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991.
目的探讨循证护理在护理教学查房中的应用效果。方法对在肿瘤内科实习的10名护生采用循证护理教学模式进行护理查房实践。实习结束后,了解教学效果。结果 100.0%护生认为采用循证护理教学模式进行护理查房能帮助护生掌握循证护理方法,促进护生主动参与学习,学会获取信息能力及提高护生评判性思维能力,93.3%护生认为其能启发护理科研意识。结论应用循证护理方法进行肿瘤内科护理教学查房,能提高护生的综合能力及教学质量。 相似文献
992.
目的:规范外来医疗器械在医院内的管理,保证清洗、消毒、灭菌质量。方法:依据现行标准,采用书面调查和实地调研的方式了解外来医疗器械在医院中的使用、负责处理部门或单位。结果:87.7%的医院在使用外来医疗器械。其中由本院消毒供应中心(CSSD)负责处理外来医疗器械的医院占78.1%。结论:医院应细化外来医疗器械的管理规定,规范处理流程和加强人员培训等,以保障手术质量和患者安全。 相似文献
993.
994.
<正>甲状腺结节是一种常见的甲状腺疾病,患病率有明显上升趋势。有资料表明,可触及的甲状腺结节患病率为4%~7%,而超声发现甲状腺结节的检出率高达19%~67%,女性和老年人群更为多见,在随机人群中甲状腺癌在甲状腺结节中的发现率为5%~10%[1]。尽管甲状腺结节中大多属于良性结节,但其中仍有少数为恶性结节,尤其是女性和老年 相似文献
995.
996.
997.
门诊药房调剂差错分析与防范 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解门诊调剂差错情况,提高药品调剂的工作质量。方法:回顾2005年-2007年3年内登记的调配差错事件,进行归类、查找原因以及造成的后果,从而有针对性地进行防范。结果:引起门诊调剂差错的类型主要有7种,引起差错发生的首要原因是人员因素。结论:杜绝门诊调剂差错是一项长期的工作,应加强防范,并不断完善各项措施。 相似文献
998.
对住院精神分裂症患者实施健康教育的效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨住院精神分裂症患者实施健康教育的效果。方法 10 0例住院恢复期精神分裂症患者 ,随机分成教育组及对照组各 5 0例 ,两组在常规治疗护理的同时 ,教育组同时进行健康教育 ,并与未受教育的恢复期精神分裂症患者进行对照。结果 应用简明精神病量表 (BPRS)、大体功能量表(GAF)、病情严重度 (SI)的测定表明 :教育组在实施健康教育后 ,生活能力、社会能力、社会兴趣、个人卫生与健康教育前差异有高度显著性 (P <0 .0 1)。结论 健康教育对促进精神分裂症患者的康复具有积极的作用 相似文献
999.
1000.
<正>急性脑血管病时血清转氨酶(Aspartare Aminotransferase,AST)都有不同程度的增高,而AST活性的改变更具有意义。本文报告65例急性脑血管病患者血清AST定测结果,并就其代谢规律和临床价值进行探讨。 相似文献