广州市属技工院校学生主动参加HIV检测情况及影响因素

了解广州市属技工院校学生艾滋病检测情况,为校内艾滋病防控工作提供数据支持.方法 2018年10月,使用分层整群随机抽样方法对广州市属10所技工院校1 112名学生进行艾滋病知识、态度、行为及人类免疫缺陷病毒(HIV)检测情况调查,采用多因素Logistic回归分析学生主动参与HIV检测的影响因素.结果 广州市属技工院校学生主动进行HIV检测率为10.3%.男性、<18岁、每月生活费>3000元和家庭氛围较差学生的HIV主动检测率(12.1%~24.3%)高于对应组别(6.6%~8.4%),差异均有统计学意义(x2值分别为12.07,7.25,10.73,9.77,P值均<0.05).多因素Logistic回归分析显示,<18岁、愿意参加相关预防艾滋病宣传活动、同性恋、支持多个性伴侣和发生过性行为等因素与学生主动进行HIV检测呈正相关(P值均<0.05).结论 广州市属技工院校学生性行为发生率较高、主动进行HIV检测率较低,尤其是男男同性恋.卫生和教育部门应加强学生的艾滋病咨询检测服务和提高学生艾滋病危险感认知,提高学生检测的覆盖率.     

学校结核病影响因素及防控策略概述

结核病是一种严重的呼吸系统传染性疾病,在世界范围内广泛传播。某些特殊群体结核病发病风险较高,如学校学生及相关工作人员。学校学生聚集,人口密度大,有利于疾病的传播与扩散,导致聚集性疫情的发生。学校结核病疫情的出现主要与学生免疫力低、就诊延误现象、人口密度大、性别、年龄、知晓率等因素有关。为了尽早发现传染源,减少结核病在校园内的传播,使用合理的方法对密切接触者进行筛查极为重要。应明确各机构在学校结核病防控工作中的职责与重点,共同做好防控工作,减少学校结核病疫情的发生。     

“体医融合”理念下高等中医药院校传统保健体育促进学生发展研究

以"体医融合"为基本理念,运用教学实践法,以传统保健体育为主要载体,以高等中医药院校的传统保健体育教学、传统保健体育运动队训练、传统保健体育社团建设的为途径,将中医理论融入传统保健体育教育的各方面,达成促进学生专业发展,培养更多的体医融合发展的复合人才的目的。     

云南省七个民族学生月经初潮、首次遗精与形态发育的关系

目的 了解云南省7个民族学生月经初潮和首次遗精与形态发育之间的关系,为研究学生生长发育规律和开展青春期性教育提供依据。方法 利用2014年全国学生体质健康调研数据,分析云南省7个民族学生月经初潮和首次遗精对身高、体重、胸围和维尔维克指数的影响。结果 男生性成熟年龄晚于女生,2014年云南省7个民族女生月经初潮半数年龄最小为汉族(12.28岁)、傣族(12.40岁),最大为哈尼族(13.06岁)、傈僳族(13.04岁),男生首次遗精半数年龄最小为佤族(13.43岁)、纳西族(14.01)岁,最大为傈僳族(15.29岁)、哈尼族(14.60岁);女生来潮组的形态发育状况好于未来潮组(P值均<0.05),男生已遗精组与未遗精组的差异,只有部分项目有统计学意义。结论 应针对不同性别、种族、地域特点,适时适量进行青春期性教育,加强少数民族学生的膳食营养,改变不合理膳食结构和饮食习惯,强化体育锻炼,更好地促进学生的生长发育。     

《产后康复与护理》著作主编、副主编、编委招募

《中国医药科学》杂志社联合中文出版有限公司及有关出版单位,计划于2020年6月前出版专著《产后康复与护理》。《产后康复与护理》著作是结合医学专家的临床经验和平生所学,具体、专业地研究产后各种疾病的治疗和护理方式,其中包括女性身体结构剖析、产后身体康复、产后心理康复、产后运动保健及美容瘦身等,涵盖了绝大部分产妇遇到和担忧的问题。现面向全国医疗机构、医药院校及产后康复中心等相关医药单位,诚邀具备一定条件的专家主任医师、副主任医师以及医务护理人员参与编著,其中主编3~5名、副主编5~6名、编委若干名。     

上海市高校护理专业学生对抑郁症的知信行调查

目的 调查护理专业学生对抑郁症的知信行情况。方法 问卷调查上海市四所高校1 200名护理专业学生对抑郁症的知信行,采用SPSS 20.0进行相关描述性分析。结果 全部学生均听说过抑郁症,且90%以上均认为抑郁症已经为一个健康问题。45.08%的护理专业学生认为近5年抑郁症逐渐增加,49.92%认为自己可以辨别抑郁症患者;64.58%的学生同意抑郁症的发生存在生化代谢的基础;80%以上的学生认为患者或其家属对抑郁症诊断、治疗方面存在抗拒心理;且70%以上的学生认为临床医生对于抑郁症诊断标准不明确、治疗方法不明确、目前缺乏有效的治疗方法。85.5%的学生认同照顾抑郁症的价值、护士工作的意义,83.08%认为识别抑郁症是自己的义务、73.42%会建议其接受治疗,但有72.17%的认为工作中识别两种抑郁症有困难。结论 护理专业学生对于抑郁症知晓率较高,但抑郁症相关的专业知识了解并不全面,虽然大多数学生认为作为医护人员应能够识别出抑郁症患者,但缺乏专业的培训,在今后的教学工作中应引起重视。     

宁夏汉族中小学生2000-2014年血压变化趋势

分析2000-2014年宁夏7~18岁汉族中小学生血压变化趋势,为预防控制儿童青少年高血压提供科学依据.方法 基于2000-2014年4次学生体质调研中宁夏地区7~18岁汉族中小学生的血压、身高、体重等数据,采用SPSS 21.0进行趋势分析.结果 2000-2014年,宁夏汉族学生收缩压呈先下降后上升的趋势(F=357.44,P相似文献   

案例分析与情景模拟在急诊护理教学的效果

目的探讨分案例分析法结合情景模拟法在急诊护理学生教学中的应用价值。方法以2016年10月-2017年10月本院纳入的46例急诊科实习护士为例展开研究,以教学方式的不同将46例急诊科实习护士分成观察组(n=23,接受案例分析法结合情景模拟法教学)和对照组(n=23,接受传统法教学),教学结束后对比分析两组急诊科实习护士的学习情况以及评判性思维能力。结果教学结束后,经考核发现,观察组实操成绩以及理论成绩均高于对照组(P <0.05);观察组寻求真相、求知欲、系统化能力以及分析能力等评判性思维能力均高于对照组(P <0.05)。结论在急诊护理学生教学中应用案例分析法结合情景模拟法进行教学,有利于急诊科实习护士掌握理论知识以及实操知识,同时还可以提高其评判性思维能力,可实现有效教学。     

论中职德育与心理健康教育的融合

中职德育作为一项长期性、系统性的教育工作,与心理健康教育的融合,有效补充了中职德育内容,丰富了中职德育功能。本文在介绍中职德育和心理健康教育融合意义的基础上,分析了中职德育和心理健康教育融合的路径。