对病理学教学中多媒体课件应用及制作的思考

笔者就病理学教学中使用多媒体手段的体会,提出以下看法,供同道斧正。1运用多媒体教学的意义传统的教学观念及教学模式,大大限制了教师传递知识的信息量,不利于激发学生的想像力及创造力。通过多媒体生动精彩的画面转换和演示,病理学上许多肉眼不能直接看到的宏观与微观的变化及讲解难点,可以使学生在较短时间内建立感性认识,有利于知识的吸收,增加了教材的表现力及感染力。病理学教育者在制作多媒体课件时收集准备了大量的媒体信息,使抽象枯燥的内容变得生动、具体、形象,大大刺激了学生的感知和认识。这是传统课堂教学所无法达到的效果。…     

糖皮质激素在慢性阻塞性肺病急性发作期的应用

目的观察糖皮质激素不同给药途径（吸入或全身用药）对中、重度慢性阻塞性肺病急性发作（AECOPD）短期（2周）使用的疗效。方法收集本院住院的中、重度AECOPD患者58例（中度30例，重度28例），在常规治疗措施基础上，再分别予以吸入激素、全身使用激素（静脉或口服）、空白对照，在治疗前及治疗后2周进行肺功能检查。结果对于中、重度AECOPD，使用激素组FEV1增加的幅度比对照组大（P〈0．05），全身使用激素组FEV1增加幅度比吸入激素组大，有显著性差异（P〈0．05）。结论短期（2周）使用糖皮质激素对中、重度AECOPD的疗效优于未使用激素，且全身使用激素的疗效更好。     

骨间掌侧动脉背侧支桡骨瓣植入治疗腕舟状骨骨不连

我院自1997年以来采用带骨间掌侧动脉背侧支桡骨瓣植入法治疗腕舟状骨骨不连6例，术后经长期随访，疗效肯定，现报告如下。１资料与方法１．１一般资料本组6例，均为男性，年龄18～30岁，左侧2例，右侧4例，病程4月～3年。舟状骨腰部骨折5例，近侧1/3骨折1例。临床表现：腕部疼痛，活动明显受限，腕关节屈伸尤以桡偏时剧痛。X线片示：5例腰部骨折骨折线硬化，骨折块分离，1例近侧1/3骨折，骨折线清晰，近侧密度增高，形状改变，为骨缺血性坏死改变。以上病例术前均行闭合整复，石膏外固定，固定时间12～20周。１．２手术方法手术在臂丛麻醉…     

膜翅目螯针引起短暂大脑缺血发作

膜翅目螫针能引起中枢神经系统(CNS)过敏反应,可表现为短暂的大脑缺血发作(TIA)。在以往文献中虽有描述 TIA 的症状和体征,但从来没有提出过敏是 TIA 的原因。作者对膜翅目螫针过敏住院的42例进行了研究,认为 TIA 与过敏有关。42例中男32、女10例,年龄14～70(平均37)岁。过敏反应表现:37例(88.0％)有皮肤反应,30例(71.5％)有 CNS 反应,20例(47.5％)有心血管反应,18例(43.0％)有呼吸系统反应,3例(7.0％)有胃肠反应,2例(4.8％)有眼部反应。过敏反应一般在膜翅目螯针刺后几秒至15分钟内发生,常常几     

腿发沉预警心血管病

由于长时间坐车、乘机，或因工作原因长时间站立，有的人出现了双腿肿胀发沉的情形。出现这种情况，千万别大意，因为这些症状有可能是深静脉血栓形成的信号，严重时甚至致命。据统计，全球每年因静脉血栓栓塞所致死亡例数超过543万。比艾滋病、乳腺癌和交通事故所致死亡数的总和还要多。     

交叉对应疗法治疗肩周炎

笔者采用交叉对应疗法治疗肩周炎78例，取得较为满意疗效。报告如下。 78例患者均为本院门诊病人，其中男44例，女34例；50岁以上69例，50岁以下9例：病程0．5～24个月。以肩部的疼痛和粘连部位的不同分为4型。Ⅰ型：疼痛和粘连部位在肩关节前侧者，病变部位以肱二头肌肌腱、胸肌止点、喙肱韧带起点和三角肌前侧束为主；     

卫生部禁止系统内人员参与医师资格考试考前辅导

社区健康教育的概念 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

黄芪对慢性阻塞性肺病细胞免疫功能影响

慢性阻塞性肺病(COPD)是一种以不完全可逆的气流受限为特征的常见慢性疾病,患者常有细胞免疫功能异常,而提高免疫功能治疗已受到重视[1].作者应用黄芪注射液对30例COPD患者进行治疗,取得较好疗效,现报告如下.