蛙巴散口服配大黄液灌肠治疗慢性肾功能衰竭疗效观察

自1988年以来,我们将确诊为慢性肾功能衰竭的42例患者随机分为两组,分别施治。一组为对照组,用常规西药治疗;另一组为治疗组,在常规治疗基础上加蛙巴散口服,大黄液保留灌肠,经1个月治疗后对照观察,有显著差异。说明蛙巴散口服配大黄液灌肠,对改善尿毒症症状,降低血BUN及Cr,恢复肾功能有明显作用。 1 临床资料: 1.1 一般资料治疗组22例,男10例,女12例。年龄18～63,平均38岁。病程6月～15年,平均3年。原发病慢性肾炎19例,慢性肾盂肾炎2例,紫癜肾1例,均已发展为慢性肾功能衰竭。属氮质血症者9例,尿毒症者13例;有自     

英国临床医学专业本科阶段老年医学教育与启示

在临床医学本科教育阶段，英国的老年医学教学目标以了解或描述老年医学相关内容为主，能力性要求较少。绝大多数医学院校将老年医学内容整合到精神医学和内科学等临床课程中。老年医学的教学方法主要分为正式和非正式两类，具有多样化趋势，并在模拟教学、跨学科教学和学生主导式教学等方面有一定创新。借鉴英国相关经验，建议我国研究制定本科临床医学专业老年医学教学要求，以规范并推动相关工作；医学院校可将老年医学知识更好地整合到现有课程体系中；不断创新老年医学教学方法，积极使用模拟教学、学生主导式教学等，以提升授课效果。     

新形势下对我国临床医学教育的反思

我国临床医学教育事业的迅速发展为医师队伍建设做出了很大贡献,其所培养的医生对有效诊治新型冠状病毒患者、防控疫情发挥了至关重要的作用,但也存在培养规模有待提升、公共卫生与预防医学教育薄弱、对医学微生物学和传染病学的教育不够重视、在线学习资源不足等问题。为此,我国需要适度扩大临床医学教育培养规模,以解决医师短缺问题;加强公共卫生与预防医学教育,提高医学生对人兽共患传染性疾病的认知水平;在医学微生物学实验教学方面加大投入,积极探索虚拟仿真实验教学;加强线上课程资源建设,积极开展线上线下混合式教学;优化临床医学人才培养评估体系,促进与引导临床能力和教学能力的形成。     

英国住院医师基础培训及对中国的启示

英国住院医师基础培训是衔接院校教育和专科/全科医师培训的过渡阶段,以培训目标为导向,通过多样化、宽泛的轮转专科组合,结合督导式学习和自主学习,着重于培养受训医生的临床能力,同时重视自主学习和教学等方面能力的培养。借鉴英国经验,中国应该借助社会组织力量加强住院医师规范化培训管理机构建设;实行住院医师分级注册制度,规避注册前住院医师行医的法律问题;拓宽轮转专科,培养基础宽泛扎实的医师;制订住院医师规范化培训目标,加强住院医师自主学习与教学能力的培养。     

《世界卫生报告2010》对中国卫生筹资政策的启示

2010年11月下旬,世界卫生组织第一次用八种语言在全球同步发布《世界卫生报告2010》,中文版是其中之一。《世界卫生报告2010》的主题是:"卫生系统筹资:实现全民覆盖的道路"。为使读者更好地了解《世界卫生报告2010》,本期特别邀请了卫生筹资研究领域的专家总结国际卫生筹资经验,提出对中国卫生筹资政策的启示。     

美国营利性和非营利性医院的比较研究及对我国卫生改革的启示（之二）

在微观水平上分析了美国营利性医院和非营利性医院的规模,服务能力和经营状况等,在此基础之上,结合我国医疗机构分类管理的发展趋势,对我国营利性医院和非营利性医院的发展策略提出了若干建议。     

美国营利性与非营利性医院的发展历程

在美国医院体系中,以非营利性医院为主。据1998年的统计,全美营利性医院仅有771所,占美国医院总数的15.4％,所提供的门急诊服务和住院服务也仅占美国医院所提供服务的10％左右。这一点与经济活动的其他领域截然不同,即使在食品供应、住房等生活必需品的行业中,也是营利性机构多于非营利性机构。鉴于美国医院体系在所有制方面所表现出的独特性,研究其形成和持续的原因是十分有意义的。     

北京卫生资源属地化管理的思路研究

SARS在北京的爆发反映出卫生资源缺乏统一协调和管理的严重性.本文从分析北京卫生资源配置与管理的特点入手,探讨首都卫生资源实现分权制改革的可能途径和相关策略,为政府优化资源配置提供决策依据.     

新加坡老年保健服务简介

本文对新加坡老年保健服务体系及今后发展方向进行了介绍。     

中国医疗机构分类管理的进展与特点

用文献评阅的方法对中国医疗机构分类管理改革的进展情况进行了综述，并总结了分类管理进展中的特点，剖析了问题。