计算机多媒体技术在组织学与胚胎学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的快速发展，计算机多媒体技术已经渗透到各个领域和方面，并且，作为一种新的教学手段．近几年来，也广泛应用于医学教学中，通过在组织学与胚胎学教学中应用计算机多媒体技术的实践，对多媒体技术在医学教学中存在的优势和不足作了粗浅的探讨。认为在医学教学过程中应用多媒体技术，并辅以适当的传统教学方法，使教学手段多样化，会使教学过程更加生动活泼，同时也提高了教学质量。     

马克思人道主义的哲学路径

马克思登上哲学舞台伊始 ,就深怀着强烈的人道主义情愫 ,这种情愫逐步生长 ,最终构成了马克思历史观的基本内核。高扬自我意识 ,崇尚自由精神 ,吁求自然主义与人道主义和谐的共产主义 ,是青年马克思作为理想人道主义者的价值取向。从超验走向经验 ,以实践本体解构逻辑本体 ,马克思为自己的实践人道主义奠定了哲学基石。从现实的个人出发 ,批判非人的资本主义制度 ,谋求工人阶级的解放 ,并把人的自由而全面的发展作为最高价值诉求 ,马克思在社会历史发展的必然性中找到了人道主义的理想归宿     

禅修与精神分析的自我探寻

佛教禅修与精神分析在人类探寻心灵的旅程中都具有非同寻常的深远意义，都是人类用以消除心灵痛苦的切实方法，两者之间的关联与差异一直以来也备受关注，不少学者曾基于不同的角度进行研究，然而对于所得结论却各执一词，莫衷一是。诚然，从表面来看两者具有相似的实践形式，却又有截然不同的基本理念，尤其是在对于自我的态度上更是南辕北辙。前者强调放下对自我的执着，认为有关自我的     

提高医务人员医德素质的基本路径--自律与他律

提高医务人员医德素质,是医院医德建设的首要任务,是医学科学和医疗卫生事业发展的必要条件,是道德建设的重要组成部分,也是社会主义精神文明建设的一项重要内容.近年来,卫生行政部门及各级各类医院的领导为此做了大量的工作,取得了一些积极成果,但却未能使医德医风状况得到根本性的好转.笔者认为,医务人员医德是医疗实践主体内在品性和医疗活动存在方式的统一,这在本质上既是自律的又是他律的,医德自律与他律是使医德原则和医德规范转化为人们内心信念的桥梁,是使医务人员养成高尚的医德品质和形成优秀道德观念的重要途径.因此,我们有必要从这一角度进行一番思索与探讨.     

建设健康社区的理念和实践

建设健康城市 ,是世界卫生组织 (WHO)在 2 0世纪 80年代面对城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的一项全球性行动战略 ,旨在建设一个不断开发、发展自然的社会环境 ,并不断扩大社会资源 ,建设一个使人们能够在享受生命和充分发挥潜能方面互相支持的城市。2 0 0 2年 6月 2 8日     

中医院校开设音乐学专业(治疗方向)的研究与实践

随着社会竞争的日益加剧,社会各行各业的人们均承受着巨大的心理压力.为了释放和缓解心理压力,人们在寻求治疗良方时发现音乐对治疗和缓解心理压力有独到的疗效.中医院校可以结合自身医学优势,开设音乐治疗专业,培养社会需要的音乐治疗方面人才.     

洁净手术部护士站的设置

我院现代化洁净手术部于2004年投入使用,为进一步加强手术部的管理,提高工作效率,我科设置了洁净手术部护士站.经过近3年的实践,取得较好的成效,介绍如下.     

医德医风档案在医院管理中的作用

医德医风档案是医务工作者进行医德实践活动的真实记录,是提高医务人员职业道德素质、促进医德医风建设的重要举措,也是加强医院内部管理的重要手段。医德医风档     

开展健康教育实践活动提高护生综合能力

目的研究健康教育实践活动对护生综合能力培养的影响.方法在实验班中开展读书活动报告会、健康教育主题班会、科普论文书写训练、双休日、假期到医院见习健康教育、社区服务等教学计划外的健康教育实践活动,对照班仅实施教学计划内要求的实践教学.结果实验班护生经读书活动报告会培训后在仪表、精神风貌、内容、脱稿、语音语调、流利程度、表达能力方面比培训前有所提高,差异有统计学意义(P＜0.05);实验班和对照班19项综合能力指标得到提高的学生所占比例不同,其中16项差异具有统计学意义(P＜0.01).结论以健康教育为主线的一系列校内、校外社会实践活动能有效提高护生综合能力.