X染色体上六个短串联重复序列基因座遗传多态性研究

目的研究陕西西安汉族人群6个位于X染色体上的短串联重复序列：DXS7130、DXS1214、DXS6799、DXS6804、DXS7424和DXS7133等位基因及基因型频率分布。方法随机抽取陕西西安汉族118名女性和90名男性无关个体静脉血，提取DNA，PCR扩增，变性聚丙烯酰胺凝胶电泳，银染检测结果。结果在6个基因座中，DXS7130、DXS6799、DXS6804、DXS7424和DXS7133分别检出9个、6个、6个、7个和7个等位基因；SY别检出21、14、15、17和12种基因型；基因频率分别分布在0．0112～0．4101、0．0160～0．4840、0．0050～0．3713、0．0053—0．3632和0．0059～0．5235之间，DXS1214检出8个等位基因，基因频率分布在0．0104～0．3161之间；此6个位点女性的基因型频率分布均符合Hardy—Weinberg平衡。结论此6个X染色体短串联重复序列位点有较高的个体识别率，在个体识别和女孩的亲权鉴定中有应用价值，对疾病相关研究有实际意义。     

5733例肿瘤医院院内感染及漏报因素分析

我们对2001年全院出院病例5733份进行回顾性查阅,对院内感染相关因素和漏报原因总结分析如下。 1 材料和方法 1.1 临床资料:查阅2001年1～2月份各临床科室肿瘤病人出院病历5733份。 1.2 调查方法:根据医院感染诊断标准进行医院内感染诊断。     

医学生与患者同上哮喘课的教学效果评价

目的 将哮喘患者引入医学生哮喘讲授课堂并评价其教学效果。方法 招募哮喘患者使他们与医学生共同参加支气管哮喘的授课活动。安排医学生在课间和课后与哮喘患者进行交流,课后通过问卷调查对此次教学效果进行评估。结果 评估结果显示,医学生及哮喘患者均对此次教学效果表示满意,满意率分别为94.9%和93.0%,学生和患者均认为这种教学模式不仅有助于提高双方对哮喘疾病的认识,还有助于提高医学生的医德水平。结论 此次教学改革,不仅提高了医学生和哮喘患者对哮喘疾病的认识,还有助于建立良好的医患关系。     

口腔正畸临床进修医师的培养与实践

为提高进修医师综合应用知识能力及临床操作能力，以临床进修医师为研究对象，采用多种教学手段进行教学，探讨口腔正畸进修医师培养的方式及质量，通过制定严密的教学计划，合理的课程设置，严格的临床操作培训，明显的提高了教学质量，认为该教学体系值得借鉴和推广．     

精神分裂症院外治疗遵医行为的调查

目的:了解复发精神分裂症患者院外治疗遵医情况并加以分析.方法:采用问卷形式对39例精神分裂症患者院外治疗遵医情况进行调查,调查内容分5个方面,每方面由4项内容组成,问卷各项采用了3级评分法.结果:36例患者在院外不能正确地按照医嘱进行治疗,占调查总人数的92.30%,各项不遵医行为按得分(分值越高表示其遵医程度越差)从低到高依次排序为药物治疗、自我保健、社会功能锻炼、家庭干预、门诊随访、复查.结论:分析原因主要与年龄、病程长短、文化程度、经济能力、家庭支持情况及患者对治疗的了解程度密切相关.提示帮助患者提高院外治疗遵医行为是减少疾病复发的一个容易忽视的重点和难点.     

70例心脏瓣膜病的外科治疗

目的:分析心脏瓣膜病外科治疗的结果。方法:2002年7月至2005年10月共为70例心脏瓣膜病施行瓣膜替换术,其中主动脉瓣与二尖瓣双瓣替换术24例,二尖瓣替换术35例,主动脉瓣替换术10例,三尖瓣替换术1例,同时行三尖瓣成形术14例。结果:全组无术后早期死亡,晚期死亡1例。随访6月~3年,心功能恢复良好。结论:术前充分准备,术中以冷血停跳液灌注、注意扩血管药物的应用,保持较高的血钾浓度,积极施行三尖瓣功能关闭不全瓣环成形术,对改善手术疗效与晚期效果尤为重要。     

支气管哮喘协会会员哮喘病情控制情况的调查

目的调查北京大学人民医院支气管哮喘协会会员哮喘病情控制情况，比较并评估患者自我评价、哮喘控制测试（ACT）问卷评分及呼气峰流速（PEF）测定结果。方法选取2007年9月29日前来参加哮喘协会活动的会员，首先由会员本人对其病情进行自我评价，而后填写ACT问卷和进行PEF测定，并对会员糖皮质激素的使用情况进行调查。结果参加测试的患者76例，平均年龄为（60．6±11．5）岁。自我评价中，达到稳定或偶尔发作的比例为89．5％（62／76）；ACT问卷结果达到良好控制以上水平的为75％（48／64）；PEF测定中PEF测定值处在绿区的占50．8％（31／61），PEF测定值处在黄区的占36．1％（22／61）。自我评价结果与ACT评价结果符合的占测试患者的40．6％，自我评价高于ACT的占56．3％。PEF值与ACT评价结果比较，绿区组27例，ACT分值平均为（21．33±3．44）分；黄区组17例，ACT分值平均为（21．12±3．24）分；红区组7例，ACT分值平均为（17．43±4．47）分。绿区组的ACT分值显著高于红区组，绿区组的ACT分值与黄区组比较，以及黄区组ACT分值与红区组比较差异均无统计学意义。规律使用吸入糖皮质激素的比例为95．6％（65／68）。结论接受北京大学人民医院“三位一体”教育管理模式的会员大多数哮喘病情能达到良好控制以上的水平；如以ACT问卷结合PEF测定，更能准确评估和监测哮喘控制情况；建立医患之间的伙伴关系是提高哮喘控制水平和用药依从性的有力保障。     

电针及手法治疗膝脂肪垫炎50例

近几年来,笔者采用电针及手法治疗膝关节脂肪垫炎50例,收到较为满意的效果。现报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 本组50例中,男23例,女27例;年龄最大者     

三位一体教育管理模式及其对哮喘患者知信行的影响

目的了解北京大学人民医院三位一体哮喘教育管理模式对哮喘患者医学防治知识、态度和行为水平的影响并评估其效果。方法三位一体哮喘患者教育管理模式由哮喘专科门诊、哮喘宣传教育中心、哮喘患者协会组成。2005年4—6月，连续选取在北京大学人民医院参加过三位一体哮喘教育管理的门诊哮喘患者作为教育组；选取在北京市另外1家三级甲等医院就诊的未接受过系统教育和管理的门诊哮喘患者作为对照组。由医院经过培训的呼吸内科医生，采用由北京大学人民医院和中国疾病预防控制中心健康教育所共同设计的问卷，采用与患者面对面访谈法进行调查，并进行分析。结果教育组73例，对照组30例，两组间性别、病程、文化程度和收入水平比较，差别无统计学意义（P〉0．05）。除“预防哮喘重要性”和“信任经治医生”外，教育组中防治哮喘知识、态度、行为水平均高于对照组，经x^2检验，差别有统计学意义（P〈0．05）。结论三位一体的哮喘患者教育管理模式可以有效提高患者防治哮喘的知识、态度和行为水平，适宜在国内的大中城市医院中推广。