慕课在产科住院医师规范化培训中的应用

目的产科住院医师工作繁忙,很难进行大规模的规范化培训,因此需要形式灵活、不受时间和场地限制的先进的培训方法。慕课是通过互联网平台进行的由国家教育部门重点推荐的教育模式,文章将慕课应用于产科住院医师培训工作,探讨其教学效果。方法选择在科室进行住院医师规范化培训的医师,随机分为实验组(100人)和对照组(100人),对照组采用常规小讲座、临床实践方法进行住院医师规范化培训,实验组采用慕课教学模式,3个月后,比较两组住院医考试成绩和住院医主观评价结果。结果实验组住院医理论考试成绩和和技能考试成绩均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组住院医对慕课主观评价较高。结论慕课将传统被动的授课模式改为积极主动的学习模式,利用碎片化时间学习,并重视个性化教学,在产科住院医师规范化培训过程中起到了很好的效果。     

说课课例的研究与分析

说课,是当今教学改革的新课题,是教学研究的新形式。说课就是在规定的时间内,教师系统地口头表述对某节课（或某个单元）的教学设计及其理论依据。文章具体研究与分析了与说课有关的问题。     

浅谈新教师如何上好第一课

新教师的的紧张易导致正常教学秩序受到影响,如果这些现象不能得到及时控制就会影响整堂课的效果甚至会讲不下去。对于新教师如何上好第一课,笔者的体会有以下几点。1要有自信心常言道:"自信是事业的大门。"教师必须相信自己有能力把课讲好,一定能够胜任这个工作,而且能把第一课讲好。有了     

解剖学躯干骨说课设计

以笔者参加2010年"创新杯"全国中等职业学校医药卫生类专业教学说课比赛的现场说课材料为例,从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说课后反思5方面阐述躯干骨这一教学内容的说课设计思路。     

微课在病理学实验教学中的应用

【】病理学是医学中重要桥梁学科,它的知识点多、内容抽象难懂。微课作为一种全新的表现形式,其具有“情景真实、主题突出、资源多样、形式灵活、交互性强、动态生成、便于传播、应用简单”等优点。将微课应用于病理学教学中,参考教学大纲进行微课的设计与制作,通过知识点的梳理,重难点的讲解及系统性总结开展课堂教学。实践表明,微课对激发学生学习兴趣,提高学习效率,进而达到提高病理学成绩的目的。     

蒋小涵情牵足坛游子:怎样都要在一起

蒋小涵9岁开始涉足演艺圈,先后主演了《只要你过得比我好》、《青春节拍》和《风雪夜归人》等热播影视剧,成为炙手可热的超级童星。随着年龄的增长,她遭遇了学业和事业的双重打击。为了逃避窘境,她只身远赴英国留学,由此结识了足坛新星张晓彬,并在爱情的滋润下     

《药用植物识别技术》说课设计

本文结合高职高专教育的特点,以《药用植物识别技术》为课程对象,从课程定位、教学内容、教学设计、教学条件、教学效果和教学改革等6个方面,进行了说课设计.     

笑话六则

熊是活的妻子:"那天,当大黑熊出现时,你竟丢下我跑啦!可你对我说过,为了我,你不怕面对死亡!"丈夫:"是呀,我是这么说的,可是那只熊不是死的呀。"     

通识教育提升医药院校学生素质研究——基于人的全面发展的理念

通识教育是当今中国高等教育的一个热门话题,反映了人们对人才培养问题的广泛关注.在我国,一些因为交流导致的医疗纠纷,很大程度上是由于医药工作者重技能,缺综合学识所致.因此,将通识教育融入医药院校,对提升医药院校人才培养质量具有重要的作用.本文试图从通识教育的涵义出发,结合当前我国医药院校人才培养现状,谈谈如何将通识教育融入医药院校,培养厚基础、宽口径、文理交融的全面发展的高素质人才.     

论针灸推拿学实训课程体系的构建

针灸推拿学是祖国医学的重要组成部分,是一门应用性学科,实践性较强。为全面提高学生的针灸推拿水平,必然要求加强实践环节,提高解决实践问题的能力。因此,针灸推拿教学改革的重点在于实践创新教学模式,提高实践动手能力,丰富实训教学的内容。可通过精确毫针的针刺方法,引入特种针法以及实行模拟教室等方法来进行改革。