多形式的心理干预对门诊患者心理压力、情绪状态及就诊过程的影响

目的探讨多形式心理干预对门诊就诊患者心理压力、情绪状态及就诊过程的影响。方法将2010年2月至2011年7月的198例门诊患者随机分成观察组和对照组各99例。对照组给予常规的治疗和护理,观察组在常规治疗和护理的基础上实施多形式心理干预。2组均分别于就诊前后采用Zung焦虑自评量表（SAS）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）~量患者心理压力和焦虑情绪程度,另将2组各种病症诊治前后的治疗总有效率作比较。结果2组患者在多形式心理干预前SAS评分和HAMA评分方面比较差异无统计学意义,干预后对照组患者的SAS评分和HAMA评分显著高于同期观察组;观察组在治疗1个疗程后的总有效率为90．6％,对照组的总有效率为78．8％,观察组总有效率显著高于对照组。结论多形式心理干预可以减轻门诊患者的心理压力,缓解患者的情绪状态,提高患者的同期治疗疗效。     

医学院校90后男女大学生恋爱观调查研究

目的：通过调查掌握90后男女大学生对待恋爱的异同处。方法：自拟大学生恋爱观问卷对300名90后大学生进行问卷调查,调查结果按照性别进行分组比较。结果：90后大学生无论男生还是女生,超过70%的人都支持大学生恋爱,但是在恋爱对学习的影响,恋爱失败对你的影响,大学生同居和婚姻基础等方面,男女生的观念存在较大差异。结论：男生对恋爱的态度显得随意,动机不够健康,而女生对待恋爱显得较为理智;男女生要健康地发展恋爱关系,离不开老师科学的引导教育。     

子宫全切除术后性心理调查及护理

目的探讨子宫全切除术后性心理的变化并制定护理对策。方法以80例子宫全切除术的患者为对象，采用两组病例，分为研究组和对照组，通过入院时健康教育，心理疏导了解其对子宫全切除术的看法，并根据不同的情况给予针对性的护理。结果心理护理能明显改善病人的焦虑、抑郁、恐惧的心理，同时也能改善性生活的质量，明显提高性生活的满意程度。结论医护人员应该重视和了解子宫全切除术患者存在的不良性心理，积极进行心理护理，有助于改善性生活质量。     

妇科肿瘤治疗后的性心理障碍分析

目的　通过对妇科肿瘤病人治疗后的性心理障碍分析 ,寻求解决性心理障碍的措施。方法　采用问卷调查的方式 ,了解妇科肿瘤治疗后的女性性心理障碍的产生及类型。结果　良性肿瘤患者较恶性肿瘤患者更关注治疗后的性问题。结论　重视妇科肿瘤患者治疗后的性问题 ,提高生存质量。     

性感与媚俗只差一步

梳妆打扮、性感和不修边幅之间往往只有一步之差,高品位与媚艳低俗的差别常常只不过一线之隔。追求性感与高品位,自是众多爱美女性的共同追求。 在西方,玛丽莲·梦露被认为是性感女神。她固然体态丰盈,艳丽动人,特别是那半眯的眼,摄人心魄。在当时,有     

适当饮茶能壮阳

我18岁时开始性行为，今年结婚后，经常发生早泄，这是为什么？随着时代的进步和变迁，“性”也脱离了原有的神秘感，变得越来越开放，青少年过早的性行为时有发生，门诊时常出现十六七岁的性病男孩。过早性行为还容易导致男性心理障碍，从而影响正常的生理功能。     

工作繁忙 性爱下课

永远接不完的电话，文件，档案时时刻刻充斥着大脑，总是这样的疲劳运转，你还能有心情和伴侣亲热吗？[编者按]     

给性放假，让爱上班

五年前，我和安子携手走进了围城。婚后，我俩过了一段如胶似漆的日子。那时．青春的躯体似乎有着挥霍不尽的激情与欲望，60平米的爱巢随处都是我们的“战场”。厨房、卫生间、阳台等地方，兴之所至，我俩随时随地都能纠缠到一起。畅快淋漓地释放一次。     

浅谈护理教育中融入韧性心理的培养

目的：强调培养学生韧性心理的重要性,提出护理教育中融入培养学生韧性心理的培养途径。方法：以分析文献为前提,从心理学、教育学和社会学角度分析学生韧性与其心理发展的联系,阐述韧性心理的效用,提出韧性心理培养途径。结果：从强调学生个体的优点、引入导师制、调动社会支持等方面出发,逐步培养护生的韧性心理。结论：韧性心理作为护理学专业学生心理压力应对机制,其培养途径应融入到护理教育各个环节之中,使学生成为既有专业知识和专业技能,又具备健康心理素质能自如应对各种心理压力的专业人才。