改良床旁教学法在护理学临床带教中的应用

目的:探讨护理临床带教最佳的教学方法。方法:选择2019年12月至2020年5月牡丹江医学院附属红旗医院72名学生为教学对象。将单号学生纳入对照组,双号学生纳入改良组。对照组采取常规的床旁教学法教学,改良组采取改良床旁教学法进行教学,即将问题式教学法和启发式教学法的部分环节融入教学工作中。教学后,比较两组学生临床护理操作掌握情况、学生整体表现情况和学生出科后测试成绩。结果:在学生临床护理操作掌握情况方面,改良组相关操作的理解程度、操作的熟练程度和护理操作整体完成情况评分分别为(26.95±3.06)分、(28.34±3.90)分和(26.40±3.11)分,高于对照组的(23.32±4.52)分、(23.70±2.75)分和(23.72±3.40)分。在学生整体表现情况方面,改良组学生护理心态、护患沟通和组织协调评分分别为(26.22±2.98)分、(28.34±3.90)分和(26.93±2.21)分,高于对照组的(21.28±4.20)分、(23.70±2.75)分和(22.94±3.56)分。在学生出科后测试成绩方面,改良组理论测试和护理操作成绩分别为(81.77±7.28)分和(82.35±7.28)分,高于对照组的(75.44±5.54)分和(75.12±8.35)分,差异均有统计学意义(P<0.001,P<0.05)。结论:改良床旁教学法有效提高了护理学临床带教的教学效果,值得进一步推广。     

CT增强扫描的观察及护理

目的观察CT增强时对静脉选择及对造影剂的不良反应，并制定出相关的护理措施。方法2003年2月-2004年8月间，对460例行CT增强扫描的患者，根据检查部位、病情、体质、年龄，调节注射量及速度、选择不同的注射部位及不同造影剂，并及时了解患者的思想动态，做好心理护理。结果静脉穿刺成功率达95％，对1例重度碘过敏患者的抢救及时，处置恰当。结论做好CT增强扫描的观察及护理工作，是保证增强扫描顺利进行并获得满意结果的必要条件。     

老年脑血管病致精神障碍--痴呆护理进展

随着人口老龄化的迅速发展,老年期疾病与日俱增,老年痴呆是老年期常见的一种疾病,越来越成为严重的社会问题和家庭问题,也成为护理研究热点.     

中医治疗慢性肾炎辨证分型施治的临床体会(附80例报告)

慢性肾炎系临床常见病、多发病、青壮年及儿童发病率较高。其特点为病期长 ,不易治愈。临床表现颇多变异 ,典型者有血尿、蛋白尿、管型尿、浮肿、高血压等表现。轻者只有少量蛋白尿、显微镜下血尿 ,重者可出现贫血 ,严重高血压 ,并发为慢性肾功能衰竭。笔者经多年临床实践 ,采取中医辨证分型施治 ,对慢性肾炎作出的简要总结 ,现报告如下。1　临床资料　　本组 80例中 ,男 5 3例 ,女 2 7例。年龄 4岁～ 6 5岁。其中肾病型 35例 ,高血压型 15例 ,普通型 30例。2　辨证分型施治及方法　本组 80例慢性肾炎病人中 ,除少数配合西药治疗外 ,均以中…     

左股骨内侧神经纤维瘤1例

1　病例介绍患者 ,男 ,31岁 ,因左大腿内侧中上部无明显原因出现肿物 4ａ ,近期增大迅速于 1999- 0 2 - 2 8来我院就诊。病史 :前胸、后背及腹部、右大腿内侧均可见红褐色色素沉着区 ,颜色与左大腿肿物相同 ,但均不突起 ,大小不一 ,4ａ来肿物生长缓慢。追问家族史可知其母有类似病症 ,查体 :一般状态尚可 ,心肺无异常 ,肝脾肋下未触及 ,左大腿中上段内侧肿物约15ｃｍ× 2 5ｃｍ大小 ,质地极柔软 ,无触痛 ,表皮呈红褐色色素沉着 ,肿物不随肌肉滑动而移动 ,左下肢各关节活动自如 ,肌力正常 ,无骨骼畸形 ,末梢血运正常 ,无感觉障碍 ,ＣＴ示肿物…     

保妇康栓治疗顽固性霉菌性阴道炎55例

目的：保妇康栓具有极强的抑制念珠菌生长的特点，治疗顽固性霉菌性阴道炎，达到临床治愈目的，降低复发率。方法：1％－5％小苏打液擦洗外阴及阴道，保妇康栓1枚置入后穹隆处，棉塞塞阴道外口，次日取出，1日1次，10－16天为1疗程。结果：55例中1疗程治愈14例，占25．45％，2疗程治愈36例，占65．46%,3疗程后治愈5例，占9．1％。半年后随访6例复发，复发率10．9％，治愈率89％（49／55）。结论：保妇康栓治疗顽固性霉菌必阴道炎，大大降低复发率。     

粘结桥在口腔科修复中的临床应用

自 1973年 ,Ｒｏｃｈｅｔｔｅ最早介绍粘结桥以来 ,粘结桥的金属支架设计变化不大 ,但粘结桥的粘结材料有了很大的变化。粘结桥已经成为一种比较固定的修复技术。粘结桥不仅可以应用于前牙 ,亦可应用于后牙 ,但只能应用于 1～ 2颗缺失、相邻的牙。粘结桥固位好 ,能承受一定的咬     

新世纪医疗机构门诊护士的职业形象

护理学是近百年来才发展起来的一门学科，是一门科学性、技术性、服务性都很强的综合性应用科学。南丁格尔曾说过：“护理工作是精细艺术中之最精细者”。我国护理工作者王秀瑛也曾写道：“护理工作是人类生存繁衍过程中的一项平凡而崇高的工作，近代护理学发展成为一门自成体系的科学，被视为一种精细艺术，这是人类发展史上的一大进步”。