防己诺林碱对糖皮质激素诱导雄性骨质疏松大鼠影响的研究

目的探讨防己诺林碱对骨质疏松症的保护作用并假设可能的作用机制。方法通过对大鼠皮下注射泼尼松龙(2. 5mg/kg) 4周诱导形成骨质疏松症。分别对大鼠腹腔注射防己诺林碱1、3、10 mg/kg,持续一个月时间。通过测量大鼠股骨干骺端组织的微结构参数和骨密度(bone mineral density,BMD)来评估防己诺林碱的保护作用,并检测泼尼松龙诱导的骨质疏松症大鼠血清中的生化指标。同时,测量大鼠股骨组织中Beclin-1、骨形态发生蛋白2(BMP2)、自噬相关5(ATG-5)、Runt相关转录因子2(RUNX-2)和核因子κB配体受体激活因子(RANKL)的基因表达[通过反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)蛋白]。结果与泼尼松龙组相比,防己诺林碱治疗组大鼠椎骨组织中BMD和微结构参数显著增加(P0. 01)。同时还发现用防己诺林碱治疗减弱了泼尼松龙诱导的骨质疏松症大鼠的BMP2、Beclin-1、ATG-5、RUNX-2和RANKL蛋白的表达。此外,防己诺林碱治疗和泼尼松龙诱导的骨质疏松症大鼠血清中生化参数水平减弱。结论防己诺林碱通过增加自噬来预防泼尼松龙诱导的骨质疏松症大鼠骨质流失。     

基于不同考核主体下的家庭医生绩效考核进展研究

家庭医生绩效考核机制的完善,对于推动其工作积极性,提高卫生资源利用率,促进社区卫生服务中心高效开展服务,具有非常重要的作用。本文就国内外不同全科医生绩效考核体系和运行模式进行研究,从考核体系构建模式、考核主体、绩效内容以及考核效果等方面进行比较并评价优缺点,同时提出我国目前家庭医生绩效考核体系存在的问题和针对性建议,以期为优化我国家庭医生签约服务绩效考核体系提供借鉴。     

产教融合视域下医药高职教育满意度调查分析

基于产教融合视角，依托中国教育科学研究院组织的2021年全国高等教育满意度调查，对江苏医药职业学院师生满意度数据进行分析。研究建议进一步加强医教协同基层卫生人才培养，服务学生全面发展；落实评价改革，校院企合力推动教师专业发展和自我实现；搭建“互联网+医教融合”智慧教学云平台，推进信息技术与实践教学深度融合；紧密对接健康产业发展需求，增强医药职业教育适应性、吸引力，提高社会认可度。     

“互联网+”背景下高职院校学生党建“一建三化”教育管理机制建设研究

高职院校学生党员教育管理工作是高等学校党建工作的重要内容，高职院校学生党建工作目前存在学生党建管理队伍力量略显不足、学生党员教育管理不够规范、学生党建管理特色化不够明显等问题。高职院校依托信息化平台和手段构建党建工作“一建三化”机制，即以学生党建工作为中心，进一步加强学生党员教育管理的标准化、优质化和特色化建设，这将对提升党建育人实效、提高人才培养质量具有十分重要的影响。     

环境污染物诱导细胞焦亡途径及其调控因素研究进展

环境污染物是指人类在生产和生活活动中产生的各种化学物质,也有自然释放的物质,进入环境直接或间接危害人和动物健康,也称环境毒物。按污染物来源分大气、水系和土壤污染物,按污染物性质分重金属污染物、持久性有机污染物(POPs)、放射性核素污染等。随着经济发展,各类污染物排放入环境中破坏生态平衡,危害生命健康,因此环境污染物诱导的细胞损伤备受关注。细胞焦亡(Pyroptosis)是一种细胞程序性死亡方式,其发生进程较凋亡更快,常伴有炎症反应,在机体的固有免疫和适应性免疫中均发挥重要作用。目前关于环境污染物与细胞焦亡的研究尚且不多,其诱导细胞焦亡的机制还不够详尽,现就环境污染物诱导焦亡的研究进展作一概述。     

PDCA理论在两院区同质化护理管理中的应用研究

目的探讨PDCA理论在两院区同质化护理管理中的应用效果。方法通过PDCA循环四大步骤,应用鱼骨图、柏拉图及头脑风暴等质量改进工具对两院区同质化护理管理的实现进行质量持续改进。结果 PDCA循环干预前后目标科室相同科室间护理质量得分排名差距差异有统计学意义(P0.05),PDCA循环实施后目标科室相同科室间护理质量得分差异无统计学意义(P0.05)。结论应用PDCA理论,查找真因,螺旋式上升解决两院区同质化护理管理中存在的问题,针对性采取相关措施,可实现两院区护理管理同质化。     

“医教融合”背景下高职院校基层护理人才培养的创新与实践

目的探讨"医教融合"背景下培养高职护理人才培养的创新与实施效果。方法通过文献研究、问卷调查等了解江苏省基层护理人才培养情况,搭建校院一体化合作育人平台,创建"医教融合"高职护理人才培养模式,完善校院协同育人质量监控体系,并应用于高职基层护理人才的培养过程中。结果 "医教融合"人才培养模式创新提升了高职护理人才的培养质量,教学模式成效得到同仁广泛认可。结论 "医教融合"人才培养模式创新有利于高职基层护理人才的培养,具有一定的指导借鉴意义。     

跨文化适应培训对高职护理留学生跨文化适应的影响

目的探讨对来华高职护理留学生实施跨文化适应培训的效果。方法将2017级三年制高职护理专业留学生设为对照组(30名),第一学期开设公共基础课程;2018级护理留学生设为试验组(31名),在公共基础课基础上,实施基于跨文化吸收能力理论的跨文化适应培训,包括自我评价、基本文化常识、中国文化、大学环境4个模块。结果试验组留学生的社会文化适应、心理适应与中国文化常识测试得分高于对照组(P<0.05);试验组对培训的满意度得分为(65.34±4.19)分。结论实施跨文化培训可有效帮助高职护理留学生完成来华后社会文化适应和心理适应,增加中国文化知识,有助于提高人才培养质量。     

日本家庭医疗中居家护理的角色

2016年日本老龄化率已经达到27.3%,预计2025年,日本战后婴儿潮时代迈入75岁大关,将衍生出长期照顾及临终安排的问题。自1976年以来,日本人居家死亡逐渐被在医院死亡取代,经过这几年家庭医疗的发展,2016年,在家死亡的比率已升至达12.7%。但是,日本将在2040年迎接人口死亡海啸,到达高峰,届时每年将有167万人死亡。因此,2012年日本政府强力推动“社区整体照顾系统”,居家护理在家庭医疗中责任重大。2016年日本有8 613家居家护理机构,护理57万在家疗养的患者。作者通过综述本文整理日本过去居家护理的发展状况,旨在为这对我国的居家护理的未来发展有着重要的提供借鉴作用。