全文获取类型
收费全文 | 3929篇 |
免费 | 105篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 39篇 |
儿科学 | 88篇 |
妇产科学 | 48篇 |
基础医学 | 168篇 |
口腔科学 | 54篇 |
临床医学 | 354篇 |
内科学 | 75篇 |
皮肤病学 | 60篇 |
神经病学 | 26篇 |
特种医学 | 88篇 |
外国民族医学 | 3篇 |
外科学 | 96篇 |
综合类 | 867篇 |
预防医学 | 1529篇 |
眼科学 | 25篇 |
药学 | 292篇 |
中国医学 | 239篇 |
肿瘤学 | 10篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 100篇 |
2020年 | 211篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 103篇 |
2015年 | 45篇 |
2014年 | 213篇 |
2013年 | 242篇 |
2012年 | 188篇 |
2011年 | 217篇 |
2010年 | 194篇 |
2009年 | 257篇 |
2008年 | 272篇 |
2007年 | 211篇 |
2006年 | 162篇 |
2005年 | 198篇 |
2004年 | 189篇 |
2003年 | 214篇 |
2002年 | 148篇 |
2001年 | 124篇 |
2000年 | 76篇 |
1999年 | 82篇 |
1998年 | 64篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 60篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有4061条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
思想品德,包括知(道德认识)、情(道德情感)、行(道德行为)、意(道德意志)等四个方面的内容,良好的思想品德是指个人按照社会主义道德准则行动时所表现出来的稳定性与倾向性。当前,大部分家长对孩子的教育存在重智轻德、忽视品德教育等问题,加之现在大多数孩子都是独生子女,长辈们的溺爱、放任致使他们养成骄傲、任性、自私的性格和不爱劳动、不尊重别人、生活自理能力差等不良习惯。 相似文献
4.
5.
目的:探讨体育生活方式对幼儿同伴交往能力的影响以及气质的中介作用,为幼儿同伴交往能力的干预提供科学依据.方法:采用整群抽样方法在湖南省长沙市选取1980名幼儿进行问卷调查,调查内容包括体育生活方式、气质和同伴交往能力等.结果:①不同性别、年龄幼儿同伴交往能力总分差异具有统计学意义(F=8.85,17.41;P<0.01);②幼儿气质中的情绪性、活动性、反应性和专注性与体育生活方式均呈正相关(r=0.05,0.06,0.25,0.15,P<0.05);幼儿气质中的反应性和专注性与同伴交往呈正相关(r=0.43,0.19,P<0.05);体育生活方式与幼儿同伴交往能力呈正相关(r=0.33,P<0.05);③体育生活方式通过气质中的反应性和专注性维度的中介作用对幼儿同伴交往能力产生影响,部分中介效应占比分别为36.67%、6.67%.结论:体育生活方式一方面可以直接影响幼儿同伴交往能力,另一方面可以间接通过幼儿气质进而影响幼儿同伴交往能力. 相似文献
6.
7.
《中国医药指南》2019,(19)
目的探讨我院妇幼儿肺炎常见致病菌分布及诊治方案的选择,为临床更有效治疗妇幼儿肺炎提供相应的指导。方法选取2018年1月至2019年1月来我院就诊的121例小儿肺炎患儿以及76例成年女性肺炎患者(包含孕妇和哺乳期妇女),以送检的痰标本中分离致病菌和药物敏感性试验作为基本资料进行评估、分析。结果痰标本培养液中中共分离出病菌9种,380例。其中,革兰阴性菌287例(75.57%),革兰性阳性菌93例(24.53%)。其菌株分离率肺炎克雷伯菌最高,共115株,占30.26%,其次是大肠埃希菌,有108株,占28.42%,其他有金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌等,分别为75株(19.73%)和51株(13.42%)。在药物敏感性试验中,各抗菌药物的敏感度最高的为阿米卡星、环丙沙星,对头孢克洛、头袍曲松的敏感度最低。结论妇幼儿肺炎常用抗菌药物均产生了一定程度的耐药性,临床用抗生素要针对性、合理用药,防止滥用。 相似文献
8.
9.
张鹏燕 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(9)
由于幼儿园孩子的年龄小,自主学习意识差,活动好动,因此,在幼儿园教育教学中,要利用游戏这种基本的活动方式,让幼儿在玩的过程中学到知识,以达到寓教于乐的目的.在游戏究竟怎样被应用于幼儿园教育教学中这个问题上,很多幼教工作者并不十分清楚.一些幼儿教师只注重游戏,而忽略了教育的目的;另一些教师则倾向于传统的说教,把游戏和教学分开了,这样导致孩子学不到应掌握的知识或者道德情感得不到较好的培养,还有的孩子开始产生厌学的情绪.因此,在幼儿园教育教学中应该做到有效地运用游戏. 相似文献
10.
方丹萍 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(9)
折纸是启迪孩子智慧的一项有意义的活动,它造型简洁夸张,富有情趣,作品贴近生活与自然.折纸对孩子的发展有许多益处!它不仅能发展孩子手部精细动作,做好前书写准备,还可以锻炼孩子的意志,培养孩子持之以恒的品质.在折纸过程中,孩子能体会到折纸带来的成就感以及与同伴合作共进的幸福感.所以,我们应该提倡学习折纸,科学地学习折纸! 相似文献