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81.
目的:通过调查研究不同学历护生在实习期间的需求满意度现状及差异,为促进护生良好职业态度的形成提供依据。方法:通过文献回顾法,自行设计调查问卷,并对张掖市某三甲医院的104名实习护生进行需求满意度调查。结果:本科护生在生理、安全、尊重、爱与归属、求知、求美、自我实现7个维度的需求满意度均低于大专护生,差异有统计学意义(P0.05)。结论:学校和实习医院应该关注护生在实习期间各层次的需求,有针对性地采取措施,提高护生在实习期间的需求满意度,促进良好职业态度的形成。  相似文献   
82.
腰椎间盘突出症为现代医学病名,本病在中医古籍中应隶属腰痛病范畴。对腰痛病症治的认识,先秦、秦汉之际以劳伤及寒客太阳立论,以针刺太阳为治;汉唐以肾虚复感风寒湿邪立论,以补肾祛风散寒除湿为治;宋元明清认为脾肾虚为本,风寒湿热痰瘀为标,以补脾肾兼以驱邪为治。中医古籍中关于腰痛病症治的记载,对今天临床治疗腰椎间盘突出症具有重要的启示意义。  相似文献   
83.
《黄帝内经》奠定了中医血理论的基础,为血证治疗提供了理论支持,但后世研究仍存在一定偏颇,对血的渊源未形成系统研究。因此,血的发生研究对补充《黄帝内经》理论有重要意义。此文以血理论发展的历史时期为线索,对《黄帝内经》血理论发生学、体系建立以及临床应用进行系统对比整理,尽可能丰富血理论的科学内涵,为解决现今临床实践中的问题提供不同视角。  相似文献   
84.
目的探究老年人社会支持与心理健康状况之间的关系。方法采用老年人心理健康自评量表与社会支持评定量表对某市区100位老年人进行调查。结果老年人的心理健康状况在性别、身体状况、婚姻状况、教育程度、居住形式、生活主要来源、居住环境、生活状态变量上存在显著差异。社会支持状况在身体状况、婚姻状况、教育程度、居住形式、生活主要来源变量上存在显著差异。其中客观支持在婚姻状况、居住形式、居住环境、生活状态上存在显著差异;主观支持在身体状况、婚姻状况、教育程度、居住形式、生活主要来源上存在显著差异;对支持的利用度在各个变量上无显著差异。老年人的社会支持与心理健康状况之间存在显著正相关,其中客观支持、主观支持和心理健康状况之间存在显著相关。结论社会支持状况在很大程度上影响着老年人的心理健康状况,因此,加大社会支持力度对改善老年人的心理健康状况有很大的影响。  相似文献   
85.
测定350例慢性心力衰竭患者和300例健康对照的血清氨基转移酶水平,分析其与慢性心力衰竭患者血清脑钠肽(BNP)水平及主要心血管事件的关系。结果表明,慢性心力衰竭患者血清氨基转移酶水平明显升高,且高氨基转移酶水平是慢性心力衰竭患者发生主要心血管事件的独立危险因素,对慢性心力衰竭患者的疾病严重程度和预后有一定预测价值。  相似文献   
86.
介绍了在线信息素养教育的概念和特点,结合Web2.0的相关技术特点,论述了Web2.0在高校图书馆信息素质教育中的应用。  相似文献   
87.
临床实习是护理专业学生参与临床护理实践,验证、巩固、深化所学理论知识的过程,临床护理教学质量的优劣直接关系到护理队伍质量。在临床护理教学过程中,为提高教学质量,带教教师除具备扎实的理论知识、娴熟的护理操作技能、良好的职业道德素质外,还应不断探索、改革带教模式,创新带教方法。本文分析常用临床护理教学方法的优、缺点,以便教师在临床带教过程中能够选择更合理的方法,提高临床护理教学质量。  相似文献   
88.
生命教育是关注人的生长发育与生命健康的一种新兴教育理念,在教育领域,尤其在医学教学中更具有重要意义。本文从医学角度对生命教育的渗透进行研究,主要结合妇产科教学内容和教学目标等,阐释了在妇产科护理教学中进行生命教育的意义,对如何渗透生命教育进行了讨论,旨在通过本文研究使学生认识到生命的价值和意义,学会如何尊重生命。  相似文献   
89.
目的:以King达标理论为基础理论框架,探讨和分析中、高职护生实习期间的本专业行为目标达成度及其影响因素,以便更好地指导临床护理教学。方法:采用便利抽样方式抽取实习中、高职护生204名,采用具有较好信效度的中文版护士行为目标达成度评价量表(NPGA)进行测评。结果:58.67%的护生认为自身护理行为水平较低,未达成预期目标,34.69%的护生认为自身护理行为需要改善;高职护生行为目标达成度水平总体高于中职护生(P0.05)。结论:目前临床实习的中、高职护生均对自身护理行为不甚满意,专业行为目标达成度不够,需要医院及学校在临床实践教学方面给予更多的关注与支持。  相似文献   
90.
<正>笔者依据《内经》"短刺"、"输刺"和"燔针"等理论,结合多年的临床经验,将毫针的"短刺""输刺"称为刺骨法,将火针的"焠刺""燔针劫刺"相结合称为火针刺骨法,临床主要用于治疗骨关节疾病。笔者临床操作时以痛为腧,取阿是穴,将火针针尖部加热至通红  相似文献   
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