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目的：探讨高等护理毕业生实习态度目标测评。方法：主要通过对自身素质、劳动纪律、服务态度、学习态度、工作态度五个方面，采用问卷调查法，对40人次实习生进行测评。结果：实习生态度目标测评结果满意。结论：态度目标是可以测评的，它是保证学生完成毕业实习总目标的重要条件。 相似文献
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教学活动是教师教与学生学的双边活动过程,传统的教学观点强调了以教师为中心,而忽视了学生的主动参与性。自 1994年新的目标教学实施以来,教学关系发生了一系列的变化,以学生为主体、教师为主导的新教学模式,极大地调动了学生主动学习的积极性,学生由原来的“学会”向现在的“会学”转变。笔者在这一方面也作了一些尝试,现介绍如下： 1精心设计 中等卫生学校妇幼专业《妇科学》第三版新编入了妇科心理咨询这一章节内容。而对于三年级妇幼专业的学生来讲,《心理学》是一门早已学过的知识,如何在学生已知的前提下,上好这堂课,是按… 相似文献
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天然药物化学是药剂士专业的主要课程之一 ,主要研究天然药物成分的结构、性质、检识和提取分离等内容。由于天然药物化学成分的结构大都复杂 ,难度大 ,有机化学基础薄弱的学生学起来感到困难较多 ,不易接受。传统的教学方法仅靠板书、投影片等无法表现化合物的真实立体结构 ,对药物的结构、构象、官能团的立体空间伸展方向及结构与性质的关系较难讲清楚 ,学生不易理解 ,基础差的甚至如听天书一般。随着计算机多媒体技术的迅速发展 ,ＣＡＩ课件开始运用于教育领域 ,并日益受到重视。但由于ＣＡＩ课件在课堂教学的应用上还刚刚起步 ,适用于课… 相似文献
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1 设计思路目标教学是“以教师为主导,以学生为主体”,致力于调动学生的主观能动性,培养动手能力强,积极进取的高素质的人才,故在教案中设计较多的师生双边活动,一则激发学习兴趣,二则提供给学生更多的锻炼机会。鉴于知识的记忆是波浪式,需要反复刺激强化,故每次上新课前有必要提问以复习前次课程的重点内容。内容上为了适应护理模式的转变,突出护理程序。2 教案设计21 教学目标:(1)陈述慢性支气管炎和阻塞性肺气肿的常见病因;(2)准确地复述慢性支气管炎和阻塞性肺气肿病人的护理估计资料;(3)讨论、归纳慢性支气管炎和阻塞性肺气肿的护理… 相似文献
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炎性乳腺癌是一种较少见的恶性肿瘤。我院２５年间（１９６７～１９９２年）经手术治疗及病理证实乳腺恶性肿瘤６４８例,其中炎性乳腺癌６例,占０．９％,现将本组诊治体会报告如下。临床资料本组６例年龄均在３８岁以下,最小年龄２６岁,平均年龄３４岁。发生于右侧乳... 相似文献
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在改革开放的今天，如何加强和改进中专生的管理工作，培养合格的人才是目前学校工作所面临的一大课题，笔者结合我校近年学生管理工作的实践，就这一问题作一浅要讨论。１ 健全管理制度，加大宣传力度为了强化对学生的管理，学生在校生活的方方面面，涉及学生的种种关系，都必须建立一整套相应的管理制度，以此规范学生行为，保持正常的教学和生活秩序，形成良好的校风。制度的宣传是搞好学生管理工作的重要一环，只有大力宣传，才能使学生对管理制度有所了解，使之充分认识到制度的重要性，及遵守制度与自身利益关系，增强遵守制度的自觉… 相似文献
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为了培养实用型人才 ,以适应改革开放后城乡医疗卫生事业对中等卫生技术人才的需要 ,我校在加强实践教学的同时 ,自 1992年起对社区医学专业毕业班学生进行了临床实践技能考核。按随机抽样的原则 ,共对 6 16名考生的内科学实践技能考核结果作统计分析。现将考核办法、考核结果分析及宜采取的对策分述如下 :1 考核办法内科学实践技能考核分必考项目和抽考项目两大部分。必考项目含病历书写和体格检查。病历书写由主考老师统一向考生提供某病人所陈述的、未经整理和零乱琐散的原始资料、体检阳性发现和有关辅助检查结果 ,要求考生根据上述资… 相似文献
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体格检查既是诊断学基础的重点内容 ,又是一项实践性很强的基本技能。即使在医学检查手段日益发展的今天 ,仍不能为其它检查所取代。每个医学生必须掌握体格检查这一基本技能。但是 ,从我校历届同学体格检查操作考核的情况来看 ,其结果不尽人意 ,几乎每个学生或多或少地均存在一些错误。如果他们带着这些错误走上工作岗位 ,则势必要影响或延误诊治 ,给病人带来不必要的痛苦和损失。笔者总结了多年来带教体格检查的经验后 ,探索以“纠错法”来带教体格检查 ,以提高学生体格检查操作的正确性。现将“纠错法”及其带教后考核结果和“常规法”带… 相似文献
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随着我国人民生活水平的不断提高 ,美容美发、肌肤保健等已成为人们生活中必不可少的内容 ,为此我校开设了医学美容专业 ,化妆品化学作为该专业的基础课 ,我校选用的教材是北京蒙妮坦美容美发学校韦尔立主编的《化妆品化学》〔1〕。学时安排中有 10学时的实验及实践 ,因教材中没有配套的实验 ,为此笔者在分析教学大纲、教材、教学资源和学生各方面因素的基础上 ,对化妆品化学的实验教学作了如下设计。1 教材内容该教材内容包括四部分 :化学基础、皮肤生理与化妆品、化妆品总论和化妆品分论。2 实验内容因开设本课程时学生已完成了 89学时… 相似文献