The relationship between general health and coping style with perceived stress in primigravida healthy pregnant women: Using the PATH model

The aim of this study was to analyze relationships among general health, coping style, and perceived stress in healthy primigravida pregnant women. A cross-sectional study was conducted at public health clinics in Hamadan city, Iran between July and December 2015. In total, 380 pregnant women were selected through stratified random sampling. Data were collected using the Revised Prenatal Coping Inventory and General Health Questionnaire. Perceived stress was assessed through an interview comprised of open-ended questions. The final PATH model fit well; general health (β = 0.02) as well as anxiety and sleep disorders (β = 0.03) were slightly directly associated with perceived stress, and only planning–preparation was related to perceived stress through general health (β = 0.09). The findings enhance the knowledge gained from previous perinatal stress research. General health status was directly related to stress, and coping style was indirectly related to stress. Coping styles may mediate the relationship between general health status and perceived stress, suggesting that midwives should attempt to improve the general health of women to reduce stress and its consequences during pregnancy by teaching patients appropriate coping styles. Further studies on the effect of coping style interventions on stress are warranted.     

造口患者的应对方式及其影响因素

目的调查造口患者的应对方式,并探讨其影响因素。方法 2013年12月至2014年4月,便利抽样法选取在南京市2所三级甲等综合性医院造口门诊随访的301例造口患者为研究对象,采用一般人口学及疾病相关资料调查表、中文版医学应对问卷、造口患者自我效能量表对其进行测评。结果本组患者面对维度评分为(15.86±4.02)分,回避维度评分为(14.81±2.07)分,屈服维度评分为(9.97±3.49)分;面对维度评分低于常模,屈服维度评分高于常模,差异均有统计学意义(均P0.05);回避维度评分与常模比较,差异无统计学意义(P0.05)。自我效能感处于低水平的造口患者共92例(30.6%),处于中水平的造口患者共209例(69.4%)。自我效能感和术后时间、并发症、自护程度、年龄等是应对方式的影响因素。结论造口患者的应对方式有其特殊性,护理人员应积极关注患者应对方式,全面评估以确定最佳干预时间点和干预方式,提升患者应对能力。     

应对方式对恶性血液病患者生活质量的影响

目的探讨恶性血液病患者的应对方式对其生活质量的影响。方法采用一般资料调查表、医学应对方式问卷和健康状况调查量表对110例恶性血液病患者进行问卷调查。结果恶性血液病患者生活质量总分为(49.76±14.67)分,各维度得分均低于国内常模(P0.01)。面对与社会功能、精神健康、情感职能呈正相关(r=0.197、0.213、0.204);回避与精神健康呈正相关(r=0.239),与精力、生理职能呈负相关(r=-0.248、-0.192);屈服与生活质量总分及各维度呈负相关(r=-0.325~-0.675)。结论应对方式是影响恶性血液病患者生活质量的重要因素,应引导患者采取积极的应对方式,以提高其生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者应对方式的研究进展

慢性阻塞性肺疾病是以气道不完全可逆性气流受限为特征的渐进性疾病,常伴气道炎症反应。慢性阻塞性肺疾病患者诊断、治疗及疾病的反复发作,生理功能不断下降,社会角色转换等伴随着不同程度的生理和心理应激。而患者采取不同的方式应对这些应激,其适应性存在不同,生活质量存在差异。因此,指导患者采取合适的应对方式,对于提高慢性阻塞性肺疾病患者生活质量及促进康复进程有着重要的作用。本文将近10年来在慢性阻塞性肺疾病患者应对方式效果、应对方式的中介效应和肺康复在应对方式调节等方面的研究成果进行归纳和整理。     

基于一对一访谈模式的治疗性沟通在老年脑卒中病人护理干预中的应用

[目的]观察基于一对一访谈模式的治疗性沟通在老年脑卒中病人护理干预中的应用效果。[方法]将94例老年脑卒中病人采用随机数字表法分为观察组和对照组各47例,对照组给予神经内科常规护理,观察组在常规护理的基础上采用基于一对一访谈模式的治疗性沟通护理干预,采用希望水平量表(HHI)和特质应对方式问卷(TCSQ)进行心理评估,比较两组病人的治疗效果。[结果]干预后观察组病人对现实和未来的态度、采取积极的行动的态度、与他人保持亲密关系评分均明显高于对照组(P0.05),积极应对评分明显高于对照组、消极应对评分明显低于对照组(P0.05),总有效率明显高于对照组(P0.05)。[结论]基于一对一访谈模式的治疗性沟通护理干预有助于改善老年脑卒中病人希望水平,优化应对方式,提高治疗效果。     

2103例脑卒中登记患者发病危险因素分析

目的评价我院脑卒中单元运行以来登记的连续住院的脑卒中患者发病危险因素的构成情况。方法选择2005年5月~2007年4月在我院连续登记住院的脑卒中患者2103例,其中脑梗死1 568例,脑出血311例,短暂性脑缺血发作190例,蛛网膜下腔出血34例,对已知危险因素进行统计学分析。结果在所有类型脑卒中患者中,高血压的发生率排序第一,是各类脑卒中最重要的危险因素。吸烟是排序第二位的危险因素。不同性别脑卒中患者危险因素的构成情况有所不同,男性患者中吸烟和酗酒的比例高于女性患者,而女性患者中血脂异常和肥胖的比例高于男性患者。心房颤动患者更容易发生前循环栓塞。男性患者发生脑动脉狭窄的概率高于女性患者。结论降压治疗仍是脑卒中一级预防和二级预防的重点工作。应当重视提倡健康的生活方式,有针对性地进行个体化的健康教育。     

综合干预对学习困难学生的学习适应性的影响

目的通过对在青少年心理咨询中心以学习困难为主诉就诊的学生进行个别干预、集体干预提高学习困难学生的学习适应性。方法对符合学习困难诊断标准的158例青少年与对照组比较、评估,并进行为期六个月的综合干预（包括个体干预6次,小组干预12次）。干预前后采用中学生学习适应量表（AAT）进行评定及学习成绩评估。结果综合干预后,学习困难学生的学习成绩有所提高,学习适应性有所改善,表明学习困难与学习适应性因素密切相关。结论对学习困难学生进行综合干预是一种较为理想而有效的模式。     

自杀未遂者出院18个月应对方式与社会支持的病例对照研究

目的探讨自杀未遂者自杀行为发生后18个月时的应对方式与社会支持。方法采用应对方式问卷、社会支持量表对111例自杀未遂者(自杀后18个月)及与其性别、年龄和居住地匹配的111例无自杀行为者进行调查并比较。结果自杀未遂者问题解决、求助、客观支持、主观支持、支持利用度、支持总分明显低于对照组,而退避、自责得分明显高于对照组,差异有统计学意义(t值为3.12～6.24,P均小于0.05)。73例无精神疾病自杀未遂者问题解决、求助、客观支持、主观支持、支持利用度、支持总分明显低于其匹配的对照组,差异有统计学意义(t值为2.48～5.88,P均小于0.05)。有精神疾病自杀未遂组问题解决、求助得分比无精神疾病组明显低,而退避、自责得分明显高于无精神疾病组,差异均有统计学意义(t值为2.22～5.48,P均小于0.05),两组社会支持方面得分差异无统计学意义(P0.05)。结论出院18个月时的自杀未遂者应对方式和社会支持系统依然不良,具有持续性。自杀干预工作应努力提高自杀未遂者的应对能力和支持感受,以减少他们再自杀的可能性。     

长期口服氨氯地平对正常成年小鼠学习记忆的影响

目的探讨长期口服氨氯地平对正常成年小鼠学习记忆功能的影响,为氨氯地平的临床应用提供实验依据。方法选用成年小鼠,分为正常对照组及氨氯地平组,氨氯地平0.7～1.2mg/kg·d连续给药12w,通过Morris水迷宫、避暗、跳台行为学及脑胆碱系统测定,观察氨氯地平对正常成年小鼠学习记忆的影响。结果与正常对照组比,氨氯地平组小鼠1d至4d到达平台的潜伏期及游程、朝向角、游泳速度无明显改变,5d小鼠在2min内穿越平台的次数、在平台区的逗留时间、在平台区象限的逗留时间及平台区象限内的游程占总游程的百分比、平均速度、朝向角无明显变化(P>0.05);与正常对照组比,氨氯地平组小鼠2d避暗的错误次数及错误潜伏期也无明显变化(P>0.05);与正常对照组比,氨氯地平组小鼠1d、2d跳台的错误次数及2d的错误潜伏期没有明显改变(P>0.05);与正常对照组比较,氨氯地平组小鼠脑组织Ach含量明显增高(P<0.01)、AchE含量明显升高(P<0.05)。结论氨氯地平长期应用可能提高正常成年小鼠学习记忆功能。