“集体备课制度”在卫生士官《治疗护理操作技术》教学中的应用

在卫生士官教学训练中,《治疗护理操作技术》是一门重点课程,针对护理技能课的“五个特点”,即小班课实习课多、动手机会多、相互配合多、亲身体验多、数名教员同时讲授同一内容,为保证教学训练的一致性、规范性和高效性,笔者提出要重视课前的集体备课。我们在组织集体备课时坚持实行＂集体备课制度＂,从而保证了教学训练质量。     

B超引导下上颈部包块穿刺活检36例体会

临床上上颈部包块比较常见，病变来源广泛，治疗方法各不相同，所以治疗前诊断尤为重要。本文采用微创技术，B超引导下对包块穿刺活检，并行石蜡切片病理学检查，确诊率100％。     

迟发性硬膜外血肿未及时发现1例

病人，男，21岁。在执行任务时不慎被山坡上滚下的一鸡蛋大小的石头击中右侧颞部。当时仅感击伤处疼痛，其他无任何不适。约2h后头痛逐渐加重，卫生所医生给去痛片2片服后未见效，约8h后患者头痛剧烈，烦躁不安，并多次呕吐，遂送医院求治。查体：体温37．8℃，脉膊80次／min，呼吸16次／min，血压19．0／12．0kPa。     

血栓通胶囊治疗中风后遗症126例疗效分析

2000-2006年我们应用中药血栓通胶囊治疗中风后遗症126例，疗效满意。现报告如下。     

中医药知识训练考核系统的设计与实现

创建中医药知识网上训练考核平台，对中医药知识的学习、训练与考核从手段及方法上进行创新，基于网络环境，采用B／S结构，利用网络开展中医药知识的教学、训练与考核。     

小儿原发型肺结核的治疗原则

小儿原发型肺结核虽然90％以上的原发病灶可以自然愈合，以钙化告终。但为促使病灶早期痊愈，防止或减少内源性复燃，对小儿原发型结核给予积极治疗还是十分必要的。     

推拿在军事体能训练中的抗疲劳作用

目的：研究推拿在军事体能训练中的抗疲劳作用，为完成军事训练提供依据。方法：某部队训练队员19例，随机分为推拿组10例和对照组9例，2组均进行3km跑步的军事体能训练，每天1次，其饮食及作息时间均一致。推拿组队员每天训练后另加以20min的推拿。结果：军事体能训练15d后，推拿组和对照组3km跑步速度的平均成绩与治疗前比较均有明显提高（P〈0．05），与对照组比较，推拿组提高更明显（P〈0．05）。结论：推拿在一定程度上可以改变人体的疲劳状态，提高体能训练成绩，对基层部队训练人员的身体有帮助。     

某军区首批文职护士基本情况的调查与分析

目的了解首批文职护士基本情况,为护理管理提供管理依据。方法以问卷及专业理论考核形式对399名首批文职护士进行了调查。结果首批文职护士专业理论考核总成绩在及格以上约占97.0%,专业理论考核各科成绩优良率依次是护理95.2%排序第1位、内科75.5%第2位、外科60.9%第3位、专科51.1%第4位,医学基础知识29.3%第5位。各科成绩比较有统计学意义(χ2=699.17,P<0.01)。结论首批文职护士在年龄结构、学历结构上分布比较合理,护理专业基本理论、基本知识、基本技能掌握比较好,文职护士整体综合素质比较高。     

EasyLate电解质分析仪常见故障的判断及排除方法

EasyLyte 电解质分析仪(美国Medica 公司生产)具有自我诊断功能,尤其是在校准通不过的情况下,第二菜单下的"DIAGNOSTICS"分析菜单,提供了5个分析项目,通过测量值与参考常值的对比,为判断液体流动问题、电极漂移与噪声、样品探测与定位问题提供依据.然后重复试验.     

妥布霉素静滴致急性荨麻疹1例

病人，女，26岁。因尿路感染，给予妥布霉素注射液160mg溶于生理盐水250ml，静脉滴注，输人30ml后，患者感觉皮肤瘙痒并很快出现大小不等的不规则形红色风团，同时有烦躁、心慌、恶心等症状。随即停止输液，并静脉推注地塞米松10mg，肌注异丙嗪25mg，15min左右症状逐渐缓解。约半小时后皮疹消失，恢复正常