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51.
薛俊梅 《中国中西医结合杂志》2008,28(5):471-472
从气概念谈中医名词术语翻译的特殊性及翻译原则薛俊梅 摘要本文通过探讨译者在翻译时应正确认识中医中的气概念的重要性,认为中医名词术语翻译有其特殊性,因而在介绍和翻译中医药学时,译者要充分了解中医药体系的基本特点,掌握中医名词术语的真正内涵并根据其特点和原则进行翻译来保持中医药固有的独特性。 相似文献
52.
Tissue transplantation with microsurgical technique is playing a more more important role in repair of trauma tumor congenital deformities. …… 《中国口腔颌面外科杂志》2008,6(Z1):31-32
Tissue transplantation with microsurgical technique is playing a more and more important role in repair of trauma, tumor, and congenital deformities. 相似文献
53.
血管外科急症临床常见、病情凶险、死亡率高,在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)防控期间的救治难度和风险增加。目前鲜见血管外科急诊手术相关原则和策略报道。本文结合血管外科疾病本身急诊和病变特点,以及疫情期间本中心诊疗体会,提出“SEAS”原则及策略,即遵循安全(safe)、有效(effective)的原则,采取避免或减少(avoidance)、简捷(simple)的策略,可在有效防控COVID-19疫情的同时,及时、安全、有效地开展血管外科急症救治。 相似文献
54.
In this article the properties of ultrasound in tissues and the factors governing image quality are discussed. Particular emphasis is placed on the vaginal probe. The virtues of transvaginal scanning both in gynecology and obstetrics are well described in subsequent articles in this symposium. Only by understanding the properties of ultrasound can the capabilities and limitations of this technique be appreciated. A comprehensive knowledge of the basic physical principles is mandatory for the clinician as well the investigator to attain the highest quality results. The technical aspects of operating ultrasound instruments, e.g., machine controls, electronic image formation, scan converters and techniques for preprocessing and postprocessing, are not discussed. 相似文献
55.
六西格玛原理在提高儿科门急诊静脉注射患儿家长满意度中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的运用六西格玛原理,将儿科门急诊静脉输液作为一个工作流程,寻找静脉注射的各个环节以及有可能影响患儿家长满意度的关键因素并加以改进,从而提高患儿家长满意度,提高儿科护理质量。方法通过设计数据收集表,收集影响静脉注射满意度的各个因数以及对结果的影响程度,用统计学的方法得出结论。结果215例样本中,满意选项177例,不满意选项38例,占总调查人数的17.67%;在不满意选项中护士的技术占首位,为52.6%;一次穿刺成功率、护士的表情和态度、注射持续时间对家长满意度有统计学差异(P〈0.01)。结论制定改善护士行为的一系列具体方案和措施,规范操作流程,提高服务和沟通能力和水平;提高护士的静脉穿刺水平,一针见血;改善注射流程,提高技术操作的能力和速度,缩短注射持续时间,以提高儿科门急诊静脉注射患儿家长满意度。 相似文献
56.
罗杰斯人本主义学习理论在《护理人际学》教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨罗杰斯人本主义学习理论在《护理人际学》教学中的应用效果。方法将罗杰斯人本主义学习理论运用到《护理人际学》教学中,内容包括:制订学习合同,拟定本课程总教学计划,课堂教学,课外教学和教学效果评价。结果94%学生表示罗杰斯人本学习理论教学模式让他们有更多的自由空间去选择学习,92%学生认为自由学习令自己对知识掌握更为容易和记忆深刻。学生理论考核合格率100%,总评80分以上人数占全班人数的89%。沟通能力测验有86%的学生评为良好以上,其中95%的学生学习后的沟通能力明显提高。结论罗杰斯人本主义学习理论的教学模式受到学生的欢迎,可提高学生学习效率和促进教师自身素质的不断完善与发展。 相似文献
57.
58.
CLIL(Content and language integrated learning)教学理念中的4C’S原则即将学科知识(Content)、交际能力(Communication)、认知过程(Cognition)、文化意识(Culture)有机地融合在一起,其本质是将知识构建、思辨能力、认知参与、语言的使用和学习进行有机结合,既帮助学习者习得语言和系统知识,又培养其相应的学习能力。将CLIL教学模式中4C’S原则运用到医学专业英语翻转课堂的教学中,既能改革传统医学英语授课方式,也能促进教学效果的提升,具有良好的实践教学意义。 相似文献
59.
60.
蒋桂香 《中华医学图书情报杂志》2010,19(5):31-33
儒家的执经达权方法论指持守管理原则的同时,随时分析和把握现实的变化情况,做到适其时、取其中、得其宜及合其道.将此方法论应用于图书馆管理领域,可实现图书馆与时俱进的发展定位、不偏不倚的用人原则、以人为本的服务理念、自律和他律相结合的体制建设. 相似文献