中西医结合专业《中医诊断学》教学方法探讨

中医诊断学是中医基本理论与临床各科的桥梁课，也是中医、中西医结合专业的主要课程。五年制中西医结合专业的中医诊断学教学，既不同于中医院校的中医专业，又不同于西医院校的西医专业。为提高中西医结合专业的中医诊断学教学质量，现对中医诊断学的教学方法探讨如下。     

医学电子学教学改革实践与探索

医学电子学已成为高等医学院校的选修或必修课程，但目前的教学状况阻碍了教学质量的提高，其教学改革势在必行。本文首先分析了医学电子学的教学现状，然后结合我院在医学电子学的教学内容和教学方法两方面所作的改革，提出了未来医学电子学教学改革的方向——加强师资培训和改善教学条件。     

仙人掌肉质茎的化学成分

目的研究仙人掌的化学成分。方法应用多种柱色谱方法进行分离和纯化,采用NMR和MS等波谱手段签定化学结构。结果从仙人掌肉质茎的乙醇提取物中分离出5个化合物,并分别鉴定为:1[6αD吡喃葡萄糖甲苷)]L(-)苹果酸甲酯(Ⅰ)、1(3乙基苯基)1,2乙二醇(Ⅱ)、(S)3羟基3甲基戊二酸甲酯(Ⅲ)、乙基αD呋喃阿拉伯糖苷(Ⅳ)、乙基βD吡喃果糖苷(Ⅴ)。结论化合物Ⅱ~Ⅴ均为首次从该属植物中分离得到,化合物I为新化合物,命名为仙人掌酯B。     

RP-HPLC测定参芍软胶囊中人参皂苷Rg1和Re的含量

目的建立参芍软胶囊中人参皂苷Rg1和Re的含量测定方法。方法以人参皂苷Rg1和Re为对照品,用RP-HPLC测定人参皂苷Rg1和Re的含量。结果人参皂苷Rg1线性范围0.54~5.4μg,回收率为98.99%,RSD=0.98%;人参皂苷Re线性范围1.02~10.2μg,回收率为99.59%,RSD=0.96%。结论此方法简单、准确、快速,可作为参芍软胶囊的质量控制方法。     

影响一步制粒机制粒因素探讨

本文介绍了一步制粒法的优点,重点探讨了影响一步制粒的9项主要因素及控制方法。     

影响一步制粒机制粒因素探讨

本文介绍了一步制粒法的优点，重点探讨了影响一步制粒的9项主要因素及控制方法。     

机采血小板献血不良反应的原因及分析

目的通过调查和分析机采血小板献血不良反应发生的原因和临床表现，探讨如何预防和减少献血不良反应。方法按《献血者健康检查要求》GB18467—2001及《全血及成分血质量要求》GB18469—2001选择满足机采血小板条件的献血者，采集单（双）治疗量血小板。结果2006年1月～2007年12月机采血小板供者共3258人次，仅有1．2％的献血者出现轻微不良反应。结论为减少献血者献血不良反应的发生，工作人员应熟练掌握机采血小板可能发生的不良反应的原因、种类、临床表现，有针对性地进行预防和护理，对保障献血者的安全至关重要。     

伦理教育在医学遗传学中的实践探索

医学教育要培养出合格的医学人才，必须加强伦理学教育。将伦理学理论、原则融入到医学遗传学教学中，可以使学生从中得到启迪，培养学生的伦理决策能力，获得教书育人的双重效果。     

新闻媒体在构建和谐医患关系中的作用

为构建和谐的医患关系，新闻媒体应做到以下几点：一是客观公正地评价医务界形象，二是要和医务人员一道宣传、普及医学科学和卫生保健知识，三是对医患关系的报道要抓住问题的深度，四是要正确处理好正面报道和负面报道的关系。     

不伴有下气道疾病的慢性鼻-鼻窦炎患者肺功能及相关因素分析

目的 探讨不伴有下气道疾病的慢性鼻-鼻窦炎伴息肉患者的肺功能及其影响因素。 方法 选取161例慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉患者(CRSwNP组),26例慢性鼻-鼻窦炎不伴鼻息肉患者(CRSsNP组)和34例正常人(对照组)进行肺功能检测,比较三组肺功能的各项指标,并分析CRSwNP组肺功能和临床各参数之间的关系,这些参数包括外周血嗜酸粒细胞数、血清特异性IgE、Lund-Mackay评分、呼出一氧化氮水平和视觉模拟量表评分(VAS)。 结果 CRSwNP组患者的肺功能指标FEV₁%pre低于正常组,差异有统计学意义(P=0.045);血清特异性IgE(sIgE)与VC%、FEV₁%pre、FEV₁/FVC呈负相关(P<0.05)。 结论 不伴下气道疾病的CRSwNP患者存在潜在的阻塞性肺功能改变;sIgE与CRSwNP的肺功能异常有关。