43例孤独症儿童现状调查

目的:了解具备上海市普陀区启星学校学籍的孤独症儿童43名(年龄段6~18岁)的情况。方法:自编一般情况调查表进行问卷调查。结果:家长希望医生对孩子固定时间作阶段性评估,愿意接受医生的诊疗建议,愿意接受医生的训练指导,希望老师和医生一起帮助孩子,希望形成家长-老师-医生的康复联盟共同帮助孩子,希望和医生、老师共同讨论制定孩子的教育方案。结论:探索形成孤独症儿童的医教结合干预模式及长效机制是具有一定可行性的。     

可乐定透皮贴剂临床应用的研究进展

抽动障碍是1种不随意的、突发、快速、反复、非节律性、刻板的运动或发声。抽动包括简单抽动和复杂抽动，简单抽动如眨眼、皱额、摇头、耸肩、肢体抽动或反复清嗓子、抽鼻子等；复杂抽动常见打自己、跳跃、模仿行为等缓慢的，似有目的的行为动作。病程可短暂或慢性持久，甚至终身。     

孤独症患儿局部脑血流灌注变化研究

目的评估孤独症患儿局部脑血流灌注的变化状况。方法对17例孤独症患儿与26例排除各种神经、精神疾病，头部CT或MRI检查均无异常的其它疾病患儿分别采用双探头单光子发射型计算机断层摄影仪和99mTc—ECD显像剂对两组进行局部脑血流灌注显像，以半定量方法分析脑内局部血流量的变化。结果孤独症患儿颞叶、尾状核、壳核、丘脑下部、海马、枕叶的血流量均存在不同程度的下降，与其它疾病患儿比较存在显著性差异（P〈0．05）。结论99mTc—ECD显像剂脑血流灌注显像对儿童孤独症的诊断和治疗有一定的帮助。     

注意缺陷多动障碍相关脑网络结构及功能磁共振研究进展

<正>注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)是最常见的儿童神经发育障碍,国外研究报道学龄儿童ADHD患病率3%~11%,男女比例为4~9:1,我国对7项大型研究的meta分析报道患病率为4.31%~5.83%~([1])。ADHD主要特征是注意力不集中、活动过多和冲动行为,这些行为表现常导致学习困难,工作和社交功能受损。结     

学前注意缺陷多动障碍患儿与正常儿童家庭功能的比较研究

目的探讨福建省四个地市学前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)家庭功能缺陷的特征。方法采取随机抽样的方法抽取本省四市10所幼儿园,再从这些幼儿园中分层抽取小班、中班和大班的幼儿作为调查对象。由家长填写注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表,评估阳性的幼儿作为研究组,再由家长填写家庭功能量表(FAD)。结果对1 076名幼儿进行了SNAP-Ⅳ评估,筛查出阳性的幼儿474名,阳性率为44%。对阳性的幼儿按照DSM-5的诊断标准进行诊断,共有63例幼儿符合ADHD的诊断标准。与年龄相匹配的63名正常儿童比较,学前ADHD组患儿家庭功能的沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制分量表和总的功能得分均低于正常对照组儿童,差异具有高度统计学意义(P0.01),问题解决分量表得分差异无统计学意义;不同性别学前ADHD组儿童家庭功能的各分量表得分差异无统计学意义(P0.05);小班、中班和大班ADHD儿童在家庭功能得分的比较中显示,沟通、行为控制和功能总分三个方面有高度统计学意义(P0.01)。结论福建省学前ADHD患病情况不容忽视,且家庭功能存在缺陷。     

音乐治疗对注意缺陷多动障碍临床症状疗效的随机对照研究

目的比较音乐治疗合并药物治疗与单纯药物治疗对儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit and hyperactive disorder,ADHD)的疗效。方法将66例ADHD儿童随机分为研究组和对照组,研究组给予音乐治疗结合盐酸哌甲酯缓释剂治疗,对照组仅给予盐酸哌甲酯缓释剂治疗。两组均予治疗前及治疗16周后采用Conners父母症状问卷、父母用儿童长处和困难问卷(Strengths and Difficulties Questionnaire,SDQ)评估ADHD的临床症状。结果 1)研究组和对照组治疗后SDQ品行问题、多动注意不能及困难总数因子得分差异具有统计学意义(P0.05),研究组治疗后SDQ情绪因子得分明显下降,差异达到统计学意义(P0.05或0.01);2)研究组和对照组治疗后Conners量表学习问题、品行问题、多动冲动及多动指数因子得分差异具有统计学意义(P0.05);3)治疗后研究组SDQ因子中的情绪问题、同伴交往和困难总分得分均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);4)治疗后研究组Conners父母量表的品行问题因子得分小于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论音乐治疗合并药物治疗比单纯药物治疗能够更好地改善ADHD儿童的症状。     

污名对青少年精神疾病患者影响的研究进展

本文综述了过往污名对青少年精神疾病患者影响的研究,发现污名主要通过公众污名、自我污名以及连带污名3种类型对青少年精神疾病患者产生影响.虽然这3种污名产生影响的路径不同,但最终都会使青少年精神疾病患者变得缺少社会支持,体验到更多负面感受,且可能会拒绝接受药物和心理治疗,最终干扰其病情康复.新冠肺炎疫情期间污名对青少年精神...     

白细胞介素-1受体辅助蛋白在神经精神疾病发病中作用的研究进展

白细胞介素-1受体辅助蛋白(interleukin-1 receptor accessory protein,IL1 RAP)是白细胞介素-1 (interleukin-1,IL-1)信号通路的重要组分之一,参与IL-1/IL-1R Ⅰ(白细胞介素-1受体Ⅰ型,interleukin-1 receptor Ⅰ)/IL1...     

儿童神经心理缺陷主观意识问卷（SAND-C）在上海儿童中的信、效度初步评估

目的评价儿童神经心理缺陷主观意识问卷（Subjective Awareness of Neuropsychological Deficits questionnaire for Children,SAND-C）在国内儿童中的信、效度。方法对628名9~16岁健康儿童和47例注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童进行SAND-C、Piers-Harris儿童自我意识量表（PHCSS）评定,2周后其中的56名健康儿童进行SAND-C重测。结果 SAND-C总分的Cronbachα系数为0.89,各因子分的Cronbachα系数为0.62~0.71。SAND-C的总分和因子分与PHCSS评分呈正相关,健康儿童SAND-C评分均高于ADHD患儿。验证性分析显示本研究数据的因子结构符合原问卷的六因素结构和单因素结构。进一步的探索性因素分析提示,一般认知能力因子、运动与行为控制因子、记忆和语言因子以及注意因子组成的四因子结构优于原问卷结构。结论 SAND-C有较好的信度和一定的疾病鉴别度,但中国儿童使用时,四因子结构更为合适。     

注意障碍、多动综合征发病的单胺机制

本文综述了注意障碍、多动综合征（ＡＤＨＤ）时单胺类神经元的分布、神经递质代谢过程和功能状态，讨论单胺致ＡＤＨＤ发病的机制和行为模式之间的关系。