创伤弧菌独特型单克隆抗体的制备及初步鉴定

目的 研制创伤弧菌独特型单克隆抗体（mAb)并进免疫学特性分析。方法 用纯化的抗创伤弧菌mAb1A1免疫BALB／c小鼠，ELISA法鉴定独特型mAb的特异性，用牙鲆鱼进行感染保护实验。结果 共获6株创伤弧菌独特型mAb，其中两株具有较好的模拟菌体抗原表达，并具有自动免疫保护抵抗创伤弧菌感染的能力。结论 本研究制备的创伤弧菌独特型mAb可作为模拟菌体抗原用于免疫疫苗预防研究。     

抚触护理措施对肺炎新生儿智力指数与心理运动的效果

目的探讨抚触护理措施对肺炎新生儿智力指数与心理运动的改善作用。方法将本院收治的肺炎新生儿104例随机分为对照组与研究组各52例。对照组采取常规护理措施,研究组在此基础上应用抚触护理措施。通过血气分析仪检测2组护理干预前与干预1个月后呼吸指标,包括动脉血二氧化碳分压[p(CO_2)]、血氧分压[p(O_2)]的变化,并以小儿智能发育量表(CDCC)评价2组护理干预前与干预12个月后智能发育指数(MDI)与心理运动发育指数(PDI)的变化。结果干预1个月后,研究组p(CO_2)低于对照组(P 0. 05),p(O_2)高于对照组(P 0. 05);干预12个月后,研究组PDI与MDI指标高于对照组(P 0. 05)。结论抚触护理措施能够保证肺炎新生儿的治疗效果,改善智力指数与心理运动。     

儿童手足口病接受干扰素与利巴韦林治疗的疗效观察

目的:研究分析儿童手足口病接受干扰素与利巴韦林治疗的临床治疗效果。方法:选取本院于2016年4月～2018年4月间收治的手足口病患儿96例,随机分为观察组和对照组各48例。对照组采取利巴韦林进行治疗,观察组采取利巴韦林联合干扰素进行治疗。对比两组病毒学检出情况、治疗后临床症状改善效果及综合疗效评价情况。结果:观察组CA16、EV71的转阴率均高于对照组(P0.05);观察组皮疹症状、口腔疱疹症状总有效率、综合疗效总有效率均显著高于对照组(P0.05)。结论结论:干扰素与利巴韦林对儿童手足口病均有一定的疗效,但联合用药效果更优于单药治疗,值得广泛应用于临床。     

大鼠妊娠期胰岛适应性增殖的分子机制研究

利用基因芯片技术探讨大鼠妊娠期胰岛β细胞适应性增殖的分子机制.与正常未孕对照组相比,Nupr1、Art3、Btg2、β-catenin及c-Mye等基因在孕期表达明显增强,提示它们可能参与调节孕期胰岛的适应性增殖.     

山医群体近交系中国地鼠主要生物学指标的建立

目的 建立山医群体近交系中国地鼠主要生物学指标正常值范围. 方法 分别测量不同周龄雌、雄山医群体近交系中国地鼠的体重、体长,建立生长曲线拟合方程;测定雌、雄成年动物呼吸频率、血压、脏器系数等指标,确定正常值范围. 结果 Logistic曲线模型能较好地拟合山医群体近交系中国地鼠体重、体长生长曲线,R2>0.98;雄性的山医群体中国地鼠呼吸频率高于雌性(P<0.05);雌、雄动物之间血压无统计学差异;除肝脏和肾脏外,心脏、脾脏、肺、胰腺、胃、眼球、脑脏器系数雌性大于雄性,有统计学差异(P<0.05). 结论 建立了山医群体近交系中国地鼠的主要生物学指标,为本品系动物饲养和动物实验提供了有用的基础生物学数据.     

大鼠妊娠期胰岛形态及β细胞增殖能力的变化

目的:探讨大鼠妊娠不同阶段胰岛形态及β细胞增殖的变化.方法:采用5-溴尿脱氧嘧啶核苷(BrdU)及抗胰岛素抗体免疫组化双染法,通过形态学及量化分析,研究大鼠妊娠10.5、12.5、14.5、18.5和20.5天时胰岛形态的改变及β细胞的增殖率的改变.结果:与正常对照组相比,大鼠妊娠12.5天时胰岛素染色阳性区域平均光密度、胰岛素相对浓度(IRC)、胰岛素阳性表达细胞密度(PCD)以及胰岛β细胞增殖指数(PI)均明显增高,并于孕14.5天到达高峰,而后逐渐下降至对照组水平.此外,大鼠妊娠14.5天至20.5天时胰岛素阳性表达细胞面积亦明显高于正常水平.结论:大鼠妊娠期胰岛β细胞的增殖能力和胰岛素表达,均从孕12.5天开始发生改变,孕14.5天变化最为显著,并持续至孕晚期(孕20.5天).     

医学微生物学小班教学理念探讨

教学理念就是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现。微生物学小班教学理念以“一切为了学生的发展”为中心,正确处理教学与教程的关系,并采用多种手段,促进学生自主学习,培养求异思维,激发学生勇于创新的精神。     

超声乳化白内障摘除术中角膜热损伤的研究现状

超声乳化白内障摘除术中超乳能量的使用会产生热能,可能导致角膜的热损伤。对角膜切口的热损伤可能导致切口闭合困难,从而导致切口渗漏,邻近角膜基质和内皮的损伤。此外,超乳尖端周围的热量不仅会引起角膜切口损伤,也会引起前房温度升高及角膜内皮损伤。不同超乳持续时间、超乳模式、超乳能量以及不同超乳仪对前房温度均有一定影响,医生应尽量在脉冲模式下选用较低超声能量进行手术,同时应减少超乳持续时间。此外,黏弹剂及其类型以及灌注液持续灌注均是超乳过程中前房温度变化的重要影响因素。     

运用心理学的理论搞好儿科带教工作

几年来,我们担任了军区大连护校的带教工作,共带教护生320名。我们体会到:要想搞好带教工作,必须掌握护生的心理特点,才能使护生在整个实习过程中始终处于最佳的心理状态,获得最好的实习效果。一、掌握护生的心理状态,有的放矢地搞好带教工作目前部队护校招收的学员都是高中毕业生,年龄在18～22岁之间,这个时期正是一个人生理和心理状态出现急剧变化的时期,而实习的阶段也正是护生的专业思想最容易发生波动的阶段。我们曾对     

替格瑞洛的体外代谢及其与他汀类药物的相互作用研究

目的 考察替格瑞洛在大鼠肝微粒体的酶动力学及其与CYP3A的底物药物辛伐他汀、洛伐他汀及阿托伐他汀的相互作用,以期为临床上替格瑞洛与他汀类药物的合理使用提供科学依据。方法 将替格瑞洛与大鼠肝微粒体进行体外共孵育,孵育一定时间后用含有内标(地西泮,10 ng·mL^-1)的甲醇终止反应,并沉淀蛋白,14 000 r·min^-1离心10 min后取上清液进行分析,采用 LC-MS/MS测定微粒体酶孵育体系中活性代谢产物AR-C124910XX的浓度,使用 Prism 5软件计算主要的酶促动力学参数K_m,V_max与CL_int。在得到 K_m后,反应体系中底物替格瑞洛的浓度选择为1/3K_m~3K_m内的3个浓度,辛伐他汀、洛伐他汀及阿托伐他汀的浓度范围为1~100 μmol·L^-1,通过体外大鼠肝微粒体代谢实验研究其与替格瑞洛代谢性相互作用。使用 SigmaPlot 12.3 软件酶动力学模块,根据 Dixon公式计算各他汀对替格瑞洛代谢的可逆性抑制常数 K_i,并根据标准差值选择最符合的模型。结果 替格瑞洛在大鼠肝微粒体的代谢符合米氏反应动力学,其转化生成AR-C124910XX的K_m值为32.2 μmol·L^-1,V_max为149.0 pmol·min^-1·mg(pro)^-1。表观清除率CL_int为4.63 nL·min^-1·mg(protein)^-1;辛伐他汀显著抑制替格瑞洛活性代谢产物的生成,其抑制符合混合抑制模型。抑制常数K_i为0.58 μmol·L^-1,α值为7.5,β值为0.56。洛伐他汀及阿托伐他汀对替格瑞洛代谢呈现出中等强度的抑制作用,其抑制亦符合混合抑制模型,抑制常数K_i分别为2.9和7.5 μmol·L^-1,α 值分别为3和1.7,β值为0.34和0.29。 结论 替格瑞洛在大鼠肝微粒体的代谢符合米氏反应酶动力学;辛伐他汀对替格瑞洛有显著程度的代谢性抑制作用,洛伐他汀和阿托伐他汀对替格瑞洛有中等程度的抑制作用,临床上替格瑞洛与他汀类药物合用时可能需要考虑其与辛伐他汀的相互作用。