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71.
目的 应用自主研发眼底造影图像处理软件,对于眼底荧光血管造影图片进行量化处理.方法 将眼科门诊患者造影眼底图像进行双软件处理,将结果进行对比处理.结果 通过图像大小、亮度、对比度的量化调整选择,可以有效的将多次、不同患者的图像进行处理,保证了在不同的屈光间质、不同的曝光度下图像处理的准确性.结论 该软件在常用功能、数据处理、病灶测量等方面具有其他软件不具备的功能及精确性.  相似文献   
72.
就国内外社区护理的发展概况、组织机构、工作内容、工作形式、基本原则以及对护理人员的基本专业要求等方面展开比较,强调以护理改革为先导,大力进行社区护理教育和改革,根据社区需要明确社区护理培养和教育目标,调整组织机构和对护理人员进行专业培训,并引进全科医学护理理念,构建社区护理新模式,以推动我国社区护理的发展.  相似文献   
73.
从大量共模干扰中获取微弱的生物医学电信号是医疗电子设备而临的主要挑战之一.本文基于对医疗仪器信号源的认识和信号获取实践,建立了生物医学信号采集电路模型,并进行了仿真分析.  相似文献   
74.
目的:为了解决故障设置法教学中因FSK302-1A型程控X线机不具备语音报警而引起的种种不便,特提出一种程控X线机语音故障采集卡的设计方案.方法:在分析程控X线机旋转阳极、灯丝预热、主可控硅损坏、手闸信号、电源波动、透视限时等检测原理的基础上,找出其在CPU板上的对应信号,通过采集卡的接口电路完成故障信号的采集.采集卡硬件系统主要包括单片机ATA89C52、语音芯片ISD4004、接口电路等部分,软件系统包括录音编址、语音故障报警等模块.结果:本采集卡简单实用,大大提高了教学质量.结论:对于其他种类的程控X线机和高频X线机,该方案具有重要的参考价值.  相似文献   
75.
C臂CT在介入治疗中的临床应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
C臂CT技术的临床应用还处于初始阶段,主要用于神经系统介入治疗、肿瘤的血管内介入治疗、内支架植入术、非血管介入治疗等。它的应用大大优化了介入治疗工作流程,缩短了介入手术时间,并且有着广阔的应用前景。就C臂CT在介入治疗中的应用现状予以综述。  相似文献   
76.
基于DSP的便携式动态心电监护仪的研制   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了研制的一种由TMS302VC5402芯片、TLC320AD50C、液晶模块控制器等构成的便携式动态心电采集系统。文中叙述了系统的工作原理和采用自适应差分阈值法识别和定位心电特征波的方法。此系统具有存储数据量大、噪声低、精度高、功耗低和记录时间长等优点。  相似文献   
77.
基于分形码技术的医学图像放大法   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于分形图像编码的基本思想和分形吸引子的特点,通过对医学图像的局部进行分形编码,然后进行分形插值解码,实现了图像的局部放大.实验表明,这种方法是一种有效的局部图像放大方法,克服了现有方法的缺点.  相似文献   
78.
目的 研究脑膜瘤磁共振动态增强及延迟扫描的信号变化规律及其临床应用价值。方法 对30例脑膜瘤行常规SE序列T1WI薄层扫描,团注造影剂后,即刻采集图像,并分别于3min、6min、9min、12min、15min、30min、1h、1.5h、2h、2.5h、3.5h、6.5h、9.5h、19h、24h、30h行动态及延迟扫描。测量各时相病变信号强度,绘制时间一信号强度曲线。分别测量计算强化峰值MSI、峰值时间Tp、最大增强率MCER、半衰期HL、斜率S03,并对各型脑膜瘤进行q检验的两两比较。结果 脑膜瘤强化方式呈速升速降型,各型脑膜瘤之间以上参数无显著性差异。有钙化的脑膜瘤强化程度较低;钙化区早期无或仅轻度强化,延迟扫描强化程度逐渐升高。结论 脑膜瘤强化方式呈速升速降型,造影剂从瘤中廓清约需21.8h。脑膜瘤钙化区延迟期可以强化。  相似文献   
79.
21世纪最具深远意义的重大变革是医用影像无片化的普遍开展。为适应这种无片化图像诊断的需要而大量使用的显示仪器性能应如何保证是一个重大问题。为此,本文研究探讨了几种不同医用显示器的评价方法。  相似文献   
80.
目的:根据影像技术的发展,改革医学影像物理学教学和实验内容。简化X线物理及核物理等内容,扩充新成像技术,并与相关课程联合互补,以使课程内容适应新技术和新的教学要求。方法:根据我校实际课程体系,结合学生就业方向。从教学内容、课程设置、实验等三方面进行教学内容改革,调整教学内容;更新实验项目:并同医学图像处理相结合,交换和整合相关联的课程内容。最终制定出合理完善的理论与实验教学架构,并在实际教学过程中实践验证。结果:获得较为适合学科发展和教学实际的教学计划,并在教学实践中获得良好效果。结论:医学影像物理学教学与实验大纲应根据学科发展及时调整,适应新的技术需求和方向。细化医学影像物理学内容,强调医学图像处理技术,更新医学物理学实验,并与知识关联性强的课程进行统一整合和建设,以适应技术发展和教育要求。  相似文献   
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