骨科专用病号裤的设计与应用

目的为骨科手术患者设计一套舒适简便，便于伤口处理和愈合的病号专用裤。方法一种骨科病人专用病号裤，包括裤子和系带，裤子的每条裤腿上设有一条平行于胫骨的竖向开口；每对系带的一端分别连接于开口的两侧相对称的位置，另一端游离。结果骨科手术患者使用效果良好，医患满意。结论该设计在现有常规住院病号裤基础上进行简单改装，不仅方便患有骨科下肢疾病的患者手术、换药，利于伤口愈合，还延长了病号服的使用寿命。在不影响医护人员对伤口观察处理的同时，极大地保护了患者隐私。     

骨肉瘤病患照顾者创伤后成长体验的质性研究

目的：探讨骨肉瘤病患照顾者创伤后成长的过程和体验。 方法 采用质性研究中的现象学方法,以半结构式访谈的方式收集资料,按照Colaizzi内容分析法对资料予以整理分析。 结果 通过对研究资料的分析比对,骨肉瘤病患得病使其主要照顾者感知到的压力源包括照顾负担及担忧未来,析出创伤反应和成长体验两大主题,其中创伤反应包括各种认知冲突、情绪跌宕起伏、社会行为退缩三个亚主题,成长体验包括感悟人生苦乐、人际关系获益、积极有效应对三个亚主题 结论 骨肉瘤病患照顾者感知创伤产生负面情绪的同时也存在创伤后成长的积极表现,医护工作者需关注照顾者的身心需求,帮助其构建积极有效的社会支持系统,激发其潜能产生更多积极的效应,以期提高对病患的照顾质量,最终提高两者的生存质量。     

电子预约系统在输液治疗中应用效果评价

目的探讨电子预约系统在输液中心的应用效果。方法 2017年5-6月,充分利用信息化智能手段,采用电子预约系统为连续2日及以上门急诊输液患者提供分时预约服务,解决门急诊输液患者现场等候时间长的问题。比较预约(2017年5-6月)和非预约(2016年6-7月)服务下患者现场等候时间、患者满意率。结果采用电子预约后,患者输液前现场等候时间为(5.20±3.90)min,与非预约患者[(24.04±6.15)min]相比,差异有统计学意义(P0.01);且采用电子预约后患者的满意率为97.7%,亦高于非预约患者的83.16%,差异有统计学意义(P0.01)。结论电子预约系统可缩短输液患者现场等候时间,缓解输液中心高峰时段拥堵现象,改善输液环境和患者就医体验,提高患者满意度,值得推广。     

乳腺癌患者化疗期膳食摄入状况的调查

目的：调查乳腺癌患者化疗期的膳食摄入状况.方法按照方便抽样法选择2012年6－12月于上海市某三级综合性医院确诊的乳腺癌患者135例为研究对象,采用一般资料调查表及食物频率问卷(food frequency questionnaire,FFQ)调查其化疗期间的膳食摄入状况.结果与中国居民膳食营养素参考摄入量相比,乳腺癌患者化疗前能量、膳食纤维、部分维生素及矿物质摄入量不足,蛋白质摄入量过多(均P＜0．05),54．1％的患者为脂肪供能比超标状态(≥30％);化疗后除蛋白质、膳食纤维、部分维生素及矿物质无明显增加外(P＞0．05),其余均有所增加,与中国居民平衡膳食宝塔图相比,乳腺癌患者化疗前膳食结构中存在大豆坚果类、奶及奶制品类、鱼虾类的摄入量不足(均P＜0．05),禽肉类及油类摄入量呈超标状态(P＜0．05);化疗后除奶类及奶制品的摄入量降低外(P＜0．01),禽肉类摄入量增加不明显,其余均呈上升趋势且高于化疗前(P＜0．05).结论乳腺癌患者化疗期膳食营养素的摄入量及膳食结构不够合理,有必要对患者进行膳食营养相关的健康教育.     

喉切除男性喉癌患者出院短期内心路历程的质性研究

目的：深入了解喉切除男性喉癌患者出院后3个月内的心路成长历程。方法运用质性研究中的现象学研究法,以目的抽样法抽取11例喉切除男性喉癌患者进行深度访谈,采用现场录音和笔录,并运用Giorgi现象学分析方法进行资料的处理与分析。结果通过资料分析得出心路历程的5个主题,即厌恶气管套管、急切早日发音、心理压力大、各种负性情绪涌现(如无助感、孤独感、自卑感、愧疚感)、面对现实与活在当下。结论喉切除男性喉癌患者出院短期内仍然存在诸多问题,临床医护人员应该予以重视并提供切实可行的支持和关心,帮助他们更好地回归社会。     

不同学习风格的护士定向培养计划设计

目的了解护士学习风格特征，设计科学有效的定向培养计划。方法对2008年进入上海某综合性医院的126名新护士进行学习风格调查，并根据不同学习风格进行分组培养，4周后对培养对象进行定向培养满意度问卷调查。结果126名新护士中表现为视觉型学习风格的有46名（37％），听觉型学习风格的29名（23％），动作型27名（21％），学习风格不明显者24名（19％）；各组均有较好的定向培养满意度。结论根据培养对象的学习风格和年龄特征采取定向培养，可提高培养的科学性和有效性，能满足各种学习风格和各种年龄层次学习者的需求。     

我国糖尿病专科护士培养现状调查

目的 了解全国各省市糖尿病专科护士培训现状。方法 采用自行设计的问卷,于2018年10月通过方便抽样,应用问卷星对全国3 918名糖尿病专科护士进行问卷调查。结果 糖尿病专科护士的糖尿病专科护理理论知识维度得分最高,为（4.70±0.54）分,科研能力维度得分最低,为（3.83±1.06）分。东部地区糖尿病专科护士整体能力提升情况优于西部地区,且差异有统计学意义（P<0.05）。结论 各地区糖尿病专科护士培训情况较好,但在科研能力提升方面仍然存在较大进步空间,且专科护士整体能力有明显的地域差异,建议构建全国统一的糖尿病高级专科护士培训体系,扩大并规范各省市糖尿病初级专科护士培训项目,提升糖尿病专科护理人才队伍建设。