生脉血府逐瘀汤加味治疗冠心病心绞痛40例临床观察

目的观察生脉血府逐瘀汤加味治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法治疗组40例给予生脉血府逐瘀汤加味治疗,对照组40例给予消心痛治疗,比较两组治疗前后心绞痛发作情况及心电图的变化。结果治疗组在减少心绞痛发作改善心电图方面优于对照组(P<0.05)。结论生脉血府逐瘀汤加味治疗冠心病心绞痛效果明显,无明显副作用。     

济生肾气丸加减治疗慢性肾衰竭40例观察

目的：观察济生肾气丸加减治疗慢性肾衰竭的临床疗效。方法：40例慢性肾衰竭患者随机分为治疗组合对照组各20例，组均采用纠正贫血、优质蛋白、低脂饮食等基础治疗，治疗组在对照组的基础上加用济生肾气丸加减，2个月后评定疗效。结果：治疗组总有效率为85％，对照组总有效率为60％，两组比较有显著性差异（P＜0．05）。结论：济生肾气丸加减治疗慢性肾衰竭有一定的疗效。     

生酮饮食对难治性癫痫患儿情绪和社会行为的影响

目的 了解生酮饮食(ketogenic diet,KD)对难治性癫痫患儿情绪和社会行为的影响。方法 采用前瞻性病例对照研究,对66例难治性癫痫患儿,在告知相关生酮治疗疗效和不良反应后由家长选择入组,加用生酮饮食治疗的35例为生酮组,继续单用抗癫痫药物治疗的31例为对照组。研究启动前对两组患儿进行情绪和社会行为评估,生酮饮食治疗启动后,分别在第3、6、12个月再进行情绪和社会行为的评估,将评分结果转化成T分进行分析,比较生酮组和对照组之间,以及生酮组自身治疗前后患儿情绪和社会行为的改变情况。结果 生酮组生酮饮食治疗后第3、6、12个月,患儿的问题维度(忧郁、焦虑、冲动性、攻击性)较对照组明显下降(P<0.05);能力维度(注意力、依从性、模仿)较对照组有明显提高(P<0.05),其中在治疗初3个月改善最为明显。结论 生酮饮食能明显改善难治性癫痫患儿的情绪和社会行为,较为安全。     

口腔正畸治疗上前牙阻生的临床效果观察

目的探讨口腔正畸治疗上前牙阻生临床疗效,为提高此类患者预后及生活质量提供可靠依据。方法对照组给予外科导萌手术治疗;研究组给予外科导萌手术联合口腔正畸治疗,其中外科导萌手术方法同对照组。记录两组患者治疗情况,给予统计学分析后得出结论。结果研究组临床治疗总有效率高达92.22%,显著高于对照组76.67%,研究组治疗满意度显著高于对照组,对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论上前牙阻生患者给予外科导萌手术治疗基础上,实施口腔正畸辅助治疗措施,可显著提高其临床疗效,使患者获得满意预后,保障其生活质量。     

单元周教学法对提高护生自主学习能力的效果研究

目的探讨单元周教学法对护生自主学习能力的作用效果。方法采取整群抽样法,选取我院2013年6月—2014年5月期间实习的327名护理实习生作为观察组,选取我院2012年6月—2013年5月期间实习的309名护理实习生作为对照组,观察组实施单元周教学法,对照组按传统方式进行临床教学,比较两组护生学习动机与策略调查问卷得分、综合测评成绩及教学满意度得分。结果观察组护生在学习动机与策略问卷中"自我效能""内在价值""认知策略的使用"3个维度、综合测评成绩及教学满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论单元周教学法能明显提高护生的内在学习驱动力,持续改进自主学习方法,促进护生自主学习能力的良性转变。     

低年级本科护生对乙型肝炎及艾滋病认知的调查研究

[目的]了解珠海市某高校在校低年级本科护理学生对乙型肝炎及艾滋病的认知及防护状况。[方法]根据文献自行设计问卷,采用分层抽样的方法抽取护理系在校的一年级和二年级的共423名学生进行调查。[结果]低年级本科护生对乙型肝炎和艾滋病基本知识掌握程度较高,但不够全面;对乙型肝炎和艾滋病病人态度较积极,但相关的防护知识欠缺。[结论]学校应从学生一入校起就对学生开展乙型肝炎和艾滋病相关的健康宣教和职业防护教育。     

《基础医学与临床》2015年征订启事

<正>《基础医学与临床》(CN 11-2652/R,ISSN 1001-6325)是由北京市科协主管,北京生理科学会主办,中国医学科学院基础医学研究所和北京协和医院共同承办、编辑出版,并向国内外公开发行的中国科技核心期刊和中国医药卫生核心期刊,并入选北大图书馆核心期刊,是我国目前仅有的以基础医学与临床相结合为宗旨的医学综合性刊物。期刊为月刊,主要栏目有:研究论文、专家述评、专题综述、医学论坛、主编点评、短篇综述、技术与方法、研究短文、协和大查房、临床园地、医学教育、系列讲座以及术语辨析、名词与术语、信息直通车、科普沙龙、新闻点击等。本刊2015年的主要内容是瞄准现代医学科学发展前沿,特别是针对各类疾病基础与临床研究中的重大科学问题,邀请知名专家组织相关专栏;通过组办各类特色专栏向广大医学科学工作者介     

益气生血汤治疗创伤性胫腓骨骨折的疗效

目的:对创伤性胫腓骨骨折患者采取益气生血汤治疗后的效果展开分析。方法:本次研究以回顾性分析法展开,以2018年12月-2020年12月收治的36例创伤性胫腓骨骨折患者作为研究对象,按照治疗性质随机分组,其中18例采取常规西医治疗(对照组),剩余18例采取益气生血汤治疗(观察组),对比2种治疗方法下患者各项临床指标消退时间,中医证候积分以及术后疼痛评分,此外对比2组治疗后不良反应发生率。结果:观察组患者治疗后VAS(疼痛评分)低于对照组;观察组中医证侯积分低于对照组;对比2组临床指标消退时间,观察组患者疼痛、瘀斑、肿胀消退时间以及骨折愈合时间均短于对照组;观察组治疗后不良反应发生率低于对照组,P<0.05.结论:对创伤性胫腓骨骨折患者采取益气生血汤治疗后疗效相对显著,安全性较高。     

从BMSCs探讨“肾主骨生髓”理论指导下中医药治疗骨质疏松症的研究

摘要：骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells, BMSCs)是在一定条件下能够向成骨细胞分化的多能干细胞，其增殖分化与中医“肾主骨生髓”理论及骨质疏松症(osteoporosis, OP)关系密切，大量研究表明传统补肾中药诱导BMSCs增殖分化治疗OP疗效显著。本文以中医“肾主骨生髓”理论为指导，探讨“肾藏精-主骨生髓-BMSCs-OP”之间的科学内涵，并探讨“补肾生髓”理论指导下传统补肾中药通过诱导BMSCs成骨分化与OP的关系，结合补肾中药及复方诱导BMSCs治疗OP的现代医学研究，为进一步探索有效的中医药治疗方案及发挥中医药独特优势提供依据。     

翻转课堂在护生法律法规教学中的应用

目的探讨翻转课堂教学模式在护生法律法规教学中的应用效果。方法试验组(n=44)借助微信小程序等平台,针对护生法律法规课程开展翻转课堂教学,对照组(n=43)则采取传统以教师为中心的授课法,在课程结束后通过课程考核成绩、自制满意度问卷和"护生自主学习能力评价调查表"比较教学效果和质量。结果试验组的课程考核成绩、自主学习能力和教学满意度均高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用翻转课堂教学模式开展护士法律法规教学,能够提高课程教学质量和护生教学体验,也有利于从不同维度培养护生的自主学习能力。