排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)患者行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)前后心理状况常发生巨大变化,但较少受到临床医生的重视,本文总结了患者行PCI伴发焦虑、抑郁情绪的研究进展,分别从流行病学、危险因素、不良影响、干预措施角度进行综述。患者行PCI伴发焦虑、抑郁情绪发生率高,围术期最高,多数患者情绪症状长期存在不缓解。术后伴发抑郁甚至可以增加长期死亡率,但术后伴发焦虑却可能降低长期死亡率。冠心病行PCI伴发焦虑、抑郁患者应根据其实际情况选择适合的干预方式进行早期干预。 相似文献
13.
随着社会的发展和国家卫生事业改革的不断深入,医院面临的形势、任务和管理模式均发生了明显的变化。本文提出现代医院在对人、财、物、时间、信息、专业、质量、科研、文化九个发展要素管理中的哲学思维方法。 相似文献
14.
15.
代谢综合征(Metabolic Syndrome,MS)是一组以腹型肥胖、高血糖(糖尿病或糖调节受损)、血脂异常[高甘油三酯(TG)血症和(或)低高密度脂蛋白(HDL-C)血症]以及高血压等为主要特征的临床症候群。精神分裂症患者MS的患病率是一般人群的2~3倍,而且MS可导致精神分裂症的不良预后和心脑血管意外发生的风险增加。本文主要阐述抗精神病药相关MS的早期症状及其相关生物标志物。 相似文献
16.
灾难医学救援保障模式研究 总被引:3,自引:1,他引:3
目的:建立适合我军的灾难医学救援保障模式。方法:建立相应的评价指标体系,运用专家咨询法和层次分析法,对拟定的三种军队灾难医学救援保障模式进行评估。结果:发现“军地一体化保障模式”是灾难医学救援中效率最高、效果最好的方案。结论:“军队协同式紧密联合保障模式”可以作为我军现阶段军队灾难医学救援保障模式,而“军地一体化保障模式”则更适于作为近中期战略目标去实现。 相似文献
17.
目的 研究不同剂量氯氮平对雄性C57BL/6小鼠血清及其胰腺组织中淀粉酶(amylase)和促炎性细胞因子[白细胞介素(IL)-1β、IL-6和肿瘤坏死因子(TNF)-α]表达的影响.方法 将雄性C57BL/6小鼠随机分成对照组、氯氮平(5、10、20 mg/kg)组,分别给予0.9%氯化钠溶液、氯氮平(5、10、20 mg/kg)灌胃,连续灌胃14 d后采血测定各组小鼠amylase和促炎性细胞因子(IL-1β、IL-6和TNF-α)的水平;随后取小鼠胰腺组织,用Western blot方法检测胰腺组织amylase和促炎性细胞因子(IL-1β、IL-6和TNF-α)蛋白的表达,用荧光定量PCR方法检测胰腺组织amylase和促炎性细胞因子(IL-1β、IL-6和TNF-α)mRNA的表达.结果 与对照组相比,氯氮平10、20 mg/kg组血清amylase水平明显升高(P<0.01,P<0.001);与对照组相比,氯氮平三组的血清IL-1β水平剂量依赖性地升高(P <0.01,P<0.001);与对照组相比,血清IL-6水平在氯氮平5 mg/kg组有所下降(P<0.05).氯氮平剂量依赖性地升高小鼠胰腺组织amylase和促炎性细胞因子(IL-1β、IL-6和TNF-α)蛋白以及mRNA的表达水平,与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 氯氮平可以升高血清amylase和促炎性细胞因子IL-1β的水平,并增加胰腺组织中amylase和促炎性细胞因子IL-1β、IL-6和TNF-α的表达,可能是氯氮平使用后易出现高淀粉酶血症乃至胰腺炎的发生机制之一. 相似文献
18.
白细胞介素—2放射免疫测定的临床意义 总被引:4,自引:0,他引:4
白细胞介素(Interleukin, IL)是一组参与淋巴细胞分化诱导和免疫调节作用的白细胞生长因子或淋巴因子。自1979年第二届国际淋巴因子专题会议把这类生长因子命名为白细胞介素以来,该领域的研究十分活跃,先后发现了15种白细胞介素(IL-1~15),其特性与功能已被遂渐阐明。其中白细胞介素-2(IL-2)是调节免疫功能最主要的淋巴因子之—;它是由T细胞产生,由133个氨基酸组成的糖蛋白,分子量约15000。在基础研究与临床上测定白细胞介素-2的含量是研究其体内代谢动力学及诊断与人免疫系统相关疾病的重要辅助指标。通过测定人外周血、尿液或人激活淋巴细胞悬浮培养液中的白细胞介素-2水平,可以作为对艾滋病、肿瘤,心血管病、何金氏病、肝炎、肝硬化、红斑狼疮、麻风病等疾病诊断、预后及观察疗效的有效方法,同时也可用于器官移植后有无排异反应的早期诊断。白细胞介素-2水平的测定有生物法、放射免疫法(RIA)、酶联免疫吸附法(ELISA)等,其中以放 相似文献
19.
20.
近年来,昆明总医院高度重视医院学科建设工作,在高起点确立学科建设方向,举全力完善学科建设条件,高标准加强医院基础设施建设,全方位打造学科建设平台,通过抓科研 相似文献