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诊断学是以医学理论为基础,由问诊、查体、实验室检查等一系列实践活动所构成的学科。它是护理本科教育的关键环节,是学生从基础课进行临床阶段的桥梁,学好这门课对护理本科学生很重要。我院内科教研室对护理诊断学教学提出以下设想。 相似文献
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如何加强高职护生健康评估教学 总被引:2,自引:0,他引:2
教学方法是教师和学生为完成教学任务所采取的工作方法和手段。实际教学中教学方法的选择取决于教学要求、教学内容和学科的特点以及参与教学师生双方的情况。健康评估(诊断学)是护生进行临床课后学习的第一门课程,是对护生进行基本技能训练的必修课。要使学生通过学习能够精确熟练地掌握诊断的基本知识和方法,只有在反复实践、刻苦训练中才能实现。为了使护生尽快适应新阶段的学习,为临床各科及毕业实习打下坚实的基础,笔者根据健康评估教学的需要,采用了演示—讲授—练习和讨论这一综合的教学方法。1方法问诊、体格检查和病历书写… 相似文献
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体外试验参茸白凤膏能抑制正常大鼠子宫平滑肌收缩,并对抗催产素所致子宫平滑肌的强烈收缩,po给药能对抗醋酸所致的小鼠疼痛反应,明显增加小鼠耐缺氧及抗寒耐疲劳能力,对失血性大鼠有增加红细胞总数、血红蛋白含量的作用。 相似文献
75.
PDCA管理法在新护士带教中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
我院近3a来共招收新护士174人,其中大专毕业147人,中专毕业27人,除8人有1~2a工作经验外,其余均为应届毕业生。在带教方面我们运用PDCA管理法,能有效缩短新护士角色转换时间,提高综合能力,总结如下。 相似文献
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目的:确定是否那些父母抱怨夜间惊醒的6~15月龄的婴儿,在接受1个星期盐酸苯海拉明治疗期间及停药2周和4周时,对父母帮助的需求降低。设计:随机、双盲的临床对照试验。机构:从2004年5月1日至2005年5月1日实施研究,患者来自全国。研究对象:44名6~15月龄的婴儿。干预措施:在估计睡觉前30m in,给婴儿服用安慰剂或苯海拉明。主要观察指标:主要观察指标为二分类变量:试验干预周内,父母关于要求父母帮助的夜间惊醒次数的改善情况的报告,该项在14d时结束。次要观察指标为在第29d和43d前两周的睡眠质量改善状况以及父母亲对睡眠和改善睡眠潜力的满… 相似文献
77.
目的:探讨来氟米特联合激素治疗在难治性IgA肾病临床中的应用效果。方法选取42例难治性IgA肾病患者给予患者来氟米特联合激素治疗,设为观察组。回顾性分析同期43例难治性IgA肾病患者的临床资料,单纯给予激素治疗,设为对照组,2组难治性IgA肾病患者接受不同的临床治疗。对比临床疗效。结果观察组临床治疗总有效率优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论来氟米特联合激素治疗难治性IgA肾病的疗效显著,值得临床推广和应用。 相似文献
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