加强实验室建设,提高实验技术人员的综合素质

高校的实验教学：是学校教学工作的重要组成部分，与理论教学具有同等重要的作用，尤其是在提倡素质教育和创新教育的今天，实验教学尤为重要。高等学校的教学质量和办学水平，不仅取决于其办学思想和师资队伍的结构和水平，还取决于其实验室的建设水平和管理水平。实验技术人员队伍是高校实验教学条件建设的重要组成部分，也是实验教学改革的主要力量。实践表明实验教学相对于理论教学更具有直观性、实践性、综合性和创新性，它有着课堂理论所不能替代的作用。随着医学教育改革的不断深入，对医学专业的实验教学提出了更高、更新的要求，过去的实验教学模式和实验室管理方式已经不能适应社会对医学专业人才的要求，只有促进实验技术人员队伍综合素质的提高，才能确保实验室建设和管理工作迈上一个新的台阶。     

血管钙化的发病机制及防治

血管钙化是指发生于心血管系统软组织内的不适当的生物钙化,在终末期肾脏病患者中很常见.本文对其发病机制及防治进行综述.     

手术室卫生员管理体会

手术室是外科治疗中的重要场所，涉及范围广，人员复杂，手术室的管理者除了搞好科与科之间的协调工作外，内部人员的科学管理更是重要的一方面。卫生员在手术室的工作中担负着清洁等一大部分工作，对其管理质量的高低是手术室护理工作质量的重要体现之一。     

立足创新能力培养深化实验教学改革

21世纪无论是经济竞争、科技竞争,还是综合国力竞争,其实质都是人才竞争.符合21世纪需要的创造型人才,应当是具有多方面发展潜能、综合能力和适应性强、具有创新意识和开拓精神的高素质人才.实验教学要适应学科的发展和课程的变化,必须进行全面改革.传统的实验教学并不重视学生动手能力的培养,在整个实验过程中,学生只是简单的操作者.实验课时教师将实验原理、目的与操作步骤及注意事项都进行详细地讲解或示范,学生无须动脑,只是“照葫芦画瓢“地按步骤进行操作,就可以得出正确结果,这种实验教学方式使学生的动手、动脑能力得不到锻炼.新型的实验教学模式必须从转变思想更新观念、突破传统的实验教学模式人手,建立起科学的、具有时代特色的新型的实验教学模式,调动学生学习积极性,增加学生的参与意识,培养学生的动手、动脑能力,真正达到培养合格医学生的目的.……     

个性化发育支持性护理在NICU中的应用

根据发育支持护理理论的要求,在极低出生体重儿的救护过程中,制定具体护理计划,观察其发育需求及增长速度,不断做出同步调整,给其提供拟子宫内环境到自然环境理想的持续发展性支持,满足患儿个体化需求,鼓励和指导早产儿父母及家人参与照顾,收到良好效果.     

高砷对成人肺功能影响的研究

对新疆高砷地区人群进行肺功能的调查研究，结果显示：高砷组各项指标均低于对照组（包括氟对照组）。男性ＦＶＣ、ＦＥＶ１、ＦＶＣ％、ＰＥＦＲ、Ｖ７５，女性ＦＶＣ、ＦＶＣ％、Ｖ７５这几项指标明显低于对照组，有显著差异。提示长期饮用高砷水对人体肺功能有损害作用，而且存在远期影响。     

血管钙化的发病机制及防治

血管钙化是指发生于心血管系统软组织内的不适当的生物钙化,在终末期肾脏病患者中很常见.本文对其发病机制及防治进行综述.     

布鲁氏菌病误诊睾丸炎睾丸鞘膜积液1例报告

2006年7月，本院收治1例山羊布鲁氏菌病误诊断睾丸炎睾丸鞘膜积液患者，现作一报道。     

股骨髁上后倾成角截骨术2150例远期随诊观察

本文报道了我院自1971年12月至1986年12月采用股骨髁上后倾角截骨术治疗儿麻后遗症膝关节屈曲挛缩畸形及连枷膝2150例的远期随诊观察资料。经2～15年随诊,结果证明,此手术是治疗上述畸形有效而理想的治疗方法。本文还就远期并发症对疗效的影响进行了较为详尽的讨论,并对手术适应证的选择提出了补充意见。