口腔修复理论教学效果问卷调查研究

目的了解口腔修复理论教学中存在的问题,以便进一步提高理论教学的效果。方法对我教研室参与口腔修复学理论授课的11名教师和接受本门课程理论教学的2006级口腔专业7年制63名学生进行问卷调查研究。结果83.87%学生认为授课老师态度认真,87.10%学生认为授课老师知识水平高,29.03%学生认为理论课和实验课内容时间衔接不合理,43.55%学生认为双语教学的效果欠佳,49.30%学生认为最难懂的章节是活动义齿,在理论授课前做到既复习又预习的学生仅为6.35%;30.77%教师对目前理论授课教学模式持肯定态度,认为学生的学习态度认真及课堂纪律好的老师均占63.64%,56.25%老师认为理论授课难点为内容繁杂,老师认为双语教学最困难之处在于教师英语表达不熟练（41.67%）及学生学生难于理解和接受（50.00%）,58.33%老师认为双语教学模式应以中文为主英文为辅。结论口腔修复学的理论教学应更加生动、形象且通俗易懂。学生应加强学习的主动性,课前预习将有益于提高听课效果。     

试色糊剂对Ips-empress Ⅱ全瓷贴面颜色的影响

目的：观察试色糊剂对全瓷贴面颜色的影响.方法：收集临床上严重变色或缺损的上前牙50颗,行全瓷贴面修复（Ips-empressⅡ全瓷系统制作）.贴面粘结前由同一实验人员用试色糊剂试色,将全瓷贴面就位后未涂试色糊剂时作为对照组,用电脑比色仪测定其及5种试色糊剂[A1、A3、Transluent（Trt）、White opaque（WOT）和B0.50paque（B0.5）]试色后的L＊、a＊、b＊值,用卡尺测量被测点的瓷层厚度,根据公式△Ea＊b＊=（△L＊2＋△a＊2＋△b＊2）1/2、Cab=（a＊2＋b＊2）1/2、Hab=arctan（b＊/a＊）计算每种糊剂试色后的色差及Cab、Hab值,采用单因素方差分析比较色差值（△Ea＊b＊）和L＊、Cab、Hab值的变化.结果：50例全瓷贴面被测点的平均瓷层厚度为1.088mm,用5种试色糊剂试色后,与对照组之间的色差大小依次为WOT、B0.5、A3、A1、Trt,WOT糊剂和B0.5糊剂引起的色差分别为2.371NBS和1.842NBS,临床上肉眼可以识别,主要表现为L＊值和Cab值增大（P＜0.05）.其余3种糊剂引起的色差不明显,其间均无统计学差异（P＞0.05）.结论：试色糊剂有遮色作用,且对黏结剂的选择具有一定指导意义.对变色严重的基牙,可以选用遮色性能较强的WOT或B0.5黏结剂,以削弱基牙颜色对贴面颜色的影响;对变色不严重或无需遮色的基牙,可以酌情选用其他3种黏结剂进行粘结.     

全口义齿着色问题的初步探讨

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封闭加手法按摩治疗关节周围慢性炎症162例体会

我科自 1 992～ 1 999年 5月以来 ,应用中西医结合方法 ,治疗 1 62例患者 ,取得满意的效果 ,报告如下 :1　临床资料1 1　一般资料本组 1 62例 ,男性 1 1 2例、女性 50例 ,比例 2 2 4∶1 ,年龄 2 3～ 72岁 ,平均 4 7岁。工程师 1 5例、教师 2 6例、工人 53例、干部 2 7例、农民 1 2例、运动员 2 5例、医师 4例。发病时间在 1ｍ之内 3 0例 ,2～ 5ｍ62例 ,6ｍ～ 1年 58例 ,1年以上 1 2例。肩周炎 1 2 2例 (其中右肩95例、左肩 2 7例 )、肱骨外上髁炎 1 6例 (右 1 2例、左4例 )、手部腱鞘炎 1 8例、膝踝关节韧带炎 6例。1 2　发病原因　　本…     

上海地区汉族青年人群恒前牙体部颜色特征临床研究

目的:研究中国上海地区汉族青年人群恒前牙体部颜色特征.方法:132例20-35岁青年志愿者纳入研究,男性49例,女性83例;前牙发育正常,牙体完整,活髓,牙面清洁,无色素沉着、软垢、牙石,无前牙漂白史,使用OLYMPUS Crystaleye电子比色仪进行测量,共获得1584颗上下颌恒前牙体部的颜色参数L*、a*、b*值,按照上下颌中切牙、侧切牙、尖牙不同牙位分组,进行统计分析(t检验和单因素方差分析).结果:青年人群前牙体部色度范围为L*:71.54±4.13,a*:2.11±1.30,b*:19.29±4.02;上颌前牙体部色度范围L*:71.00±3.18,a*:2.33±1.41,b*:20.00±3.81,下颌前牙体部色度范围L*:72.28±3.19,a*:1.89±1.12,b*:18.62±4.00,上下颌前牙体部色差△E为1.93.上中切牙体部色度值参数为L*:73.06±2.60,a*:1.39±1.08,b*:17.71±3.13,下中切牙体部色度值参数为L*:73.14±3.34,a*:1.21±0.87,b*:15.40±2.63;上侧切牙体部色度值参数为L*:70.52±3.29,a*:1.98±0.94,b*:18.97±2.93,下侧切牙体部色度值参数为L*.72.15±3.56,a*:1.64±0.86,b*:17.94±2.76;上尖牙体部色度值参数为L*:69.41±2.42,a*:3.61±1.14,b*:23.28±2.83,下尖牙体部色度值参数为L*:71.58±2.37,a*:71.58±2.37,b*:22.42±2.86.中切牙、侧切牙、尖牙体部色度值之间差异均有统计学意义(P＜0.05).同颌左右同名牙之间差异无统计学意义(P＞0.05),而上下颌同名牙之间差异有统计学意义(P＜0.05).结论:青年人群前牙中中切牙明度最大,其次为侧切牙,尖牙明度最低,色相与彩度则相反,由中切牙至尖牙逐渐增加,颜色渐偏黄、红.比色时应注意前牙列的变化规律和上下颌前牙颜色的差异性.     

汉族青年人群前牙色度分析的临床研究

目的：研究汉族青年人群前牙颜色特征。方法：使用OLYMPUS Crystaleye电脑比色仪测量148例18?35岁汉族青年共1769颗上下颌前牙颈、体、切端的L*、a*、b*值,使用SPSS 19?0进行统计分析（ t检验和单因素方差分析）。结果：①青年人群前牙的牙颈部色度范围为L*：70?96±3?05,a*：4?19±1?30,b*：21?10±3?52;体部色度范围为L*：71?63±3?21,a*：2?13±1?30,b*：19?43±3?99;切端色度范围为L*：68?08±2?91,a*：1?25±1?23,b*：15?89±3?71。前牙颈部、体部、切端两两比较L*、a*、b*值均有统计学差异（ P＜0?05）。②中切牙、侧切牙、尖牙三者间颈、体、切部的L*、a*、b*值比较均有统计学差异（P＜0?05）。③左右同名牙之间,其颈、体、切部的L*、a*、b*值差异无统计学意义（P＞0?05）。上下颌之间同名牙颈、体、切部的色度值进行比较时,除中切牙体部L*值、切端L*值、侧切牙颈部a*值、切端a*值、切端b*值、尖牙颈部b*值、切端b*值之间无显著性差异外,其余差异均有统计学意义（P＜0?05）。结论：汉族青年人群前牙并非均一颜色,比色时应注意颈、体、切分区比色,并注意不同牙位的差异性。     

急性缺血性脑梗塞中医认识及用药思路

近年来，由于基础研究的深入和临床辅助检测手段，尤其是CT、MRI相继问世和广泛，对急性脑梗塞（下简称脑梗塞）认识有所深化，诊断率逐年上升，笔者结合近10年来临床研究，谈谈中医认识，用药思路。     

90例全口义齿患者对美观满意度调查

目的老年人戴用全口义齿的满意度调查。方法调查90例需要重新修复全口义齿的病例旧义齿使用情况,调查内容包括患者牙槽嵴情况、人工牙磨耗程度及义齿基托形态等,戴用全口义齿后面下1／3距离、颌位关系、面部丰满度、合平面、人工牙排列位置,患者重新义齿修复的原因及对旧义齿的满意度等。结果患者对旧义齿美观满意度为55．5％,咀嚼功能满意度为58．6％。重新修复原因分别为：义齿固位不良者86．7％,面部欠丰满者45．6％,咀嚼无力者38．9％,人工牙不满意者37．8％,黏膜疼痛者23．3％,义齿损坏者21．1％。患者主观评价旧义齿面下1／3距离短和面部欠丰满分别为67．7％和45．6％。旧义齿基托边缘过薄占57．8％,合平面偏高、偏低分别占23．3％、12．2％,人工牙排在牙槽嵴顶占96．7％,人工牙磨耗占90％。结论老年人全口义齿修复有美观的要求。成功的全口义齿应能最大程度地取代失去的组织,因此印模时应能正确复制前庭沟的宽度,人工牙应排列在唇、颊向内的力与舌向外的力保持平衡的原天然牙的位置。牙槽嵴条件丰满的患者尽量选用瓷牙或硬质树脂牙。     

金黄散加消瘀膏治疗痛风急性发作

中华中医药学会定于2005年7月中旬在云南省昆明市召开“全国中医药创新与发展研讨会”。稿件经审稿录用后将在中华中医药学会会刊、国家一级学术期刊《中华中医药杂志》(原《中国医药学报》)增刊上刊出。参加大会学术交流。由中华中医药学会颁发论证书和国家1类继续教育学分。现将有关征要求通知如下：