,并以DNA序列测定验证检测结果。结果227例临床样本DNA中,119例(52.4%)ERCC1 Asn118Asn基因为C/C纯合子(AAC)基因型,88例(38.8%)为C/T杂合子基因型,20例(8.8%)为T/T纯合子(AAT)基因型。但DNA序列测定法检出杂合子基因型仅33例。结论本研究初步建立了特异性较好、操作简便、无需标记探针的临床标本ERCC1 Asn118Asn基因多态性检测新方法,有望用于肿瘤患者铂类耐药性的检测。 相似文献