脑电生物反馈对支气管哮喘患儿的血清皮质醇和神经生长因子的影响及意义

目的探讨支气管哮喘的神经心理发病机制,为支气管哮喘的防治提供有利的干预措施。方法将诊断为支气管哮喘的患儿220例随机分为常规GINA方案吸入治疗1组(116例)和常规GINA方案吸入治疗加脑电生物反馈治疗2组(104例),同时选择保健门诊同性别,同年龄,家族中无精神病、癫疒间及智力低下儿童80例为对照组。三组儿童(哮喘患儿一经诊断明确后在未治疗前)均检测血清皮质醇(8 am和4 pm)、神经生长因子(NGF)、脑电波θ/β比值;哮喘患儿经过6个月的治疗后再次复查对上述指标。结果哮喘患儿与对照组儿童的脑电波θ/β比值在治疗前比较差异有统计学意义,经过6个月的治疗后治疗2组θ/β比值接近正常对照组儿童。哮喘患儿在治疗前,8 am和4 pm皮质醇数值均较对照组儿童低,差别有统计学意义,治疗1组治疗前后变化差异无统计学意义,治疗2组6个月后皮质醇8 am测定值较未治疗前明显上升,下午则无明显变化;哮喘组患儿治疗前的NGF数值明显较对照组儿童高,差异有统计学意义,治疗1组治疗后NGF有所下降但差异无统计学意义,治疗2组NGF数值较对照组明显降低,差异有统计学意义。结论适度的神经心理调节可协调下丘脑-垂体-肾上腺轴反应,...     

精神科病房护士心理状况与应对方式调查

目的 评估精神科病房护士的心理健康状况与采用的应对方式.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷(CSQ)对82名精神科病房护士进行问卷调查.结果 症状自评量表(SCL-90)中,精神科病房护士的SCL-90总分(138.07±31.33)显著高于全国常模(t=2.345,P<0.05),并且焦虑(t=3....     

组织胚胎学新模式实验报告的应用与评价

通过新模式实验报告的应用,研究新报告在课堂教学中应用的效果,以确定新报告应用的可行性。     

康复介入时机对卧床脑出血患者并发症的影响

目的:研究康复介入时机对卧床脑出血患者并发症的影响。方法:选取120名早期脑出血患者并根据康复介入时间分为观察组和对照组各60例。观察组患者生命体征稳定后(术后7~10d)即行康复治疗,对照组入院治疗4周后开始行康复治疗。观察2组患者在接受康复治疗3周后以及对照组入院4周接受康复介入前并发症的发生率。结果:观察组肺部感染、肩手综合征和压疮的发生率均明显低于对照组(均P0.05);便秘的发生率在对照组接受康复介入前与观察组康复介入后之间有显著性差异(P0.05),在2组接受康复介入后无显著性差异;而关节挛缩发生率2组各时间点比较无显著性差异。结论:早期的康复介入能有效预防脑出血患者并发症的发生率。     

47，XXY染色体伴小睾丸、高血糖、高甲状腺过氧化酶抗体、白癜风一例

病例资料 患者男,20岁,自幼睾丸小,青春期后也不见发育,但可勃起。身高192cm,体重67kg,血压145／95mmHg（1mmHg=0．133kPa）,面容幼稚,童声,无喉结,智力尚可,未见相关性眼征,肌肉欠发达,躯干、四肢多处色素脱失斑,头发未脱失,未见胡须,双腋未见腋毛,体毛软少,阴毛倒三角型。     

阿昔洛韦联合利巴韦林治疗妊娠并发生殖器疱疹疗效观察

目的 观察阿昔洛韦联合利巴韦林治疗妊娠并发生殖器疱疹（GH）的效果及对睡眠质量及疼痛度影响.方法 选取2015年12月至2016月12月妊娠并GH患者108例.随机分为2组,每组各54例.对照组服用阿昔洛韦治疗,观察组在对照组基础加服利巴韦林治疗,比较两组临床疗效及睡眠质量、疼痛等.结果 观察组治疗总有效率90.74％比对照组高（P〈0.05）;观察组治疗后PSQI、VAS评分均比对照组低（P〈0.05）;观察组不良妊娠结局发生率20.37％比对照组低（P〈0.05）.结论 阿昔洛韦联合利巴韦林治疗妊娠并发生殖器疱疹能提高临床疗效,改善患者睡眠,减轻疼痛,并降低不良妊娠结局风险.     

虚拟养老模式下护士职业紧张对自我和谐的影响

[目的]探讨在虚拟养老模式下护士职业紧张对自我和谐的影响。[方法]选取某市虚拟养老院长期服务的60名护士,应用职业紧张量表修订版、护士自我和谐量表进行问卷调查,了解护士职业紧张和自我和谐现状,并探讨两者关系。[结果]虚拟养老院护士职业紧张得分(398.36±28.87)分,自我和谐得分(100.92±5.84)分,职业紧张各维度与自我和谐各维度显著相关(P0.01);回归分析显示,控制人口统计学变量后,任务不适、任务模糊、任务冲突、工作环境、心理紧张反应、人际紧张反应可以解释自我和谐53.0%的变异。[结论]虚拟养老院护士职业紧张水平与自我和谐总体水平均处于中等水平,职业紧张与自我和谐存在一定相关性,缓解护士职业紧张是提高自我和谐水平的有效途径。     

个体化延伸护理在哮喘患儿康复管理中的应用

目的:探讨个体化延伸护理在哮喘患儿康复管理中的应用效果。方法:选取我院进行治疗的86例支气管哮喘患儿,按出院顺序单双号随机分为观察组和对照组各43例,对照组患儿实施常规出院健康教育,观察组在此基础上采用个体化延伸护理。1年后比较两组患儿遵医行为、疾病复发率、再住院率及患儿主要照护者的哮喘知识掌握情况。结果:观察组患儿遵医行为优于对照组(P 0. 01),疾病复发及住院率明显低于对照组(P 0. 01,P 0. 05);观察组患儿主要照护者的哮喘知识掌握程度与对照组比较差异有统计学意义(P 0. 05)。结论:个体化延伸护理在儿童哮喘的康复管理中起到积极有效的作用,可提高哮喘患儿的遵医行为,预防支气管哮喘的复发,降低再次住院率;可提高患儿主要照护者的哮喘知识掌握程度,使患儿得到很好的照护,利于改善患儿的生活质量。