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21.
目前双向电泳技术已成为蛋白质组研究中核心技术之一。利用双向电泳技术的高通量和高分辨率,可有效地对蛋白质样品进行分离分析。如冯钜涛等[1]采用双向电泳-质谱技术从血清样品中筛选出7种蛋白与肝癌相关。练惠辉等[2]对比分析了胆管癌病人和正常健康对照组血清蛋白的双向电泳图谱,找到了8种差异蛋白与胆管癌密切相关。  相似文献   
22.
23.
探讨情境模拟教学法在助产学课程技能训练中的应用效果?方法:将2007级55名助产本科生作为对照组,采用传统教学法?将2008级?2009级101名助产本科生作为实验组,在传统教学法的基础上应用计算机交互式分娩及急救演示系统进行情境模拟教学训练?比较两组学生的实验技能考核成绩和助产学理论考核成绩,同时对实验组101名学生进行问卷调查?结果:实验组的实验技能和理论考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.01)?91%以上的学生对情境模拟教学法表示认可?结论:情境模拟教学法能激发学生的学习兴趣;增强  相似文献   
24.
我国高等医学助产专业教育历史、现状与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
回顾我国助产专业教育的历史,对比国内外高等医学助产专业教育的现状,认为我国助产专业办学层次滞后,专业定位不明,国内对高学历助产专业人才需求量大。中国未来助产专业发展的趋势是成立学术团体和学会,定期召开学术研究会,从专业教育和临床实践两大方面开展课题的合作研究。按照国际助产士的理念开展系列循证研究,积极探索出适合中国国情的助产专业体系,使中国早日成为国际助产士联盟正式会员。  相似文献   
25.
目的 分析自然分娩与剖宫产两种不同分娩方式对性格和人格特质形成的影响.方法 采用“Y-G人格测验”问卷及自设的一般资料问卷,随机抽取某校2008~2010年入学的医学院学生488名,分析自然分娩和剖宫产的人格特质和性格类型特征.结果 自然分娩和刮宫产在主观性、非合作性、攻击性、社会外向性4个人格特质上差异有统计学意义(P<0.05);两种不同分娩方式在性格类型上差异无统计学意义(P>0.05).结论 分娩方式的不同对人格特质有一定影响,而对性格的形成没有明显影响.  相似文献   
26.
目的 了解对本科助产专业的人才培养目标与课程体系的评价,为助产本科课程设置的改革提供参考依据.方法 采用自制问卷,对317名专家和54名毕业生进行本科助产专业的培养目标、课程体系等方面调查.结果 多数调查对象认可提出的培养目标与课程体系设置,认为专业课程侧重助产学、妇科、儿科,实践以产房、妇产科、儿科病房为主,但对基础医学课程的认识有差异.结论 应根据调查结果,整体优化本科助产专业的课程,使其更符合专业培养目标和岗位需求.  相似文献   
27.
20世纪40年代,医院、学校的特点是人才比较集中,是专家、教授较汇集的年代。余文光任院长,他毕业于香港医学院,获英国剑桥公共卫生文凭,是爱丁堡皇家外科学会会员。妇产科医师余熙笙毕业于上海西门妇孺医学院,外  相似文献   
28.
魏碧蓉 《海峡药学》1995,7(3):30-31
人工流产是避孕失败后的一种补救措施,为了预防人工流产综合反应的发生,减轻受术者的痛苦,近十多年来国内同行采用宫颈注射药物麻醉等方法,均取得不同程度的效果,但手续繁琐。作者自1993年1月~1994年12月在应用消炎痛粉宫颈及后穹窿喷洒法在人工流产手术前松弛宫颈,取得较好的效果,现报告如下.1.临床资料:自1993年1月~1994年12月确诊为早孕后要求人工流产者,随机选取妊娠12周以内,体格健康的孕妇168例,分为用药组与对照组。用药组88例,其中未产妇66例,占75%,对照组80例,其中未产妇26例,占32.5%,两组年龄最小19岁,…  相似文献   
29.
妇幼卫生学校女生月经情况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
为掌握我校女生的月经情况,以便加强女生的青春期保健工作,1992年9月~11月对我校计12个班级的572名女生进行了月经情况调查。1对象与方法1.1对象一年级至三年级计12个班级的在校女生,年龄分布集中在14~19岁。其中来自农村的学生381人,城市191人,除回族4人、苗族2人外,其余均为汉族。1.2方法采用统一调查表格进行填写,然后统计分析。2结果与分析2.1月经初潮年龄月经初期年龄最小11岁,最大17岁.平均为13.88岁,农村平均13.98岁,城市平均13.69岁,均早于张其本报道的全国平均水平(中华妇产科杂志1980;(4):219)。也较19…  相似文献   
30.
目的 探讨引起宫内节育器 (IUD)异位的原因。方法 对收治的 32例IUD异位情况作回顾性分析。结果  32例IUD异位全部来自乡卫生院 ,引起宫内节育器异位的主要原因是哺乳期放置。结论 严格掌握哺乳期子宫的特殊性 ,加强对乡卫生人员的培训是减少IUD并发症的关键。  相似文献   
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