单核苷酸多态性及其在异基因造血干细胞移植中的应用

单核苷酸多态性是继限制性片段长度多态性，短串连重复序列多态性之后的第三代遗传标记，是基因组中变异最多的一种，被广泛应用于基因定位、克隆和遗传多样性研究以及法医学亲子鉴定等方面。作为一种稳定的遗传多态性，单核苷酸多态性成为异基因造血干细胞移植中嵌合体检测的新方法。本文就单核苷酸多态性的遗传特性，分析技术，在造血干细胞移植和其它方面的应用进行了综述。     

弥可保与银杏叶制剂合用治疗糖尿病周围神经病变49例分析

对弥可保与银杏叶制剂合用治疗糖尿病周围神经病变（DPN）49例分析如下。 1临床资料 1．1一般资料按1999年WHO标准诊断为2型糖尿病，糖尿病病程8～16a，并明确诊断为DPN的患者50例，男28例，女22例，年龄（60±8）岁。本组在治疗前2周内血糖控制稳定（FPG〈7mmol／L，2hPG〈10．0mmol／L）。DPN诊断标准：有四肢末梢感觉异常或感觉障碍，膝、跟腱反射减弱或消失，[第一段]     

等离子射频治疗变应性鼻炎120例分析

我科2002—03／2007—03采用等离子射频治疗变应性鼻炎120例，取得较好疗效，现报告如下。     

基于CBL的多学科协作教学方法在医学影像学规范化培训中的应用研究

目的：探讨基于CBL的多学科协作教学方法在医学影像专业住院医师规范化培训中的应用效果。方法：将2018年7月至2019年12月进入我科参加住院医师规范化培训的各科学员共62名,其中影像学专业共17人,病理和超声专业10人,内科专业14人,外科专业21人,将同一时间入科的学员分为一组,并由1名带教老师作为组长,应用新的教学方法进行为期1年的教学实践,随后进行教学总结、教学考核。教学总结包括组织学员座谈、填写调查问卷;教学考核分为理论考试和实践考评,各占比50%计分,评估学员学习效果。结果：95.16%(59/62)学员认为此教学方法新颖有趣,教学过程易于实施、操作。90.32%(56/62)学员认为此方法可以激发他们的主动学习热情,还可以增强团队协作意识。83.87%(52/62)学员认为可以提高他们的实践动手能力,强化和拓展跨学科知识。教学考核中所有学员理论测试成绩均有不同程度的提高;88.70%(55/62)学员实践考核成绩则为优秀或良好,无不及格的学员。结论：基于CBL的多学科协作教学方法充分利用学员来源于多学科的特点,发挥学员自主学习主观能动性,巩固和拓展学员的理论知识,同时培养...     

微波凝固技术治疗子宫糜烂267例

目的：观察微波凝固技术治疗子宫颈糜烂的疗效。方法：276例轻度至重度子宫颈糜烂患者应用微波凝固治疗,频率2450MHz,输出功率40－60W,持续作用3－15s。结果：一次性治愈260例,好转16例,治愈后的子宫颈表面光滑、柔软,并恢复其正常形态。结论：微波凝固技术治疗子宫颈糜烂一次性治愈率高,术中无出血,无痛苦,操作简单,值得推广。     

妊娠期肝内胆汁淤积症围生期并发症164例分析

目的：探讨妊娠期肝内胆汁淤积症（ICP）的围生期母婴并发症的防治对策。方法：分析164例ICP围生期并发症的临床资料。结果：早产51例（占31．15％）,胎儿窘迫48例（占29．88％）,围生儿死亡12例（7．32％）,低体重儿34例（占20．7％）。结论：产前加强围生期监护,积极处理产程,是降低ICP并发症的有效措施。     

微波凝固技术治疗子宫颈糜烂276例

目的 :观察微波凝固技术治疗子宫颈糜烂的疗效。方法 :2 76例轻度至重度子宫颈糜烂患者应用微波凝固治疗 ,频率2 45 0MHz ,输出功率 40～ 6 0W ,持续作用 3～ 15s。结果 :一次性治愈 2 6 0例 ,好转 16例 ,治愈后的子宫颈表面光滑、柔软 ,并恢复其正常形态。结论 :微波凝固技术治疗子宫颈糜烂一次性治愈率高 ,术中无出血 ,无痛苦 ,操作简单 ,值得推广。     

妊娠晚期消化性溃疡复发1例

患者３１岁。第２胎孕３８＋５周,孕期经过顺利,２ｄ前感上腹不适,４ｈ前因解黑便２次、呕血１次伴头昏、心悸于１９９８年５月１７日急诊入院。１９９６年患者第一胎孕７月余曾发生上消化道出血,在当地保守治疗好转,并早产一死胎,此后未做进一步检查。查体：Ｔ３７...     

标识定位法联合心理干预在学龄儿童体检中的应用

目的：标识定位法联合心理干预在学龄儿童体检中应用效果分析及探讨。方法选取2011年1月至2013年1月在该院体检中心进行体检的200例静脉情况特殊的学龄儿童，按体检号的单数与双数随机分为观察组和对照组，每组100例。对照组儿童在体检过程中给予常规护理，静脉采血时采用传统穿刺方法；观察组儿童在体检过程中给予心理干预，静脉采血时采用标识定位法进行穿刺，比较2组儿童的一次静脉穿刺成功率、与医护人员的配合率、完成体检的时间及家长的满意度。结果观察组儿童的一次静脉穿刺成功率、与医护人员配合率及家长的满意度均高于对照组，完成体检的时间明显短于对照组，差异有统计学意义（ P ＜0.05）。结论标识定位法联合心理干预可使学龄儿童以良好的心理状态配合完成各项体检项目，提高儿童的配合率、一次穿刺成功率及家长满意度，明显缩短体检流程，促进其身心健康发展。