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51.
目的探究同伴教育对初产妇分娩自我效能感及分娩结局的影响。方法将2017年3-7月在该院产科建卡且孕28周的100名孕妇按照随机数字表法分为观察组和对照组,各50名,对照组实施传统孕产期健康教育,观察组在孕28周、32周、37周各进行与同伴教育相结合的孕产期健康教育一次。观察两组孕妇干预前及入院待产时自然分娩自我效能感水平、自然分娩率、产后出血及新生儿窒息发生率。结果观察组入院待产时自然分娩自我效能感水平提高、自然分娩率增加,与对照组比较,差异有统计学意义(χ^2=4.574,P<0.05);两组产后出血发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组均无新生儿窒息发生。结论同伴教育与孕产期健康教育相结合,可使孕妇在掌握自然分娩知识和技能的同时,自然分娩自我效能亦得以增强,达到促进和保护自然分娩。 相似文献
52.
包褀伍学焱金杭美 《中华保健医学杂志》2017,(5):455-456
激素补充治疗(Hormone replacement therapy,HRT)抗衰老是指女性卵巢功能衰退,男性迟发性性腺功能减退症(Late-onset hypogonadism,LOH),以及成年生长激素缺乏症(Adult growth hormone deficiency,AGHD)等疾病,导致性激素和生长激素不足,引起机体健康问题而采用的临床医疗干预措施。它应在有适应证而无禁忌证的情况下应用,通过适当补充所缺乏的激素,有助于缓解围绝经期妇女的不适症状,中老年男性的机体和精神衰退,增加肌肉含量,减少脂肪组分,从而提高机体各个器官、系统的功能,改善生活质量,达到抗衰老目的。需要注意:(1)目前的临床证据显示,这些激素的合理应用(联合应用)可显著提高生活质量。 相似文献
53.
上海交通大学医学院基础医学实验教学中心形成了由基础医学院领导,中心独立运行、人员归属实验教学中心的管理体制.同时,优化配置,共享实验教学资源,为多学科实验教学的交叉、融合提供技术平台;并以教研室为支撑,理论教学与实验教学相结合,打破学科界限,改变以课程为单位的实验课程,构建整合式实验教学课程体系:基础性实验、综合性实验和设计性实验(含探究性实验).实验教学与科研、临床相结合,经典实验与现代技术相结合,实验教学手段多样化,提升实验教学在培养学生实践能力和创新能力中的作用,提高实验教学质量. 相似文献
54.
55.
设计并合成了11个α1受体拮抗剂DDPH模拟代谢物(I1)~(I11),目的物相应的醚酮(Ⅶ1)~(Ⅶ3),(Ⅷ)和取代苯乙胺(Ⅲ1)~(Ⅲ3)经缩合、还原及成盐制得,化合物(Ⅶ1),(Ⅶ2)是以2,6-二甲苯氧丙酮经硝化、还原、重氮化、水本酚得,化合物(Ⅷ)以2-甲苯酚为原料,经羟甲基化并与溴丙酮综合制得,目的物及重要中间体的结构经元素分析、红外光谱、核磁共振谱和质谱确证,目的物的急性降压试验表 相似文献
56.
有氧运动对老年小鼠骨骼肌抗氧化能力的影响 总被引:7,自引:0,他引:7
以C5 7BL/6J雄性小鼠跑转笼为运动方式 ,研究了从 5月龄开始为期 8个月 (小鼠达 13月龄 )或 15个月 (小鼠达 2 0月龄 )的长期有氧运动对小鼠骨骼肌氧化与抗氧化水平的影响。结果发现 ,小鼠骨骼肌细胞浆GSH -Px活性随增龄而升高 ,CuZnSOD活性在衰老早期升高 ,而后下降 ;脂褐素含量随增龄明显增多。提示衰老过程中自由基生成速率可能增加 ,机体氧化与抗氧化水平失衡。长期有氧运动通过适当的增加机体的氧化应激 ,诱导细胞抗氧化酶的增加 ,削弱自由基对机体的氧化损伤 ,延缓与年龄相关的退行性变的发生。 相似文献
57.
58.
四聚体技术是一种可直接对抗原特异的T淋巴细胞进行标记的新方法。MHC-肽四聚体可被用于抗原特异的T细胞的表位分析,T细胞的直接分离与克隆,T细胞功能检测以及作为激活T细胞的刺激物和进行原位染色等方面的研究。 相似文献
59.
60.
目的探讨荧光原位杂交(FISH)技术在检测胎儿染色体异常的临床应用。方法选用13、21、18、X、Y特异性探针对1128例孕16~22周有产前诊断指征的妊娠妇女羊水间期细胞进行分析,并与同时进行的羊水细胞培养核型分析结果进行对照。结果被检1128例羊水间期细胞FISH检测均成功,其中检出正常核型1081例,数目异常核型20例,与常规细胞染色体核型分析结果一致,另外27例结构异常FISH技术未能检出。结论 FISH技术检测胎儿染色体数目异常具有快速、简便、准确性高、特异性强等优点,有较大的临床应用价值,并对产前细胞遗传学诊断有重要意义。 相似文献