重大传染病疫情防控中护理伦理问题的中国专家共识

背景突发重大传染病在世界范围内影响着人类健康.作为全球最大的医疗卫生工作者群体和应对重大传染病的核心力量,护士位于抗疫一线.相关伦理问题引发关注,并以不同方式影响着护士.此外,人们过高的期望也会产生不适当的压力,甚至导致护士发生职业倦怠.方法 采用专家小组会议法发展和达成共识.形成共识的工作成员包括1个共识讨论组、1个...     

癌症患者自我效能测评工具的研究现状

美国心理学家Bandura[1]在1977年提出自我效能(aelf-efficacy)概念,作为社会学习理论体系的核心,自我效能理论在此后30年内出现了大量基础和实证研究,涉及教育、心理、管理、身心健康、疾病康复等多个领域.     

美国军事护理教育发展概况

培养适应新时期军队卫勤保障和现代战争救护需要的合格新型高级护理人才，是时代对军队护理教育提出的要求。建立和完善整套军队护理教育的准入和培养体系是确保培养合格人才的必须条件。美军军事护理教育已有百年历史，发展相对成熟完善，通过了解其准入标准、教育培养项目和教学科目等等，以期为我国军事护理教育提供参考，现综述如下。     

军事护理教育课程改革的探讨

高技术战争和非战争行动给军事医学提出了更高的要求，同时也对军事护理教育带来了挑战。培养适应新时期军队卫勤保障和现代战争救护需要的合格新型高级护理人才，是时代对军队护理教育提出的要求。因此，军事护理教育的改革势在必行，而教育的载体——课程的改革则首当其冲，它决定了将来护理人员的能力和素质。本文从培养目标、课程理念、课程类型、课程内容、     

癌因性疲乏干预措施的研究进展

从病因学、症状学方面综述了癌因性疲乏的临床治疗护理干预措施,并提出了干预措施的未来研究方向.     

美国护理教育情况简介

受麻省波士顿大学护理系教授、美国护理联盟教育委员会主任、我系客座教授——詹林教授的邀请，我们于1999年4月中下旬赴美国进行了一次短期访问，现将访问、考察情况总结如下：亚美国护理教育增况1．1美国高等护理教育发展历史1950年：专科和本科护理教育为主；1960年：硕士护理教育发展和提高；198O年：护理博士教育科目建立；1990年：护理高等教育走向多样化1．2护理学校统计（单位：所，截止1997年统计）可培养博士的院校：90；可培养硕士的院校：300；可培养本科的院校：800；可培养大专的院校：500；可培养中专的院校：250。美国共2…     

水面舰艇人员医疗服务需要及利用研究

目的　了解海军某水面舰艇人员医疗服务需要和利用的基本情况,为上级卫生决策部门合理分配卫生资源提出决策建议。方法　采用分层整群随机抽样,共调查某水面舰艇人员 1291名,采用SPSS10. 0进行分析。结果　水面舰艇人员中团及团以下干部、士官的两周患病率、半年慢性病患病率显著高于义务兵(χ2两周 = 44. 443,P<0. 01;χ2慢性 = 47. 217,P<0. 01),骨骼、肌肉系统疾病 (含外伤 )、消化系统疾病、呼吸系统疾病是水面舰艇部队的常见病和多发病。门诊服务主要集中在舰艇医务室,占61. 47%,支队医院占 12. 01%、地方医院占 14. 66%。结论　水面舰艇部队官兵医疗服务需要量大,但利用有待提高。建议开展有针对性的健康教育,使部队官兵增强自我保健意识。卫生管理机构应加大对基层重点保障部位的投入,更好满足基层官兵的医疗服务需要。     

新世纪护理人才培养模式教学改革师资培训班会议纪要

秋高气爽，金桂飘香。由国家教育部主办、第二军医大学承办的“新世纪护理人才培养模式教学改革师资培训班”于2000年10月15日至21日在上海隆重召开。来自全国53所院校的120余名代表在热烈、隆重、和谐的气氛中就新世纪护理人才培养模式进行了认真的培训及广泛的研讨，取得了预期效果，实现了既定目标。     

目前护理科研选题趋势分析

准确、新颖的选题对科研活动的成功与否具有重要的意义，作就当前护理科研选题的发展趋势进行了总结，对热点选题进行了分析，以期为扩大护理人员找准选题方向，拓展选题思路提供帮助。     

就三种护理期刊载文分析护理科研论文作者队伍现状

对国内三家护理核心期刊刊载的380篇护理科研论作队伍基本情况进行了相关描述性统计分析与研究，结果显示：作年龄主要集中于30—39岁(52．9%)；中级职称作占总人数的60%；学历以大专及本科为主(84%)；来自临床的作明显多于来自护理院校的作。提示：护理科研和学科的发展应重视最佳成果产出年龄段护理人员的培养；重视在读护生科研意识的培养；重视发挥职称的推动作用；重视高等护理学历教育；重视护理科研相关知识的继续教育以及护理科研选题领域的拓展。