分子生物学将成为21世纪高等药学教育的核心课程

分子生物学正在向各自然科学和社会科学渗透。本从分子生物学、药学、传统医学、高等药学教育等几个方面入手阐述分子生物学将成为21世纪高等药这教育的核心课程这一论题。     

计算机课程教学模式的探讨

１教学要符合学生的心理需求许多学生学习计算机都是出于对计算机的新鲜和好奇。作为教师 ,应该高度重视并充分利用学生这种积极的心理因素 ,根据不同的教学内容引发学生的好奇心和兴趣。计算机科学是一门新兴学科 ,技术含量相当高 ,已广泛用于生产、生活、学习的各个领域。利用计算机技术解决实际问题 ,能促使学生产生求知欲。青年学生大多有这样的心理 ,希望学以致用 ,所学的理论和掌握的技术能够处理身边的问题。一方面去验证理论 ,另一方面可以发挥自己的聪明才智 ,培养创新精神。基于这一点 ,计算机教学要符合学生的心理需求 ,在教学的…     

HBx及其编码基因与肝细胞癌的发生机制

肝细胞癌的发生与HBV密切相关，X基因及其产物是致癌的主要原因。研究发现，HBV X蛋白具有多种与致癌相关的生物学功能，如基因转活化、干扰宿主细胞DNA修复、调节凋亡及抑制生理性蛋白降解等。X基因突变及在宿主中整合导致宿主基因表达改变也是发生肝细胞癌的重要原因。     

在药学类专业开设计算机绘图课

计算机应用已经深入到各个领域,深刻地影响着人们的生活、学习和工作.培养学生掌握计算机应用的基本技术,使他们具备计算机应用的基本技能对于今后工作有着重要的意义.从药学事业实际出发,学校开设了计算机绘图课.     

通过视动整合训练开发儿童智力的研究

运用视动整合训练开发儿童智力,即让小儿通过手的动作达到视觉和动觉联合的协调运动。对2岁组、3岁组和纵向观察组(0～5岁)共计86名儿童的实验结果表明,接受训练的2岁组,3岁组儿童平均智商显著高于同龄散居儿童组和同一幼儿园同龄儿童组(P<0.01);尤以纵向观察组儿童智力发展最好。本文提示小儿从出生后即由家长对其进行视动整合训练是促进儿童智力发展的有力措施;向家长传授视动整合训练开发儿童智力的原则,而不只是一种方法,家长能够根据这一原则因人而宜、就地取材地创造多种训练方法和教具是开发儿童智力潜能的关键。     

网络英语写作课程的设计及应用

网络课程的开发与设计要有利于学生知识、素质、能力的综合培养 ,并通过适当的教学策略确保取得有效的成效。本文阐述了基于网络环境下的英语写作课程设计的基本要求 ,对其教学内容和教学策略的设计依次展开了讨论 ,并结合我们的教学实践和体会 ,提出了一些有益的看法。     

我校医患沟通课程教学问卷调查分析

我校医患沟通理论与实践课程开设已有2年，是一门多元学科交叉性课程，融和了医学伦理学、医学法学、卫生经济学、医学心理学、社会语言学、临床医学等学科知识，其主要教学目标是研究医患关系本质，探讨构建和谐医患关系所应学习的语言与非语言技巧，并帮助医学生在临床中能够实际应用。为了深入开展医患沟通教学，提高教学质量，学校教务处于2008年7月在医患沟通理论与实践课程结束后通过问卷调查形式了解并分析教学现状，     

国际健美健康职业联盟(IFBB LEAGUE) 国际健联韦德培训学院

<正>全球187个会员国共同注册承认韦德培训学院全球高级私人教练培训领导者学专业:课上一分钟,课下一生都受用。十分钟内制定出顾客所需方案。学价值观:韦德能让你轻松谋生,但谋生还是事业,却决定了明天的成就。学服务:绅士对绅士的服务,就是绅士的价值,你要让这个职业值得信赖。学创意:同样的硬件设施,不同的顾客,不同的创意方式,让会员爱死你。     

《金匮要略》网站建设的构想

近几年来，由于网络的普及、现代教育技术的迅猛发展，传统的课堂教学模式发生了重大的转变。以中医教育为例，近五年来，已由单一的语言讲解发展到与声、光、图、语音、视频、动画等多媒体形式相结合的模式。尤其最近一两年，网络教学模式又迅速被推广开来，国内各中医院校相继推出一些学科的网络课程。既提高了学习效率，又通过网络增强了师生的互动。     

高职教育开设<医学文秘>课的调查与分析

对高职教育开设《医学文秘》课进行专家咨询和抽样调查，指出医疗单位设医学文秘可促进医疗服务，提高工作效率，同时亦使高素质的医学文秘人员为卫生事业服务。