基于项目驱动的医学硕士研究生学术英语口语教学模式研究

目的　探讨基于项目驱动（project-based learning）的医学硕士研究生学术英语口语教学模式的可行性及教学效果。方法　以陆军军医大学22名硕士研究生为对象，开展为期一学期的基于项目驱动的教学实践；随后通过问卷调查收集学生的反馈意见和满意度；运用SPSS 22.0进行数据分析。结果　在教学设计方面，95.5%的学生认为学术英语口语由日常交流英语＋学术交流英语两个版块构成合理（4.18±0.66）；77.2%的学生认为将全班分为项目组，同时采用课堂发言项目组积分制，对课堂参加积极性有帮助（3.64±0.90）；86.4%的学生认为专业教师和外语教师共同参与模拟国际学术会议是必要的（4.09±1.02）。在课程体验满意度方面，学生对项目驱动的医学硕士研究生学术英语口语教学设计给出了正面的总体评价，21个问题，除了问题1（3.45±0.91）评分均值低于4.00，其他均在4.00以上。结论　将基于项目驱动的学习引入医学硕士研究生学术英语口语教学，教学设计凸显了学习者需求、学习者动机和学习过程，在项目完成的过程中逐渐将静态的学术英语知识转化为学术交际能力，对医学硕士研究生学术英语口语有积极的促进作用。同时医学硕士研究生学术英语口语教学需把握好语言和内容的比重，并加强师资培训，以切实提高教学效果。     

基于雨课堂的临床流行病学教学改革与实践

目的探讨雨课堂在临床流行病学教学中的作用和效果。方法采用随机对照法在本科阶段无流行病学学习经历的临床专业硕士研究生中,使用雨课堂线上课前预习及课后随堂练习的功能,用于评价雨课堂线上功能的辅助教学效果。结果应用雨课堂线上功能干预组与对照组在基线、阶段小测和末考卷面成绩均无统计学差异;但对于主动学习,雨课堂参与度较高的学生成绩提高明显。结论雨课堂有利于理论性较强课程的学习,但是仍不能忽略课堂教学师生互动过程。     

《中国现代普通外科进展》稿约

《中国现代普通外科进展》是教育部主管、山东大学主办、山东大学齐鲁医院、山东大学第二医院编辑出版的学术性期刊,国内外公开发行,以从事普通外科的临床工作者、科研人员和研究生为主要读者对象,报道普通外科领域内的最新学术动态与进展,临床实践经验和原创性科研成果,以及与临床密切结合的基础理论研究。欢迎全国各地和海内外作者踊跃投稿。     

《放射成像原理》出版发行

由K.达雅兰主编的,南京医科大学康达学院医学技术学部王骏主译的《放射成像原理》由天津科技翻译出版有限公司出版发行。该书从最基础的物理学原理讲起,逐步谈到X线摄影、了成像、CT、超声成像、磁共振成像以及放射卫生与安全,内容涉及整个医学影像相关成像的基本原理、设备安装与质量控制等,是目前不可多得的将物理学融入到医学影像学的综合性教科书。作者采用大量图表,以独特而新颖的方式,将深奥的原理讲解得简洁明了,是培养医学研究生、医学物理学专家、放射技术学专家和放射诊断学专家等高素质人才所必备的教材,同时也是执业医师学习的教科书。     

《中华解剖与临床杂志》稿约

《中华解剖与临宋杂志》是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),由中国科协主管、中华医学会主办,是解剖学研究与临床应用相结合的学术期刊,国内外公开发行,主要读者对象为广大解剖学者、临床工作者和医学研究生。办刊宗旨是:贯彻党和国家的卫生工作方针政策,坚持理论与实践、基础与临床、普及与提高相结合的方针,促进解剖与临床两大学科之间的信息传播和学术交流,面向临床,服务于临床。本刊设有述评、断层解剖与影像、应用解剖与临床、临床研究、实验研究、短篇论著、个案报道、变异与畸形、综述、解剖与临床知识讲座及继续教育园地等栏目,主要刊登临床应用解剖、断层影像解剖、与临床应用有关的实验形态学研究性文章,以及临床各科,特别是手术、医学影像和介入等学科的基础和临床研究临床经验体会、病例报道等文章。     

浅谈口腔医学硕士研究生科研作图能力的培养

科研作图是展示研究数据的主要形式,也是科研素养的重要体现。口腔医学硕士研究生是接触科学研究的第一站,然而目前的研究生教育环节对科研作图能力缺乏系统性培养,许多研究生在科研作图中存在许多不规范的问题,本文针对这一问题进行初步探讨。本文分析比较了常用作图工具Microsoft Excel、Origin和Graphpad Prism的特点;以学校口腔医学硕士的培养过程为参考,分析目前硕士研究生科研作图方面存在的主要问题及应对策略。发现不同作图软件具有不同的风格特点,当前硕士研究生作图存在风格不统一、拼图不规范、图注不规范等问题,应当根据自身需求合理选择作图工具,提升作图能力。科研作图是科研能力的重要方面,应当加强口腔医学硕士研究生作图能力的培养。     

中医药院校研究生海外临床合作项目推广的探讨——以南京中医药大学瑞士研究生临床合作项目为例

通过南京中医药大学与瑞士联合开展的研究生临床合作项目为例,总结该项目开展两年的各项工作,为中医药研究生海外合作项目的推广提供有力的实证,为国际合作项目的深入开展提供有益的经验,并以此推动中医药事业国际化的进程。该项目的实施不仅扩大了中医药院校研究生的国际视野,同时使得研究生对中医药国际化的进程有了感性的认识。该合作项目取得了一定的成效并将以更加完善健全的形式开展下去。     

激光扫描共聚焦显微技术教学方法体会

针对医学研究生《仪器分析》教学要求,通过对激光扫描共聚焦显微技术教学内容和实验方法的改革实践进行总结和分析,建立具有系统的、专业特色与学科前沿并重的教学内容,采用教师授课与研究生实验操作相结合的教学形式,培养研究生的观察及操作能力,克服研究生在传统教学中理解大型仪器理论及其应用常处于被动参与的窘境具有重要意义。     

《中国现代医药杂志》名誉总编辑简介

罗慰慈,男,中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院著名呼吸病专家,教授,博士研究生导师。从事内科呼吸专业医疗、教学和研究工作50年,曾获中国医学科学院科技进步奖和国家卫生部科技进步奖。主编《内科临床指导》、《现代呼吸病学》、《协和