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71.
中草药中铁元素与总黄酮含量测定与药效关系分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过对治疗呼吸系统疾病中草药中微量元素铁和总黄酮的含量测定,分析微量元素铁与总黄酮含量的相关性,以及清除自由基的构效关系。方法选取8种临床上常用的治疗呼吸系统疾病的中草药,用原子吸收分光光度计测定其微量元素铁的含量。采用醇提法提取药物中总黄酮,用紫外分光光度法测定药物中总黄酮的含量。结果治疗呼吸系统疾病中草药中含有丰富的微量元素铁和黄酮类化合物。结论中药柴胡、金银花、鱼腥草、紫草中铁元素的含量较高,这几种药物中总黄酮的含量也较高,总黄酮和铁含量有一定的相关性。中药中的黄酮类化合物和铁可结合成金属配合物,二者协同可以发挥抗氧化功能,清除体内自由基。测定结果为进一步探讨草药抗衰老、清除自由基的机理提供有用的数据。 相似文献
72.
本文用原子吸收分光光度法分析了川芎等12种中药钾、钠、钙、镁、铁、铬、镍、锰、铜、锌元素的含量,进行聚类分析研究,结果显示相关系数r=0.50时,有9种药物聚类相似;相关系数r=0.65时,有7种药物聚类相似:r=0.80时,有5种药物聚类相似。药物中金属元素含量丰富,相关系数较大的药物,其药物疗效相似,揭示中药中微量元素与药物疗效密切相关,为研制新型的药物提供了一种新的科学方法。 相似文献
73.
目的 Plackett-burman试验(P-B试验)方法联用正交试验优选蛹虫草多糖最佳提取工艺.方法 在单因素试验的基础上,通过P-B试验筛选出影响蛹虫草多糖提取率的显著因素,通过3因素3水平正交试验,获得蛹虫草多糖的最佳提取工艺.结果 通过P-B试验得出料液比、提取时间及提取温度是影响蛹虫草多糖提取率的显著因素,正交试验结果显示蛹虫草多糖最佳提取工艺为:料液比1∶62.5、提取时间3 h、提取温度90 ℃、提取次数为2次、乙醇浓度95%、沉淀时间24 h,提取率为2.145%.结论 P-B试验通过比较因子水平的差异与整体的差异来确定因子的显著性,减少了试验次数. 相似文献
74.
目的研究血浆LP(α)和CHD的关系。方法采用ELISA法测定了48例CHD患者和23例健康人血浆LP(α)和DD含量。结果CHD组LP(α)、DD含量均明显高于CG(均P<001),LP(α)值在AMI与AP组间无显著性差异,而DD含量前组显著高于后组P<005)。LP(α)和DD含量无显著相关性(r=00019,P>025)。结论高水平LP(α)和CHD正相关,LP(α)和DD含量对临床预测和辅助诊断CHD具有重要价值。 相似文献
75.
目的 :探讨血清铁和铁蛋白与脑梗塞的关系。方法 :脑梗塞患者发病后次日晨取肘正中静脉血 ,应用原子吸收分光光度法和放射免疫法 (RIA)测定血清铁和铁蛋白的含量。结果 :脑梗塞患者血清铁无明显差异 ,铁蛋白明显增高 (P <0 .0 1 )。结论 :血清铁蛋白增加可能是脑梗塞危险因素之一。 相似文献
76.
治疗心血管疾病中成药物中无机元素模糊聚类分析 总被引:6,自引:0,他引:6
目的:对13种治疗心血管疾病的中成药物中10种无机元素和铜/锌比值进行模糊聚类分析,寻找该类药物中微量元素在治疗心血管疾病中的可能作用。方法:采用火焰原子吸收分光光度法测定了13种治疗心血管疾病的中成药物中钠、钙、镁等10种无机元素的含量,结合铜/锌比值,共11种因素,以数据极差法进行统计指标的标准化处理。以数量积法算出被分类对象之间的相关系数,确定论城上的模糊短阵进行聚类分析。结果:相似系数λ大多在0.55~0.80之间,步长脑心通胶囊与心宝九λ为0.95。结论:药物中微量、宏量元素含量丰富,聚类分析相关系数较大的药物其药物疗效相似。该类药物中微量、宏量元素的含量和铜/锌比值与药物的疗效具有密切的关系。 相似文献
77.
目的:调查了解心脏介入治疗患者对各类护理行为关怀性的评价。方法:运用关怀行为评价量表,抽取720例接受心脏介入诊治的患者进行调查。结果:①心脏介入治疗患者对于护理行为关怀性评价具有差异;②患者在心脏介入治疗术前和术后对于某些护理行为关怀性的评价具有差异(P〈0.05),③患者对护理行为关怀性的评价受个人因素的影响(P〈0.05)。结论:根据心脏介入治疗患者对于护理行为关怀性的不同评价,制定更为有效的护理措施,有针对性、有侧重点地为心脏介入治疗患者提供关怀照顾。 相似文献
78.
<正>教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。其中,“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;“一大”指建成“互联网+教育”大平台[1]。2020年初疫情期间,教育部要求高等院校根据本科教育教学特点,积极开展线上网络教学,将“停课不停教、停课不停学”落到实处[2]。药物分析在药学研究领域中发挥着重要的作用,在科研、生产和生活中无处不在,尤其在新药研发以及药品生产等方面扮演着重要的角色。药物分析的课程改革势在必行, 相似文献
79.
2020年的新冠肺炎疫情给传统的课堂教学带来了新的要求和挑战.面对在线教学大范围地开展,如何针对线上线下教学特点设计课堂教学,提高学生的参与度,从而内化为学生的学习动力,成为目前教学的热点和难点问题.教育部高等教育司司长吴岩提出"教学新常态",指出再也不可能,也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态,融合了"互联网+""智能+"技术的在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育在教与学方面的重要发展方向.本文就药学专业无机化学基于任务驱动和小组讨论的线上线下混合式教学设计进行了研究. 相似文献
80.