Effects of health education on HIV/AIDS related knowledge among first year university students in China

BackgroundThe number of new HIV infections has increased and implementation of school-based health education programs on AIDS have been advocated for a long time.ObjectiveThis study aimed to explore the effectiveness of an intervention of HIV/AIDS on the knowledge of HIV/AIDS prevention and control among first year university students.MethodsAn awareness questionnaire was adopted to assess awareness and knowledge of HIV/AIDS pre- and post-health education among first year university students in Qinghai, China. Independent sample t-test, chi-square test, and multiple logistic regression analyses were used.ResultsA total of 2,165 and 2,062 first year university students were respectively recruited pre- and post- HIV/AIDS health education. The awareness rate increased significantly after the health education intervention (from 48.59%, 95%CI: 46.47%–50.72% to 76.24%, 95%CI: 74.35%–78.06%). Students from Hui and Tibetan ethnicities, and those holding prejudices against AIDS patients were less knowledgeable than their counterparts regarding HIV/AIDS related knowledge, whereas urban-dwellers and those with higher paternal education were positively associated with awareness of HIV/AIDS related knowledge (p <0.05).ConclusionHIV/AIDS awareness among first year university students improved greatly after receiving an education intervention, which underscores its utility as part of the approaches of HIV/AIDS control and prevention.     

Global nursing leadership: alive and kicking in the midst of the COVID-19 pandemic

As the COVID-19 pandemic continues its journey around the world, it has triggered a global nursing response, with nurses everywhere working to save the lives of their extremely sick patients. In parallel with the frontline response, the International Council of Nurses, the World Health Authority and the International Confederation of Midwives have used their biennial Triad meetings to set out what needs to be done from a global perspective to protect nurses and the people they serve. At a time of crisis, it is imperative that the world’s nursing leaders, through ICN’s National Nursing Associations, step up to give support and guidance at this historically unsettling time.     

Rasch模型用于ICF康复组合中活动和参与成分分值转换的多中心研究

目的 应用Rasch模型对ICF康复组合中“活动和参与”成分进行分析,探讨其作为临床数值评定量表的可行性。 方法 于2017年1月至2017年5月期间在广东、湖北、福建13个研究中心采用配额抽样(神经系统50%、肌肉骨骼系统25%、心肺系统10%、其它15%）方法收集非急性期住院患者资料。由经过培训的医务人员采用ICF康复组合中“活动和参与”成分对患者进行评定。采用RUMM 2030统计软件对所收集数据进行Rasch分析,统计指标包括Rasch模型整体拟合度、阈值估计值和局部独立性。 结果 最终完成515例患者资料收集,其中神经系统279例（54.2%）、肌肉骨骼系统119例（23.1%）、心肺系统49例（10.0%）、其它68例（13.2%）。经Rasch分析,将ICF康复组合“活动和参与”成分划分为“活动”和“参与”两个维度。“活动”维度共有9个“类目” (“d450步行”和“d465利用设备到处移动”选评其一）符合模型预期（χ2=18.74,P=0.0274>Bonferroni校正后显著性水平0.0056）,条目和个人拟合残差均值（标准差）分别为-0.34（1.24）和-0.32（0.98）。“参与”维度共有5个“类目”（“d230进行日常事务”和“d850有报酬的就业”形成测试组合）符合模型预期(χ2=16.25,P=0.0927>Bonferroni校正后显著性水平0.01）,条目和个人拟合残差均值（标准差）分别为0.24（0.78）和-0.31（1.06）。与Rasch模型相拟合的类目可通过公式将该维度内等级评分总分转化为数值得分。 结论 通过重新计分、删除不拟合类目和形成测试组合等处理,ICF康复组合中“活动和参与”成分可作为“活动”和“参与”两个数值评定量表应用于临床。     

国际认证哺乳顾问的发展现状及启示

对国际认证哺乳顾问的定义、起源与认证、角色和实践环境、对母乳喂养的影响及在实际工作中遇到的挑战进行综述,旨在为构建符合中国国情的哺乳顾问在医院的工作模式提供参考。     

南充市大学生饮食健康现状与疾病关系的调查

目的:调查南充市大学生的饮食健康现状,了解饮食健康与相关疾病的患病情况有无关系。方法:通过问卷调查的形式,针对南充大学生展开调查。结果:饮食健康者占总人数的64%,饮食不健康者占总人数的36%;两者由饮食健康与否引起的疾病患病率有显著性差异。结论:南充市大学生饮食普遍处于健康状态。     

大学生主观幸福感与人际关系困扰的相关性研究

目的:了解大学生主观幸福感和人际关系困扰现状,并探讨两者之间的相关性。方法:以大学生主观幸福感量表和人际关系综合诊断量表为测量工具,对云南的185名大学生进行问卷调查。结果:大学生主观幸福感在独生子女和非独生子女、家庭所在地两个变量上存在显著差异。大学生人际关系困扰总体水平不高,但各分量表得分差异较大。人际关系困扰在性别、年级变量上存在显著差异。人际困扰主观幸福感之间呈负相关。结论:大学生人际关系困扰与主观幸福之间关系密切,大学生人际关系困扰程度影响主观幸福感程度。     

透明泌尿系统模型在临床护理教学中的作用探讨

目的探讨透明泌尿系统模型在临床护理教学中的作用。方法选择2013年7月至2014年2月来我科轮转实习的护生共59人,随机分为2组,对照组采用传统的泌尿系统模型进行教学,试验组采用透明泌尿系统模型进行教学,2组除教学模型不同外,其他教学方法与手段相同,2组的考核方式相同。结果试验组的理论、操作成绩明显高于对照组(P0.001)。结论透明泌尿系统模型可以强化护生的解剖知识,提高护生的理论和操作成绩,对提升实习护生的教学质量具有重要意义。     

社团与非社团医学生的手机网络成瘾和孤独感

目的探讨网络环境下社团与非社团医学生手机网络成瘾、孤独感的状况及差异。方法采用手机网络成瘾量表、网络游戏成瘾量表、感情与社会孤独量表对人口统计学变量相匹配的社团与非社团医学生进行测查。结果①非社团医学生手机网络成瘾倾向者以及严重手机网络游戏成瘾者的比例明显比社团医学生的比例高。社团与非社团医学生手机网络成瘾、社会孤独感差异显著(F=358.99,18.13;P0.001);感情孤独感差异显著(F=33.15,P0.05);②医学生是否属于社团成员与其手机网络成瘾、社会孤独感与感情孤独感均呈显著的相关(r=0.126~0.494,P0.01);③回归分析显示,是否社团成员对医学生手机网络成瘾、社会孤独感和感情孤独感的影响作用显著(P0.001)。结论网络环境下是否是社团成员对医学生手机网络成瘾、孤独感的影响作用显著。