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加强实验室建设,提高实验技术人员的综合素质 总被引:5,自引:0,他引:5
高校的实验教学:是学校教学工作的重要组成部分,与理论教学具有同等重要的作用,尤其是在提倡素质教育和创新教育的今天,实验教学尤为重要。高等学校的教学质量和办学水平,不仅取决于其办学思想和师资队伍的结构和水平,还取决于其实验室的建设水平和管理水平。实验技术人员队伍是高校实验教学条件建设的重要组成部分,也是实验教学改革的主要力量。实践表明实验教学相对于理论教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性,它有着课堂理论所不能替代的作用。随着医学教育改革的不断深入,对医学专业的实验教学提出了更高、更新的要求,过去的实验教学模式和实验室管理方式已经不能适应社会对医学专业人才的要求,只有促进实验技术人员队伍综合素质的提高,才能确保实验室建设和管理工作迈上一个新的台阶。 相似文献
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血管钙化是指发生于心血管系统软组织内的不适当的生物钙化,在终末期肾脏病患者中很常见.本文对其发病机制及防治进行综述. 相似文献
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半开放式与全密闭式静脉输液方式效果的随机对照研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 为选择一种更加安全、可靠、便捷的输液方式提供科学依据。方法 采用随机对照方法 ,实验组 (n=60 )采用全密闭输液方式 ,对照组 (n =60 )采用半开放式输液方式。结果 两组实验前后的液体作热源、细菌、不溶性微粒检查均在国家药典规定的范围内 ,但两组相比 ,实验组液体内不溶性微粒少于对照组 ,两者差异有统计学意义 (P <0 0 0 1) ;实验组输液操作所用时间较短 (P <0 0 5 ) ;加药与不加药对两组液体内不溶性颗粒的影响差异显著 (P <0 0 0 1) ;但两组残留药液量差异不明显 (P >0 0 5 )。结论 全密闭式输液方式较半开放式输液更为安全、可靠、便捷 相似文献
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慢性脓胸是胸外科常见的难治症之一.主要继发于结核病或化脓性疾病及并发于肺切除术后,易并发支气管胸膜瘘等严重疾病.病人多病程长、病情重、体质差、心肺功能低、外科手术创伤大等.根据以往的经验和病人的健康状况,制定周密的手术期护理计划,通过加强围手术期护理治疗和护理技术,可有效地预防和减少并发症的发生,现将护理体会报告如下: 相似文献
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血管钙化是指发生于心血管系统软组织内的不适当的生物钙化,在终末期肾脏病患者中很常见.本文对其发病机制及防治进行综述. 相似文献
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目的探讨限制性输血(RBT)和非限制性输血(LBT)对早产儿贫血的疗效。 方法选择2015年1月至2017年12月,于贵州医科大学附属医院诊断为早产儿贫血,并接受红细胞输注(RBCT)治疗的264例早产儿为研究对象。回顾性分析其临床病例资料。根据采用的RBCT策略,将其分为RBT组(n=147)和LBT组(n=117)。对2组早产儿的一般临床资料、输血治疗及住院情况,以及输血相关疾病发生率等,采用独立样本t检验、χ2检验及Wilcoxon秩和检验进行统计学比较。本研究遵循的程序符合2013年修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。 结果①RBT组早产儿累计接受RBCT量及次数,输血后血红蛋白(Hb)与血细胞比容(HCT)升高幅度,以及机械通气、胃肠外营养及住院时间分别为90.0 mL(70.0~120.0 mL)、2次(2~2次)、(63.0±21.2) g/L、(17.5±6.2)%、10 d(3~18 d)、16 d(9~22 d)及31.0 d(23.0~38.0 d),均多于、高于、长于LBT组的80.0 mL(62.5~110.0 mL)、2次(1~2次)、(51.9±23.2) g/L、(13.8±7.1)%、0(0~3 d)、6 d (2~14 d)及17.0 d(9.5~26.5 d),并且差异均有统计学意义(Z=—2.134、P=0.033;Z=—3.588、t=4.053、t=4.532、Z=—8.925、Z=—6.714、Z=—7.351,均为P<0.001)。②RBT组早产儿输血后肝功能损害、支气管肺发育不良(BPD)发生率分别为25.2%(37/147)、29.3%(43/147),均高于LBT组的18.8%(22/117)、3.4%(4/117),并且差异均有统计学意义(χ2=6.931、P=0.008,χ2=30.785、P=0.001)。2组早产儿输血后红细胞增多症、肾功能损害、医院感染(NI)、新生儿坏死性小肠结肠炎(NEC)、脑室内出血(IVH)及早产儿视网膜病(ROP)发生率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。 结论对早产儿贫血采取LBT策略的疗效优于RBT。 相似文献
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院内获得性肺炎(HAP)是常见的医院内感染之一。由于社会人群的老龄化,慢性疾病的发病率不断增高,广谱抗生素的广泛应用,器官移植的开展以及院内交叉感染等多种因素,HAP的发病率明显增高,为此,我们总结了我院住院的420例HAP患者,分析其临床特点,以利于有效治疗。 相似文献