试议非权力性影响力与医德教育

非权力性影响力是指影响者以公认的威望为后盾,对既定群体进行教育、示范和引导,使他人的心理和行为符合自己目的的支配力量。非权力性影响力是一种重要的德育资源,在医德教育中有着重大作用。然而,以往在医德教育中运用的主要是权力性影响力,如理论的“灌输”或法规约束等,忽视甚至否定了非权力性影响力在医德教育中的作用,这是导致医学院校医德教育难以深入的重要原因之一。因此,重视和挖掘非权力性影响力这一重要的德育资源,对于推进和深化新世纪的医德教育有重大意义,本文就此浅谈几点体会。１ 非权力性影响力具有政治素质上…     

谈“病人选医生”的伦理学意义

1　“病人选医生”使医生更能显现出人文伦理的关怀自古以来 ,医德关系中最基本的关系就是医患关系。医患之间的联系是一种人道的联系。而负载塑造医生品行的医德 ,对医生提出了要具有抚慰生命的善意和拯救生命的诚意的要求。这是因为 ,女人分娩、病人求医、老人诀世都是生命中最脆弱的时刻 ,最需要伦理的关怀 ,人道的体贴 ,人性的温暖。在中国的医学史上 ,有一串闪光的名字 :扁鹊、华佗、孙思邈、张仲景、吴登云……他们的业迹充分显示了人道的光辉。可随着医学技术的进步 ,医疗方式的“非人化” ,也使医患之间的温情趋于淡化 ,人性的温暖…     

新形势下医德教育存在的问题及对策

1　社会现实决定应进行深刻的医德教育1 1　高等院校连续几年扩招 ,使大批在原有招生规模下不可能进入高校的素质平平的学生跨入了高等医学院校的大门。高等教育正逐步从精英教育走向大众化 ,大众化概念的内涵不仅包括量的增加 ,也包括质的提高1,比如职业道德修养的提高。展望医学生的未来 ,他们将进入各种医疗机构 ,担负起救死扶伤的职责 ,他们的价值观、道德观将直接影响医院医德医风建设。在医学生的各种观念还处于从不成熟逐渐走向成熟的时期 ,对他们进行职业道德方面的正确引导 ,无论是从教育成本还是从教育效果来看 ,都是最好的时机。…     

从古典医籍看古代医德观

中国古代医学典籍中有大量篇章论述了中国传统医德伦理思想,本文试图从中发掘出它对医德思想的创立,发展及促进作用,探讨其对社会主义医德的借鉴作用。     

试论医德的规范化建设

随着社会主义市场经济体制改革的逐步深入,人们的思想观念发生新的矛盾和冲突。为此,必须进一步进行医德的规范化建设,通过教育、管理、法律一体化建设,使医德达到医心赤诚、医术精湛、医纪严肃、医风正派、医行端正、合作精诚的规范化标准。     

临床教师应加强对医学生的医德教育

医德是医学院校学生综合素质中的重要成分 ,加强医学生的医德教育对培养 2 1世纪高素质医学人才具有重要意义 ,临床教师在实施医德教育中扮演重要角色。     

新形势下医德医风建设的思考

随着社会主义市场经济的建立和发展,医德医风问题日益成为社会的“热点”、医院管理的“难点”,这是在市场经济体制的建立和完善、医疗卫生体制改革不断深化过程中,在医院这一特殊服务行业中医务人员的思想活动,价值观和人生观也不可避免地发生了深刻的变化,“价值观念”不断更新,“效益观念”不断增强,个人物质利益目标普遍提高。这一方面是社会进步和发展的表现之一,同时也是对传统的医德医风规范的挑战。种种不正之风的存在,不仅与卫生体制改革的原则相违背,而且降低医院的声誉,削弱医院竞争力,势必造成医院服务市场缩小、收…     

医德高尚的傅山先生

傅山(1607—1684年)原名鼎臣,字青主,征君,号公它,明末清初出生于山西省太原阳曲县,是我省著名的医学家。他不仅医术十分高明,有“仙医”之称,而且思想进步,有高尚的人格。他一生行医都带有崇高的革命性和人民性。其高尚的医德主要表现在以下几个方面：     

医学伦理学教学模式探讨

医学伦理学是医学科学和伦理学科学交叉的边缘科学 ,是医学道德的科学 ,是一般伦理学原理在医学实践中的具体运用。培养合格医学生 ,不仅要注重医学知识的教育 ,而且要重视医学伦理道德的引导和培养。本文从教育的目的、原则、内容及教学方法等方面探讨医学伦理学的教学模式 ,旨在从理论到实践提高医学生的医德修养     

上好医学影像专业医德教育课

随着计划经济向市场经济的转轨,医学生的价值观念亦随之发生了很大变化。社会上一些消极因素和不良现象,无时不在影响和冲击着学生。在新形势下,如何使医学生树立良好的医德医风,怎样将他们培养成为２１世纪德才兼备的合格人才,这是摆在我们每个医学教育工作者面前的一个重要课题。本文结合医学影像专业,就此问题谈些粗浅认识。１医学影像专业医德教育的重要性 医学影像工作有着特殊的环境和特点。其环境主要是在暗室或独立的工作间操作。例如透视室、照像室、造影室、Ｂ超室等,常常没有旁人在场,没人监督;其工作特点一方面主要是…