全文获取类型
收费全文 | 142篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
基础医学 | 9篇 |
临床医学 | 17篇 |
内科学 | 42篇 |
特种医学 | 1篇 |
外科学 | 19篇 |
综合类 | 26篇 |
预防医学 | 16篇 |
药学 | 13篇 |
中国医学 | 7篇 |
肿瘤学 | 5篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 3篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 2篇 |
2010年 | 3篇 |
2009年 | 2篇 |
2008年 | 3篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
排序方式: 共有155条查询结果,搜索用时 15 毫秒
13.
目的 分析心脏内畸形合并急性肺动脉栓塞的诊断及外科治疗.方法 选取6例心脏内畸形合并急性肺动脉栓塞患者,其中室间隔缺损4例,右心室流出道狭窄2例,4例合并瓣膜赘生物形成,均行外科手术治疗,左、右肺动脉切开取栓3例,Fogarty球囊导管拉栓3例,同时清除赘生物及修复瓣膜穿孔4例,室间隔缺损修补4例,右心室流出道加宽补片2例.结果 患者术后肺动脉收缩压由术前的50~80 mm Hg(1 mmHg=0.133 kPa)降为30~40 mm Hg.3例患者为混合纤维素性血栓,无菌落及钙化,3例见纤维素性血栓内化脓性炎,术后分别随访12~48个月,肺动脉栓塞症状均消失,心肺功能恢复至1级.术后3、6、12个月分别复查肺部X线片、CT、B超,较术前均明显改善,无肺动脉血栓复发.结论 心脏内畸形患者一旦合并急性肺动脉栓塞,应视病情立刻手术. 相似文献
14.
目的评价肿瘤标记物肿瘤特异性生长因子(TSGF)、AFP、CEA、CA-50对肝癌的诊断价值以及联合检测的意义。方法对42例肝癌患者、30例良性肝病患者和30例健康体检者联合检测TSGF(比色法)、AFP、CEA、CA-50(均用放免法),并进行比较。结果肝癌患者与正常对照者的TSGF、AFP、CEA、CA-50水平间差别均有显著性意义(P<0.01);4项指标对肝癌诊断的敏感度分别为61.6%,69.0%,33.3%,23.8%,特异度分别为86.5%,83.3%,89.6%,90.4%;4项指标联合检测对肝癌诊断的敏感度可提高到91.2%,尤其对胆管细胞癌诊断有利。结论TSGF是一种敏感的肝癌标记物,TSGF,AFP,CEA,CA-504项指标联合检测可显著提高肝癌的检出率。 相似文献
15.
核因子(NF)-κB是Rel转换因子家族的成员,正常情况下与细胞内抑制剂IκB-α形成复合物,细胞受刺激后NF-κB出与IκB-α复合物解离,NF-κB转移到细胞内,以调节基因的转录诱导细胞凋亡。细胞色素-C是由于线粒体呼吸频率增加,通透性转移孔(PTP)开放,由线粒体膜释放出来,然后细胞色素C激活caspase的连锁反应,导致细胞凋亡。 相似文献
16.
风湿性二尖瓣狭窄闭式扩张术疗效再评价 总被引:1,自引:0,他引:1
1982年黄铭新等统计上海地区13032例风湿性心脏病,有10257例累及二尖瓣瓣膜(78.7%),其中单纯性二尖瓣狭窄6233例,占二尖瓣病变的一半以上。1954年2月兰锡纯等首先在国内开展二尖瓣分离术获得成功,现此术已普及到大多数县市级医院。但部分患者因手术适应症选择不当,疗效不佳,甚至导致病情加重、死亡。随着科学技术的不断发展,为进一步提高疗效,有必要对此术的适应症及疗效再做讨论及评价。 相似文献
17.
18.
岗前教育,是指对高等医学院校医学类本(专)科毕业生实行严格系统的住院医师训练的一种人才培养模式,是医学生走向临床实践,成为合格医师的必备程序,也是成才教育的关键环节。岗前教育主要目标是通过政治思想教育、法律法规教育、医院规章制度教育,掌握行业工作规范,学会依法行医;通过临床实践环节多层面的学习和锻练,充实专业理论基础,掌握临床工作技能,熟悉临床工作程序,培养具备较强医疗、教学和科研工作能力的专业技术骨干;在实践学习中培养良好的敬业精神、职业责任感以及优良的医德医风。1接受岗前教育条件凡高等医学院校医学类本(专)… 相似文献
19.
20.