浅谈急诊室护士必备的多项素质

急诊室接触的病人病情急、重、复杂，病种较多，可以说是体现全院医疗水平的一个重要窗口。做好对病人的护理工作也可说是全院护理中的重中之重。因此，对急诊室护士的护理要求必须要高、严，整体素质要强。那么急诊室护士应具备什么样的素质呢?     

课堂气氛与听力教学

1课堂气氛的重要性 课堂气氛是由教学双方共同创造的一种氛围，是一种外在的行为方式和内在情感体验的统一。它是在课堂教学情景的作用下，在学生需要的基础上产生的情绪、情感状态，课堂气氛可分为积极健康支持型的教学气氛和失败消极型的防卫气氛。积极的课堂教学气氛有利于师生间的情感交流和信息交流．有利于教师及时掌握学生的学习情况，得到教学的反馈信息，从而根据具体的教学情景不断调整教学内容和教学策略。取得理想的教学效果。     

心理干预对提高插胃管成功率的探讨

目的：加强心理干预以提高插胃管的一次成功率，减轻病人的应激反应。方法：在插胃管前、插胃管时、插胃管成功后对患加强心理支持，分别进行认知、情绪及行为上的心理干预。结果：常规方法插管一次成功率70％，心理干预组插管一次成功率100％。结论：心理干预稳定病人的情绪，降低患的应激反应提高耐受性，从而在插管过程中有效地减轻病人的痛苦程度，提高一次插管成功率。     

胰岛β细胞瘤误诊为抑郁症一例

患者女，53岁。发作性头晕、站立不稳伴情绪障碍4年，加重伴跌倒、嗜睡1个月。2001年行走时突发头晕，站立不稳，伴潮热、多汗，持续1h。1年后症状再次发作，每月约1—2次，持续1—2h／次，偶有烦躁、“抓头发”、“脱衣服”等异常行为。发作间期正常且能回忆。曾在当地医院神经内科诊断为癫痫，经卡马西平治疗1年，症状无明显好转。近一年发作频繁，伴焦虑、抑郁情绪和消极意念，反应迟钝，     

行为科学理论在病房管理中应用初探

行为科学是研究人的心理状态与行为活动及其发展规律的一门科学。其目的在于通过掌握人的情绪、行为与工作、生活之间的关系及其变化规律，用以提高对人的行为活动预测和控制的能力。研究如何按照人的情绪变化规律纠正其心里障碍，激发其积极性和创造性，这便是行为科学研究的核心。     

危机及危机干预综述

1危机 1．1危机的概念 危机（Crisis）这个词语在政治、经济、军事等领域中经常使用，有其相应的特定含义。本文讨论的危机，仅限于心理领域。     

28天情绪管理私计划

“女孩的心思男孩你别猜，你猜来猜去也猜不明白，不知道她为什么掉眼泪，也不知道她为什么乐开怀……”的确，女人的情绪像天气一样善变，有时连她们自己也说不清楚。[编者按]     

劣性刺激对学生心理及行为的影响研究

目的 了解学生在遭遇劣性刺激时的心理和行为反应,为心理干预提供依据.方法 运用心理调查表对2013名学生进行问卷调查与统计分析.结果 情绪体验有悲观泄气、悲痛欲绝、难过很久,行为意向有报复、骂人、打人、杀人、出走、自杀,部分演化为非理性行为;在应对策略上依次为自己调适、求助朋友、憋在心里、随意发泄、逃避、求助家长、求助老师、求助咨询、攻击.在性别、年龄上有差异.结论 不良行为的预防要注意情绪调节与理智应对的训练.     

影响护理人情绪状态的因素与护理质量的相关性分析

目的：分析影响护理人员情绪状态的各因素，以期提高护理质量。方法：采用自评式问卷调查的方式对103位护理人员抑郁程度（SDS）进行调查，同时对其所在科室的住院病人发放336例护理工作满意度反馈调查表，分析其二之间的相关性，结果：76．3％的护理人员处于程度不同的抑郁状态，并与护理质量呈高度相关。结论：护理管理部门应采取工作轮转制，缓解工作压力，护理人员详加强自我身心的放松调节，以期达到提高护理质量的目的。     

上消化道出血的观察与护理体会

上消化道是指屈氏韧带以上消化道包括食管、胃、十二指肠、胃空肠吻合术的上段空肠。上消化道出血以及胰、胆病变出血是临床上常见的急腹症之一 ,大量出血可危及生命故须严密观察积极治疗护理。1　临床资料2 0 0 1年至 2 0 0 2年出血 30例 ,占病人总数 10 %。病情特点 :1多以胃十二指肠溃疡并发出血为首位。2疼痛史长 ,出血后方就诊。 3发病季节性强 ,多为秋冬之交 ,男性约占 80 %。2　临床观察以严密观测失血量为主 ,为补液提供准确依据 ,预防失血性休克。2 .1　全身症状观察　患者无症状或轻微头晕、乏力、失血量约小于 30 0 m L ;眼花、…