山西省医学信息资源配置现状与对策研究

通过对山西省医学信息资源的现状调查,了解和掌握医学信息资源在医学图书馆中的分布情况及特点,探讨山西省医学信息资源建设中存在的问题,并对提高医学信息资源利用率提出一些建议,以实现山西省医学信息资源的共建共享.     

建立医药信息资源评估体系的构想

 

立足山西省，通过对医药信息资源的战略思考，试图从医药信息资源的评估内容分析、评估体系的内容分析以及建立评估体系的关键问题等方面建立医药信息资源评估体系，并提出建立该体系所具有的重要的战略意义和现实意义。

     

医学信息管理学课程设置的研究与分析

医学信息管理学课程的设置是能否搞好专业教学的关键。现统计分析国内六所院校医学信息管理专业的课程设置，从课程种类、学时数和实践教学多方面进行较为深入的探讨和分析。并同国外相关学校和专业进行比较分析，针对各校专业课程设置中的共性问题，提出相应的对策。     

建立医药信息资源评估体系的构想

立足山西省，通过对医药信息资源的战略思考，试图从医药信息资源的评估内容分析、评估体系的内容分析以及建立评估体系的关键问题等方面建立医药信息资源评估体系，并提出建立该体系所具有的重要的战略意义和现实意义。     

基于ARIMA模型的山西省手足口病月发病率的预测研究

目的：通过时间序列分析山西省手足口病的发病趋势并构建时间序列预测模型,为制定防控策略提供科学依据。方法：从公共卫生科学数据中心收集山西省2007-2018年手足口病月发病率数据,使用Excel 2019软件建立样本数据库和整合预测数值表,利用R4.0.0软件进行数据处理及绘图,根据残差白噪声检验和AIC最小原则选出最优模型,利用2007-2017年山西省手足口病月发病率数据建立相关模型并进行拟合外推,以2018年1-12月实际数据检验预测效果,采用平均绝对误差评价模型精度指标。结果：建立的预测模型为ARIMA（2,0,0）（2,1,0）[12],该模型预测的平均绝对误差为0.9725（大于0.05）,拟合模型显著有效,可以看出山西省手足口病月发病率整体呈平稳趋势,具有明显的周期性和季节性。结论：ARIMA（2,0,0）（2,1,0）[12]模型可以较好地拟合估算及预测手足口病月发病率,具有相对较高的预测准度精度;结果表明山西省手足口病呈规律性平稳但相对高发趋势,应采取防控措施,降低手足口疫情流行程度。     

国际信息素养研究热点与主题演化分析

目的：采用信息计量方法对国际信息素养研究文献进行可视化分析,以了解国际信息素养研究现状和关注热点。方法：以Web of Science为数据源,对检出的2021年及之前国际上发表的信息素养相关文献进行筛选、归纳,从发文情况、聚类和演化路径等方面进行计量分析。结果：近30年来,国际信息素养研究的发文量不断增多,各个时期主题聚类不断增加,形成了4条演化路径。结论：国际信息素养的研究范围和内容呈多元化的发展态势,数字素养、媒介素养、健康素养等其他素养将成为未来研究的热点。     

借鉴MOOC打造高校课程教学新模式

【】在分析MOOC教学模式的基础上,综合对比MOOC教学模式与传统教学模式的优势与不足,基于MOOC理念构建集在线课程平台、课堂教学平台和教学服务平台于一体的高校课程教育新模式：在线课程平台提供在线课程资源和学习服务,课堂教学采取“翻转课堂”的教学形式,教学服务平台为课程资源建设和学生学习提供信息资源和嵌入式的服务,使课前、课中和课后的学习和查资料的过程成一个紧密联系和相互连贯过程,以改善教学效果、提高高校教学质量。     

MOOC背景下的医学信息检索课教学改革思考

“MOOC”来袭,带来了对高等医学教育的多种影响。本文从MOOC的特点出发,论述了MOOC对医学信息检索课程教师和学生的影响,从教师和学生角度出发,对MOOC背景下的医学信息检索课教学改革进行思考,提出了医学信息检索课程教育应对MOOC的策略。     

医学文献检索课应用PBL教学法的探索与实践

 

系统介绍了医学文献检索课中开展PBL教学的方案，提出了PBL教学模式的主要优势，并对PBL教学实施中的关键环节进行较为深入的探讨。

     

科技信息平台医学资源的调查分析与相应对策

对山西省科技文献信息资源共享平台医学资源调查,并对结果进行分析。