上海市浦东新区中医人才培养成效分析

上海市浦东新区卫生局启动了中医人才培养项目,从2008年至2010年,浦东中医人才立项培养四种类型人才,共111名。通过自制评估指标体系对浦东中医人才培养成效进行定量分析研究,得出以下几点结论:浦东新区中医人才培养总体成效较为显著,各类人才的众多指标都有明显提升;但成效上有较大差异,提升的幅度不尽相同,其中,中医领军人才在各类指标上都表现最好。     

探讨如何改善医疗器械人才短缺现状

现代医疗器械是结合生物医学技术、生物信息技术、化学检测技术、检测传感技术、核磁技术、放射技术、激光技术、精密仪器技术等多学科高科技产品,其基本特征为计算机化及数字化,是跨领域、多学科的现代高新技术。专业医疗器械人才的培养及引进是医学器械与国际接轨、快速更新及医学诊疗技术快速发展的先决条件。目前我国医疗器械人才出现大量流失及短缺现象,本文以浙江省为例阐述我国医疗器械人才短缺的原因,提出改善医疗器械短缺的建议,现报道如下。     

军医大学专业技术干部代职管理

军队专业技术干部代职工作是加强我军干部队伍建设的关键举措。本文从人员选配、质量控制、保障手段等方面介绍某军医大学专业技术干部代职管理的做法与体会,探索建立行之有效的干部代职管理模式,为进一步做好强军目标下的干部代职工作提供参考。     

如何给医学生开设医学统计学课程的初探

目的调查各专业医学生对于医学统计学的看法与建议,以及医学生们自己的职业规划与对医学统计学教学的需求,为教学改革提供依据。方法本研究采用自编问卷,以纸质问卷形式发放给研究对象进行调查。此次调查问卷共分为3个部分——基本信息调查、对医学统计学的认知调查以及自身学习情况与未来职业规划调查。结果大部分学生(477人,82%)对学校设置的医学统计学相关课程感到满意,且绝大部分同学认为医学统计学是一门重要的学科,但是认为自己的应用能力普遍偏弱。结论应注重统计学思维的培养、建立适合不同需求的有针对性的课程体系、推行多样化、有效的教学方法。     

酶消化法分离和培养人源原代跟腱干细胞

目的建立人胎儿来源跟腱干细胞的分离方法,并对人源跟腱干细胞的生物学特性进行鉴定。方法采用酶消化法从胎儿跟腱组织中分离培养跟腱干细胞;通过光学显微镜观察细胞形态;CCK-8法测定细胞增殖能力;流式细胞术检测表面抗原的表达情况;分别用成骨、成脂和成软骨诱导培养液诱导其分化,RT-qPCR鉴定分化标记基因表达;同时对跟腱干细胞蛋白表达进行检测,探究其生物学特性。结果从胎儿来源的跟腱组织中提取的跟腱干细胞具有特征性的细胞形态;在P3代以内,细胞增殖差异无统计学意义;细胞高表达CD44、CD90,不表达CD34、CD45;细胞通过诱导分化后成功向骨、脂肪及软骨细胞分化,相关性基因表达升高;人源跟腱干细胞表达CollagenⅠ、CollagenⅢ、Tenascin-C、Scleraxis。结论酶消化法是分离、培养跟腱干细胞的有效办法,跟腱干细胞表达与跟腱损伤修复有关的蛋白,为跟腱干细胞的鉴定及临床应用提供理论依据。     

突出护理专业特色,加强应用解剖学教学

医学护理专业《人体解剖学》教学内容与临床应用的矛盾较为突出。该文就如何从实验、教学手法、培养目标等方面进行护理专业应用解剖学教学阐述了一些看法,认为护理专业解剖学教学应突出专业特色。     

运用唾液腺治疗重症干眼的应用解剖

背景唾液腺移植或导管转位可提供持续性分泌的、生理性的泪液替代物,为重症干眼的理想治疗方法,但其相关解剖学资料较少,且一些研究中的结论尚存在争议,限制了其在临床应用中的改良和推广。目的探讨三大唾液腺移植或其导管移位治疗重症干眼的解剖学基础、手术可行性及各自的优缺点,为进一步的临床应用提供依据。方法在手术显微镜辅助下对34侧颈动脉灌注红色乳胶的成人头颈部标本进行解剖,观察面神经腮腺外分支与腺体的关系,三大唾液腺的形态、大小,导管的长度和外径,追寻其血供来源及分支走行、血管外径、毗邻关系等,并对眼眶周围及额面部血管进行解剖,寻找可供吻合的受区动静脉。在人体标本上模拟腮腺导管转位、下颌下腺及舌下腺游离移植手术。结果腮腺导管位置较固定,导管长度为（4．20±1．10）cm,外径为（0．60±0．30）cm,腮腺导管转位术部分需用颊黏膜或静脉等做导管延长,术中应避免损伤面神经颊支、颧支和颞支;下颌下腺移植术,血管蒂为面血管,外径为（2．70±0．28）mm,移植血管蒂长（1．90±0．30）cm,受区血管为颞浅血管;舌下腺移植术,血管蒂为舌下血管（30侧,占88．2％）或颏下血管（4侧,占11．8％）,其外径分别为（1．92±0．36）mm和（1．96±0．54）mm,移植血管蒂长分别为（2．60±1．10）cm和（3．50±0．40）cm,受区血管为颞浅血管额支,本组中3侧标本舌下腺阙如,占8．8％。结论基于解剖学研究,三大唾液腺移植或其导管移位治疗重症干眼是可行的,并各具优势。腮腺导管转位和下颌下腺移植已应用于临床,舌下腺移植尚需动物实验进一步证实其应用价值。     

浙江省大学生护理竞赛的方案设计与实施成效

介绍浙江省大学生护理竞赛的方案,包括竞赛设计原则、参赛对象、竞赛内容和竞赛管理4方面。通过历年参赛获奖情况、参赛者对竞赛的体验、竞赛指导教师对竞赛的评价、资源建设和教学成果等方面探讨竞赛成效,为大学生护理竞赛的持续改进和推广提供借鉴。     

无症状肾癌与有症状肾癌的诊疗比较

目的：探讨标准化病人（standard patient,SP）结合案例教学（case-based learning, CBL）对胸外科临床实习学生人文素质培养的效果。方法选取我院胸外科临床实习学生60人为研究对象,随机抽取组号将其分为实验组及对照组,各30人。实验组采用SP＋CBL教学;对照组采用传统教学。学习结束时,采用闭卷考试进行成绩考核;同时以不记名问卷调查方式,用t检验和字2检验评价2种方法教学效果。结果2组学生的考试成绩差异无统计学意义（P〉0.05）。实验组学生在病史采集、查体技能、病历书写等方面成绩明显高于对照组（P〈0.01）。实验组学生对SP＋CBL教学在激发学习兴趣、改善医患关系和服务态度、提高责任心等方面的满意度显著高于对照组（X2=16.484,10.335,20.376,32.851,P〈0.01）。结论 SP＋CBL教学优于传统教学,可以提高学习的积极性,有助于医学生人文素质的培养。     

基于互动—模拟—创业的应用型卫生管理专业人才培养模式新探索

在三导向人才培养模式框架下建构互动—模拟—创业创新性人才培养模式,通过建立毕业生—在校生就业工作互动平台、模拟公司和大学生创业园,探索人才培养模式的新途径、新方法,提高卫生管理专业学生岗位胜任力及创业能力,培养供需衔接的应用型卫生管理人才.