安徽地区周期型马来丝虫成虫形态扫描电镜观察

本文报导通过扫描电镜观察的安徽地区马来丝虫的外部形态,并与贵州、河南、四川等地区的马来丝虫的外部形态作了比较。结果表明不同地区马来丝虫的头部乳突数、环形皮纹、体表小结节的分布、肛周乳突数与长交合刺末端匙面的构造等有微小差异。     

二磷酸腺苷核糖基化因子6与肿瘤侵袭和迁移关系的研究进展

临床上对于肿瘤侵袭和转移缺乏有效的治疗手段，导致了肿瘤疾病的高死亡率。研究显示超过90％肿瘤相关死亡是由肿瘤侵袭和转移引起［1］。肿瘤细胞实现远处侵袭和转移，必须具有降解细胞外基质、侵袭和迁移的运动能力。因此，研究肿瘤细胞获得侵袭和迁移能力的调控机制，将为研究转移性肿瘤治疗新策略提供实验依据和理论基础。     

益生菌肠内营养支持联合经颅磁刺激在脑卒中后吞咽障碍康复中的应用

目的 探讨益生菌肠内营养支持联合经颅磁刺激在脑卒中后吞咽障碍康复中的临床应用效果。方法 选取2019-01—2022-12上海中医药大学附属第七人民医院收治的98例脑卒中吞咽障碍患者,分为观察组和对照组各49例。对照组实施经颅磁刺激疗法+营养支持干预,观察组辅助应用益生菌肠内营养干预。对比2组间疗效、吞咽功能、营养健康状况、免疫功能、肠道屏障功能。结果 观察组临床疗效优于对照组(P<0.05)。治疗后,观察组洼田饮水试验(KWST)、功能性吞咽障碍量表(FDS)、EAT-10评分均低于对照组(P<0.05),血红蛋白(Hb)、白蛋白(ALB)、前白蛋白(PAB)水平均高于对照组(P<0.05),免疫球蛋白A(IgA)、免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白M(IgM)水平均高于对照组(P<0.05),ET、DAO、D-LA低于对照组(P<0.05)。结论 益生菌肠内营养支持结合经颅磁刺激对脑卒中吞咽障碍有较好干预效果,能提高吞咽功能和营养水平,提升免疫水平,提高患者肠黏膜屏障功能。     

太极云手联合机器人辅助训练对脑卒中患者手功能的影响

目的:探讨太极云手结合机器人辅助训练对脑卒中患者手功能的康复效果。方法:将60例脑卒中患者随机分为治疗组(n=30)和对照组(n=30),两组均接受常规康复治疗,治疗组接受太极云手训练结合结合机器人辅助训练,对照组接受机器人辅助训练。两组的训练频率为60min/天,5天/周,持续治疗8周。于治疗前、治疗4周后、治疗8周后采用Fugl-Meyer运动功能量表(Fugl-Meyer motor assessment,FMA)腕手部分、Wolf运动功能量表(Wolf motor function test,WMFT)、箱块测试(Box and Block test,BBT)、握力和捏力来评估受试者的手功能。结果:两组患者治疗后与治疗前比较,差异具有统计学意义(P<0.001)。治疗4周后组间比较差异不具有统计学意义(P>0.05);治疗8周后组间比较,WMFT差异具有统计学意义(P<0.05),FMA腕手部分、BBT、握力和捏力不具有统计学差异(P>0.05)。结论:太极云手结合机器人辅助训练能够改善脑卒中患者的手功能。     

基于鉴别诊断的PBL教学法在影像实习教学中的应用

目的 探讨以鉴别诊断为侧重点的以问题为基础的教学法（problem-based learning,PBL）应用于临床医学专业实习生在医学影像学实习教学中的效果。方法 选取2021年9—11月在内蒙古科技大学包头医学院第二附属医院影像科实习的临床医学专业四年级在医学影像科实习的学生61名，随机分为观察组（36名）和对照组（25名）。观察组采用PBL教学法，对照组采用传统的以授课为基础的教学法（lecture-based learning,LBL）。两组学习内容、带教老师相同。通过两组学生的出科考试成绩、问卷调查结果，对两种教学方法进行比较。结果 观察组出科考试成绩（85.71±9.55）分高于对照组（76.67±4.71）分，差异有统计学意义（P <0.05）。问卷调查结果，观察组在实习收获程度、对带教方式的评分、影像诊断思路的了解程度、实习满意度、实习过程与临床工作结合程度、实习过程中的工作参与感方面的评价高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组与对照组对知识的掌握程度方面差异无统计学意义（P> 0.05）。结论 侧重鉴别诊断的PBL教学法应用于临床医学专...