对住院患者健康教育需求调查研究

目的:探讨住院患者的健康教育需求.方法:采用自行设计问卷调查表对300例住院患者进行问卷调查,以了解其健康教育需求.结果:患者对康复计划的健康教育需求率最高(97.0%);其次是病情咨询(96.2%),药物作用、不良反应及使用方法(96.2%),饮食指导(91.8%),住院制度(91.4%)等;对心理及社会问题的健康教育需求率最低(66.5%).结论:对住院患者进行健康教育是必要的,其内容要根据患者的需要而制定,不能忽视对患者的心理护理和建立社会支持.     

短期持续皮下胰岛素输注后初发2型糖尿病患者自我管理行为的调查

目的探讨短期持续皮下胰岛素输注(continuous subcutaneous insulin infusion,CSII)后初发2型糖尿病患者自我管理行为的情况。方法对经CSII治疗后的118例初发2型糖尿病患者进行自我管理教育,分别在出院时,出院后3、6、12个月观察和了解其血糖水平控制情况,并根据血糖水平控制情况分为缓解组和治疗失效组。比较两组患者自我管理行为和生化指标变化情况。结果 65例(缓解组)患者可较好地控制血糖水平,53例(治疗失效组)患者不能较好地控制血糖水平。CSII治疗后缓解组患者的空腹血糖(FPG)和餐后2h血糖(2hBG)低于治疗失效组(均P<0.05);两组在出院时和出院后各时间段饮食执行情况比较,差异具有统计学意义(均P<0.05);运动锻炼和自我血糖监测执行情况,两组在出院时和出院后3个月比较,差异无统计学意义(均P>0.05),而两组在出院后6、12个月比较,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论 CSII治疗后获得临床症状缓解的初发2型糖尿病患者,其血糖控制水平与自我管理行为存在着一定的关系,良好的自我管理水平可较好地控制血糖,进而使其获得更长的临床缓解期。     

医院健康教育宣传单张使用效果调查分析

为了解健康教育宣传单张的使用效果,并探索提高其有效性的方法,2000年9月我们分别对护士及患者进行了调查.     

初诊2型糖尿病患者疾病态度对短期胰岛素泵强化治疗后血糖控制的影响

目的：探讨初诊2型糖尿病患者对疾病的态度对短期胰岛素泵强化治疗后血糖控制的影响。方法：118例持续皮下胰岛素输注（CSII）治疗后获得临床缓解的初诊2型糖尿病患者完成1年随访,分别于基线期、出院后3个月、6个月、1年使用密西根糖尿病管理评定量表（DCP）评价患者对糖尿病的态度（包括积极态度、消极态度、自我护理能力、自我管理重要性认识、自我管理坚持性认识）,并检测患者糖化血红蛋白水平（HbA1c）水平,采用Spearman相关分析探讨患者对疾病态度与HbA1c水平的相关性。结果：65例缓解期≥1年患者为缓解组,53例缓解期〈1年患者为治疗失效组;缓解组患者初中文化的比例明显低于治疗失效组,大学或以上文化的比例明显高于治疗失效组（P〈0.05）。经过2周CSII治疗后两组患者血糖指标均明显改善,缓解组患者CSII治疗后的空腹血糖（FPG）和餐后2 h血糖（2 hPG）低于治疗失效组,伴随胰岛素第一时相分泌（AIR）值高于治疗失效组（P〈0.05）。随访期内缓解组患者积极态度、自我护理能力、自我管理重要性认识和坚持性认识得分较基线升高,并高于同时期的治疗失效组（P〈0.05）,消极态度得分逐渐降低,并低于同时期的治疗失效组（P〈0.05）,而治疗失效组患者积极态度、自我护理能力、自我管理重要性认识和坚持性认识得分较基线下降,消极态度得分则始终维持较高的水平;Spearmen相关分析显示,除0个月外,各随访期HbA1c水平与积极态度、自我护理能力、自我管理重要性认识和坚持性认识得分呈显著负相关,与消极态度得分呈正相关。结论：糖尿病患者对疾病的态度对初诊糖尿病患者CSII后血糖控制具有重要影响,因此应重视对初诊2型糖尿病患者进行心理教育,使患者形成良好的管理疾病的态度,进而更好的控制病情,维持理想的生存质量。     

3种不同静脉穿刺部位对小儿静脉留置效果的影响

目的探讨采取头部静脉、手部静脉和足部静脉3种不同的穿刺部位对静脉留置效果的影响。方法将150例行静脉穿刺的患儿,按入院的先后顺序随机分为头部穿刺组、手部穿刺组及足部穿刺组,每组各50例。结果3组行静脉穿刺患儿以头部穿刺组的留置时间最长,为（4.12±1.93）d,其次为手部穿刺组,为（3.43±1.6）d,最短为足部穿刺组,为（2.71±1.59）d,经统计学分析,F=9.76,P〈0.05,差异具有统计学意义;3组患儿并发症发生率依次为：手部穿刺组（32.0%）、足部穿刺组（26.0%）,最低为头部穿刺组（12.0%）,经统计学分析,χ2=5.01,P〈0.05,差异具有统计学意义。结论为1-3岁患儿使用静脉留置针输液时,应首选头皮静脉,其次选手背静脉,尽量避免选用下肢静脉。     

糖尿病患者自我管理水平和生存质量相关性研究

目的探讨糖尿病患者自我管理水平和生存质量的相关性。方法采用描述性相关性研究,用密西根糖尿病管理评定量表(DCP)、密西根糖尿病知识测试问卷(DKT)和中国糖尿病患者生存质量特异性量表(DSQL)对214例1型和2型糖尿病患者进行问卷调查。结果(1)糖尿病患者的自我管理处于较高水平的因子有:自我管理能力、药物治疗问题、运动锻炼问题、对疾病的态度、自我管理坚持性及自我管理重要性认识;而较低水平的因子有:饮食依从性、血糖或尿糖检测问题、病情控制问题、糖尿病知识的理解自评及得分。(2)糖尿病患者生存质量的DSQL均值为(54.75±13.05)分,处于中等水平。(3)除血糖或尿糖检测问题因子外,自我管理水平的各个因子与生存质量的DSQL评分存在相关性(r=0.174~0.641,P<0.05),表现为患者在上述因子的自我管理水平越高,其生存质量水平越高。结论糖尿病患者自我管理水平普遍与生存质量存在中等程度的正相关。     

医院健康教育服务部作用的探索与实践

目的 :探讨健康教育服务部在医院健康教育中的作用和地位。方法 :介绍 2年多来 ,健康教育服务部的设置方法及探索实践的服务项目。结果 :健康教育服务部为临床整体护理提供了有力的支持 ,使更多的群众获得健康知识 ,保证了部分病人出院后仍能得到医务人员延续的健康护理指导 ,收到较好的社会效应 ,并使医院服务形象得到提高。结论 :健康教育服务部的设置方法及服务内容、方式值得继续研究和推广 ,领导重视是工作开展的重要保证。