基于双向 S-粗集的动态粗传递模型

根据信息传递中我们需要准确可靠的信息这种实际情况,利用双向S-粗集理论提出了一种动态粗传递模型,即双向S-下近似动态粗传递模型.分析了该模型的特性,得到了信息保持不变、信息发生损失与知识的关系,给出了提高信息传递精确性的方法以及该模型的应用.     

浅谈急诊健康教育的作用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为教育活动过程。长期以来，对急诊患者的健康教育一直是急诊护理工作的薄弱环节。我们根据急诊科患者起病急、病情重、流动性大而且停留时间短等因素，针对性的建立了具有急诊护理特点的健康教育模式，在急诊患者的康复中起到了关键性的作用。     

在校护生注射操作损伤及危险因素调查

目的 了解在校护生注射操作损伤发生情况,并探讨危险因素,为提高护生职业防护教育提供参考.方法 采用自行设计的调查表对220名在校护生进行调查.结果 有59名(28.1%)护生注射操作时发生过损伤,其主要危险因素为职业防护意识淡薄、单位时间实验内容过多、天气寒冷操作不便等11个因素.结论 护生注射操作损伤发生率较高;增强防护知识教育、科学合理安排实验室、加强实验室建设等措施,对减少护生注射操作损伤、提高防护意识有现实意义.     

应用诺和笔治疗糖尿病患者的健康教育

目的 探讨应用诺和笔治疗糖尿病患者的健康教育方法 .方法 对60例2型糖尿病患者根据健康教育计划对诺和笔应用的方法 及相关知识进行健康教育,观察实施前后的效果.结果 实施健康教育前后比较,患者对诺和笔相关知识的掌握程度显著提高,血糖显著下降(P＜0.05,P＜0.01).结论 对糖尿病应用诺和笔治疗的患者实施有计划的健康教育可以使患者从被动接受治疗变为积极参与,提高了健康教育效果和用药安全性.     

规范药品通用名产生的护理问题及对策

针对药品通用名使用过程中产生的名字过于繁杂,难以书写、记忆及执行,"一品两规"易造成护理差错,药物知识教育难度加大等护理问题,提出加强学习及培训,加强医护沟通,加强对患者药物知识教育及解释工作等对策.     

生活方式与身心健康

随着医学模式的转变和护理观念的更新，护理学已由一般的辅助学科发展成一门独立的、有明显研究范围的科学，而且在健康预防指导中具有重要的地位和作用，故护理人员应该具备临床护理知识与技能，还要掌握必要的健康指导理论与方法，从而达到预防疾病、增强健康的目的。现代疾病谱中慢性非传染性疾病不断上升，不良生活方式成为影响疾病的一个重要因素。生活方式又称健康行为，是指人们日常生活中与健康有关的行为。美国疾病控制中心（CDC）曾统计有关不良健康行为（包括吸烟、过量饮酒、营养失调、缺乏运动、药物依赖等），直接或间接造成全美十大死因的近50％，这些由不良生活方式导致的疾病都是可以通过健康教育、改变行为进行预防的。     

心力衰竭的治疗进展知识问答——知识讲义详见本刊2003年第3期

一、根据近代细胞和分子心脏病学的研究，充血性心力衰竭的病理生理概念有哪些重大改变？ 根据近代细胞和分子心脏病学的研究，充血性心力衰竭（心衰）的病理生理概念有四个方面的重大改变。     

桡神经深支损伤误（漏）诊8例分析

目的提高对桡神经深支损伤的认识、诊治水平。方法对误(漏)诊的8例桡神经深支损伤病例进行回顾性分析。结果8例患者均存在不同程度的误(漏)诊情况，确诊后及时手术行神经吻合，神经功能均能够得到很好恢复。结论桡神经深支损伤误(漏)诊的主要原因是对该病认识不够。熟悉解剖知识，加强责任心是防止误(漏)诊的关键。     

杭州市女性市民艾滋病相关知识调查

目的配合“关注妇女,抗击艾滋”的宣传主题,了解城市女性市民对艾滋病相关知识的掌握情况,以便有针对性地开展艾滋病预防的健康教育。方法设计艾滋病相关知识问卷调查表,随机抽取不同年龄、不同职业及不同文化程度的女性市民进行问卷调查,对结果进行统计学分析处理。结果接受调查的女性市民对艾滋病相关知识均有不同程度的了解,其中年龄、职业及受教育程度在知识的掌握上均存在显著性差异(P<0.05)。结论随着艾滋病预防知识的普及,女性市民对艾滋病相关知识有一定的了解,但总体情况不容乐观。今后需加强对青少年、服务行业及低学历女性市民开展艾滋病相关知识的健康教育;做好“母婴阻断”,减少“AIDS婴儿”的发病率;加强健康教育,消除公众对艾滋病病人的歧视。     

护士送药的原则

送药过程中，除须具有药物理论知识和熟练的用药技术外．还应明确用药原则，加强用药责任心，认真把关，严格查对，合理送药，注重监护，才能确保医护质量。