初创社科类英文学术期刊国际影响力提升的探索与实践——以Financial Innovation为例

【目的】 探讨如何在稿源欠缺、显示度低、参与度差的情况下快速有效提升我国初创社科类英文学术期刊的国际影响力。【方法】 结合数据统计分析,结合《金融创新》(Financial Innovation)实际案例,归纳初创英文学术期刊提升国际影响力的途径及方法。【结果】 《金融创新》创刊5年中,跨越式实现从无到有,再到进入SSCI检索并进入学科Q1分区的进步。【结论】 前沿专刊筹措、邮件精准推广、期刊数据库挖掘是初创英文学术期刊在有限资源下取得突破、提升国际影响力的重要路径。     

高校图书馆参与社区阅读推广活动的调查与分析——以赣州市章贡区社区为例

通过自填式问卷的形式,对赣州市章贡区四大街道办事处下的48个街道社区居民的阅读现状进行调查和分析研究,发现他们的阅读特点和存在的阅读问题,并结合实际情况,提出高校图书馆在推动社区阅读活动中的几点应对之策.     

6要素，帮宝宝爱上阅读

良好的阅读习惯会让孩子受益终生，一般而言，阅读量大的孩子，词汇量也大，词汇量大的孩子，智商、情商都相对较高。让孩子爱上阅读，需要父母的巧妙引导。那么，怎样培养孩子的阅读兴趣呢？     

一次性引流装置固定器的设计与应用

胃肠道手术、肠梗阻及急性胰腺炎患者为减轻腹胀,常需使用一次性负压引流球进行胃肠减压。头颈部肿瘤行颈淋巴结清扫术的患者、乳腺肿瘤行腋窝淋巴结清扫术的患者术后为减轻切口积血、积液也需使用一次性负压引流球。各种腹腔手术后的患者需使用一次性引流袋。而这些引流装置并无固定器,临床护士及患者均反映引流装置无处放置、固定不便。为此笔者自行设计了一种新型引流装置固定器,于2012年1～7月应用于50例患者,效果满意,介绍如下。     

132例听障学生课外阅读调查问卷分析

目的研究听障学生阅读习惯和阅读行为以及聋校开设阅读校本课程对听障学生课外阅读状况的影响，从而为调整阅读校本课程的目标，内容、课堂教学模式提供参考。方法采用问卷调查的方法。在阅读校本课程开设前和开设3学年后，分2次对132例听障学生进行课外阅读情况调查分析。结果第一次问卷调查统计结果显示，听障学生中42.3％很难找到喜欢的书，25．4％没时间看书，23．1％看不懂书。第二次问卷调查结果显示，听障儿童课外阅读频率增加。喜爱的课外读物类型发生变化，对阅读课能提高阅读兴趣及阅读能力普遍持肯定态度。结论开设阅读课能够正面影响听障学生的阅读习惯、提升听障学生的阅读兴趣等。     

今生共相约!

佛说：修百世方可同舟渡，修千世方可共枕眠；前生五百次的回眸，换来今生一次的擦肩而过……那么，今生的一次对望，换来的又是什么呢？是一世情缘，今生共相约!     

加强阅读训练——优化小学语文课堂方法之一二

创造良好的课堂氛围和优雅的学习环境,从而革新语文的教学模式.对此老师们应该努力优化小学语文教学课堂,巩固孩子学习语文的基本功,培养孩子的阅读能力,最终提高学生们的学习能力和考试成绩.     

糖尿病规范化诊疗路径在县乡村三级医疗机构中的推广

目的分析糖尿病规范化诊疗路径在县乡村三级医疗机构中的推广情况。方法随机选取2013年1月至2014年1月在抚宁区人民医院就诊的2型糖尿病患者72例,选取糖尿病患病率较高的两个乡镇,在这两个乡镇2型糖尿病健康管理档案中随机抽取2型糖尿病患者428例,总共500例做跟踪研究对象。结果治疗6个月后,与治疗前相比,乡与村的糖尿病规范化诊疗路径知晓率明显得到改善,且治疗前后比较差异显著(P<0.05);治疗6个月后,县、乡与村的随访患者血糖及相关指标控制改善效果显著,且治疗前与治疗后比较差异显著(P<0.05)。结论糖尿病规范化诊疗路径在县乡村三级医疗机构中实施,具有较好的临床效果,可供临床推广与应用。     

基层妇保人员孕期体重管理培训前后状况改变的调查

目的了解我县目前基层妇保人员对孕期体重管理的认识及实施状况,以进行针对性的相关知识培训,促进孕期体重管理的实施。方法采用问卷调查方法对县内卫生院37名妇保人员孕期体重管理培训前后实施孕期体重管理状况进行调查分析。结果通过孕期体重管理培训,基层妇保人员对孕期体重管理相关知识的认识及实施有了明显的改善。结论培训使基层妇保人员获得孕期体重管理的知识与技能,建立管理的信心,有利于孕期体重管理的推广实施。