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把原大学中学校体育课堂的竞技性很强的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本内容,拓展到社会和大自然中,这是现代课程改革的必然趋势.开发野外生存训练课程是体育课程体系改革的一个组成部分.<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>明确指出:要充分利用空气、阳光、水、江、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地、草原、荒原等条件,开发野外生存方面的教学与训练,并符合<纲要>提出的"三自"精神.野外生存训练课程是以教学实践为主要手段,使学生从中获取基本知识,形成勇敢顽强的意志品质和创新进取的精神,从而最终达到增进学生身心健康的课程目标. 相似文献
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目前许多护生在劳动观念、合作意识、生活习惯、尊重劳动等方面都有待加强;努力开拓劳动教育实施途径,把思想教育、知识学习、技能训练3者有机结合起来,达到以劳树德、以劳益智的目的。 相似文献
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运动并不意味着要让你筋疲力尽,疲惫不堪。时刻保持充沛的精力并不是不可能的,这里面有一些你所不知道的小窍门。[编者按] 相似文献
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心房功能对心力衰竭的影响已被以往的研究所证实,然而过去的研究多局限于从心电生理角度,极少从功能运动方面进行研究,全方位解剖M型超声的问世使我们有可能对心房的功能作一些研究,以帮助了解心房在整个心脏泵血功能中发挥的作用,最近,我们用全方位解剖M型技术对正常人左、右心房和房间隔的运动进行了一些初步探讨,旨在分析正常左、右心房及房间隔功能特点,现报告如下: 相似文献
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运动,是一个早已公开的魅力秘诀,但不同的年龄却有着属于自己的最佳运动方式。在生命的过程中,你不能不知道,女人不同阶段的不同完美运动方案。[编者按] 相似文献
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试论学校组织变革的维度 总被引:1,自引:0,他引:1
侯黎鹂 《牡丹江医学院学报》2006,27(4):99-100
1学校组织变革的内涵什么是学校组织变革?学校组织为什么要发生变革?在了解学校组织变革的内涵之前,我们先对学校组织变革的动因加以分析。学校组织是其环境的产物,因为学校是由社会中社会的、经济的、政治的和文化的供与求所维系的,同时又反过来支持着社会中社会的、经济的、政治的和文化的供与求[1]。罗伯特·欧文斯在《教育组织行为学》一书中,把教育过程描述为一个系统运动过程,这个过程包括:(1)学校从更大的社会环境中(如社会中的知识、价值观念、期望目标和资金)的输入;(2)学校内部发生的过程(包括组织结构、人、技术和工作目标等子系… 相似文献